【總結(jié)】........教育心理學(xué)重點(diǎn)知識點(diǎn)整理筆記第一章緒論:學(xué)校情景中的學(xué)與:①對學(xué)校教育現(xiàn)象的心理學(xué)認(rèn)識;②學(xué)習(xí)的基本理論;③各種類型的學(xué)習(xí);④學(xué)習(xí)的遷移、保持、遺忘;⑤影響學(xué)習(xí)的主要心理要素;⑥學(xué)習(xí)過程及其結(jié)果的測量、評定
2025-06-27 21:36
【總結(jié)】1、先行組織者,是先于學(xué)習(xí)任務(wù)本身呈現(xiàn)的一種引導(dǎo)性材料它的抽象、概況和綜合水平高于學(xué)習(xí)任務(wù),并且與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的觀念和新的學(xué)習(xí)任務(wù)相關(guān)聯(lián)。其目的是為新的學(xué)習(xí)任務(wù)提供觀念上的固著點(diǎn),增加新舊知識之間的可辨別性以促進(jìn)學(xué)習(xí)的遷移。定勢,也叫心向,指的是先于一定活動而指向這種活動的心理準(zhǔn)備狀態(tài)。它對于學(xué)習(xí)遷移既有可能產(chǎn)生積極影響,也可能起阻礙作用。程序性知識,也叫
2025-06-28 17:39
【總結(jié)】新東方教育集團(tuán)以外語培訓(xùn)和基礎(chǔ)教育為核心,集教育培訓(xùn)、教育研發(fā)、圖書雜志音像出版、出國留學(xué)服務(wù)、職業(yè)教育、在線教育、教育軟件研發(fā)等于一體的大型綜合性教育科技集團(tuán)。新東方的組織結(jié)構(gòu)有工作專業(yè)化,部門化的特點(diǎn)。它采用錐形管理結(jié)構(gòu)圖,主要由總部部門和各分公司組成。總公司是決策中心,在總公司下按產(chǎn)品或地區(qū)分為許多個事業(yè)部或分公司。各個部門之間分工明確,各司其職。上下級關(guān)系明確,管理有序。
2025-08-21 15:09
【總結(jié)】名詞性從句定義:在句子中起名詞作用的句子叫名詞從句(NounClauses).名詞性從句包括主語,賓語,表語,同位語從句.★名詞性從句中使用陳述句語序。①從屬連詞that;whether;if
2025-06-26 21:00
【總結(jié)】心理學(xué)教育心理學(xué)試卷(一)一、判斷題、技巧是鞏固知識的中心環(huán)節(jié)。(),認(rèn)知策略起著控制執(zhí)行的作用,控制自己的內(nèi)部行為。(),而且要研究教育的學(xué)科內(nèi)容。()。()《教育
2025-06-07 18:35
2025-08-04 16:25
【總結(jié)】營業(yè)利潤營業(yè)收入-營業(yè)成本-營業(yè)稅金及附加-銷售費(fèi)用-財務(wù)費(fèi)用-管理費(fèi)用-資產(chǎn)減值損失+公允價值變動凈收益(-公允價值變動凈損失)+投資收益(-投資損失)利潤總額營業(yè)利潤+營業(yè)外收入-營業(yè)外支出凈利潤利潤總額-所得稅費(fèi)用
2025-06-16 00:22
【總結(jié)】第二章認(rèn)識自我:高等學(xué)校教師心理一、教師在教學(xué)活動中扮演什么的角色?P361、教學(xué)活動的設(shè)計者。2、大學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和促進(jìn)者。3、教學(xué)的組織者和管理者。4、教學(xué)的反思者與研究者。5、平等中的“首席”。6、科學(xué)家和思想者。7、終身學(xué)習(xí)者。8、心理健康的維護(hù)者。二、新手與專家型教師存在哪些差異?P65-661、課時計劃的差異。與新手相比,專家型教師的課時
2025-07-18 05:58
【總結(jié)】項目管理結(jié)構(gòu)圖:,不同研究方向添加自己的項目文件夾2.在項目文件夾下添加不同的項目,可以修改ProjectFolder的狀態(tài)來發(fā)布整個項目文件夾.(1)Iteration是根據(jù)項目管理者最初建項目時計劃的整個項目階段,不同階段建立不同的Iteration。(2)項目初始狀態(tài)是保密,管理員或?qū)僦餍枰せ睿╝ctivate)它,當(dāng)所有工作完工后,可以由管理員
