【文章內(nèi)容簡介】 上專業(yè)帶頭人、教學(xué)名師、高技能人才等稱號1項以上。 第五章教授資格條件 第二十條學(xué)歷、資歷符合下列條件之一 （一）獲得碩士以上學(xué)位（研究生畢業(yè)或獲得第二學(xué)士學(xué)位），受聘副教授職務(wù)滿5年。 （二）1993年前獲得本科學(xué)歷或?qū)W士學(xué)位，取得同等學(xué)力申請碩士學(xué)位進(jìn)修班省部級結(jié)業(yè)證書，受聘副教授職務(wù)滿6年。 第二十一條教育教學(xué)工作符合下列要求 （一）系統(tǒng)擔(dān)任2門以上主要課程的全部教學(xué)工作（公共課教師為1門以上），完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，能按教學(xué)計劃進(jìn)行理論講授或主持實習(xí)實訓(xùn)、社會調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計（論文）等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。 （二）不斷完善工學(xué)結(jié)合行動導(dǎo)向的教學(xué)方法，教學(xué)水平高，教學(xué)效果好，任現(xiàn)職以來學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量考核均為合格以上。 （三）主持學(xué)校本專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)，系統(tǒng)指導(dǎo)過3名以上中青年骨干教師不斷提高教書育人水平。在培養(yǎng)專業(yè)帶頭人或?qū)I(yè)建設(shè)中發(fā)揮過重要作用。 （四）堅持理論聯(lián)系實際，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的主體意識和自主學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維和開發(fā)學(xué)生潛在能力。任現(xiàn)職以來平均每學(xué)年舉行1次以上“示范教學(xué)”或?qū)W術(shù)講座活動。 第二十二條專業(yè)實踐工作要求 任現(xiàn)職以來，積極參與產(chǎn)學(xué)研合作，與行業(yè)企業(yè)建立穩(wěn)定的科技合作關(guān)系，在行業(yè)、企業(yè)的技術(shù)領(lǐng)域具有一定的影響力。主持或作為主要負(fù)責(zé)人承擔(dān)過企事業(yè)單位技術(shù)研發(fā)和技術(shù)服務(wù)項目；或主持本專業(yè)重點(diǎn)校內(nèi)外生產(chǎn)性實訓(xùn)基地建設(shè)；或在指導(dǎo)學(xué)生頂崗實習(xí)和生產(chǎn)實踐方面做出突出成績，受到實習(xí)單位和實習(xí)學(xué)生的高度評價。公共課教師指導(dǎo)社團(tuán)或社會實踐活動1學(xué)年以上或每學(xué)年主講1次以上全校范圍的講座或報告會。 第二十三條教學(xué)業(yè)績符合下列要求之一 （一）積極承擔(dān)學(xué)校教學(xué)基本建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)，擔(dān)任省部級示范院校、重點(diǎn)（改革）專業(yè)、精品課程、特色教材、實訓(xùn)中心、實訓(xùn)基地等建設(shè)項目主要成員（前5名）；或參與國家級上述建設(shè)項目。 （二）教學(xué)工作成績特別突出，主講課程在全省本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有一定的影響，任期內(nèi)學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量考核中有4年以上為優(yōu)秀。 （三）培養(yǎng)學(xué)生的實踐技能和創(chuàng)新能力成果顯著，直接指導(dǎo)的學(xué)生個人或團(tuán)隊在專業(yè)比賽或作品評比中獲省部級二等獎或市廳級一等獎1項以上；或指導(dǎo)的學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）獲省部級二等獎以上獎勵。 （四）專業(yè)素質(zhì)和技能水平高，本人在專業(yè)競賽、評比中獲省部級一等獎或市廳級特等獎1項以上。 （五）獲得市廳級以上專業(yè)帶頭人、教學(xué)名師、有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、高技能人才等稱號1項以上。 第二十四條教研、科研業(yè)績符合下列第1項和第29項中的一項 （一）有較強(qiáng)的研究能力，教科研業(yè)績同時具備以下2條基本要求： 在三類以上期刊發(fā)表高水平的本專業(yè)學(xué)術(shù)論文或技術(shù)創(chuàng)新型論文或教學(xué)研究論文3篇以上，其中在二類以上期刊發(fā)表1篇以上；或編寫國家級高職教育規(guī)劃教材6萬字以上，并在二類以上期刊發(fā)表論文1篇以上。 承擔(dān)二類以上科研課題（前5名）或三類科研課題（前３名）或四類科研課題（主持）1項以上；或承擔(dān)國家級教研項目（前5名）或省級教研項目（前3名）1項以上，并取得階段性成果。 （二）正式出版本專業(yè)學(xué)術(shù)與技術(shù)專著6萬字以上。 （三）科研工作成績顯著，獲二類以上科研獎勵（前5名）1項以上。 （四）教育研究與教學(xué)改革成果顯著，獲得省級教學(xué)成果二等獎以上獎勵（前3名）1項以上。 （五）獲國家發(fā)明專利（前3名）1項以上；或作為第一發(fā)明人獲得與本專業(yè)相關(guān)的實用新型專利2項以上。 （六）為校企合作單位服務(wù)成效顯著，主持完成企業(yè)、事業(yè)單位技術(shù)開發(fā)、咨詢、服務(wù)以及科技成果轉(zhuǎn)化、推廣、應(yīng)用等項目2項以上，取得了較好的社會經(jīng)濟(jì)效益，且項目到校經(jīng)費(fèi)20萬元以上。 （七）為行業(yè)、區(qū)域服務(wù)成效顯著，主持完成大規(guī)模的專業(yè)調(diào)研咨詢項目，其成果被相關(guān)單位采用并產(chǎn)生很好的社會經(jīng)濟(jì)效益，且項目到校經(jīng)費(fèi)10萬元以上。 （八）在專業(yè)技術(shù)開發(fā)應(yīng)用和專業(yè)知識應(yīng)用普及方面成績顯著，其成果（普及性出版物、工具性實物、應(yīng)用性軟件等）經(jīng)專家鑒定，在行業(yè)和區(qū)域具有很大的影響和很強(qiáng)的實用價值。 （九）體育、藝術(shù)類教師取得一類專業(yè)實踐業(yè)績1項以上。 第二十五條破格申報教授條件 獲得本科以上學(xué)歷，受聘副教授職務(wù)3年以上，可以破格申報教授資格。 破格申報教授資格，除具備第二十一至二十四條外，另須具備下列條件中的兩項： （一）在一類期刊發(fā)表高水平的本專業(yè)論文