2025-04-08 07:14
【總結(jié)】NEC組織結(jié)構(gòu)圖 1微軟組織結(jié)構(gòu)圖 1金山公司組織結(jié)構(gòu)圖 2長城寬帶組織結(jié)構(gòu)圖 3中國聯(lián)通組織架構(gòu) 3IBM組織架構(gòu)圖: 4甲骨文中國組織架構(gòu)簡易圖 4神州數(shù)碼控股組織結(jié)構(gòu)圖 5南京南瑞組織結(jié)構(gòu)圖 5耐吉科技開關(guān)制造有限公司 6NEC組織結(jié)構(gòu)圖微軟組織結(jié)構(gòu)圖微軟總體組織體系微軟公司桌面應(yīng)用部門組織結(jié)構(gòu)金山公司組織
2025-06-25 03:28
【總結(jié)】........教育心理學(xué)評價目標(biāo):1、識記教育心理學(xué)的定義與發(fā)展歷程2、理解教育心理學(xué)的研究內(nèi)容及其基本作用第一章教育心理學(xué)概述第一節(jié)教育心理學(xué)的研究對象與研究內(nèi)容一、教育心理學(xué)的研究對象1、教育心理學(xué)的定義:教
2025-04-29 01:18
【總結(jié)】XXX治理結(jié)構(gòu)圖股東會監(jiān)事會董事會總經(jīng)理副總經(jīng)理副總經(jīng)理技術(shù)總監(jiān)辦公室人力資源部代維質(zhì)量部工程建設(shè)部太原分公司忻州分公司陽泉分公司晉中分公司大同分公司朔州分公司長治分公司晉城分公司臨汾分公司運(yùn)誠分公司呂梁分公司:其職責(zé)范圍是:股東會職責(zé)范圍股東會行使下列職權(quán):(
2025-08-05 02:46
【總結(jié)】項目質(zhì)量保證組織結(jié)構(gòu)項目經(jīng)理技術(shù)負(fù)責(zé)人生產(chǎn)經(jīng)理專職質(zhì)檢員內(nèi)業(yè)技術(shù)員材料員、試驗員施工員作業(yè)隊專項質(zhì)檢員、班組長、班組兼職質(zhì)檢員質(zhì)量保證體系圖施工質(zhì)量控制程序開工準(zhǔn)備人、機(jī)、料、法、環(huán)
2025-06-25 20:56
【總結(jié)】教育心理學(xué):研究中學(xué)學(xué)校情境中學(xué)與教的基本心理規(guī)律的科學(xué)。研究課題:如何學(xué)、如何教、學(xué)習(xí)與教學(xué)之間的相互作用。要素:學(xué)生、教師、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體、教學(xué)環(huán)境。過程:學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程、評價反思過程。作用:1科學(xué)理論上的指導(dǎo)作用:對教育現(xiàn)象提供不同于傳統(tǒng)常識的新觀點(diǎn);為課堂教學(xué)提供理論性指導(dǎo);幫助學(xué)生分析、預(yù)測并干預(yù)學(xué)生的行為2研究方法上的指導(dǎo)作用:幫助教師應(yīng)用研究的方法來了解問題;幫助教師結(jié)
2025-06-28 19:11
【總結(jié)】《心理學(xué)》復(fù)習(xí)范圍說明:本復(fù)習(xí)范圍為期末考試內(nèi)容,主要題型有填空題、是非判斷題、問答題、實例分析題和論述題。同學(xué)們對知識點(diǎn)要融會貫通、舉一反三,注意與現(xiàn)實生活中的事例相聯(lián)系。第一章緒論一、心理學(xué)的研究對象(P:1~5)心理學(xué)是研究人的心理現(xiàn)象及其發(fā)生、發(fā)展變化規(guī)律的科學(xué)。心理現(xiàn)象分為心理過程和個性心理。:又叫心理活動,是心理發(fā)生、發(fā)展的過程。根據(jù)心理過程的形成和作
2025-04-17 01:17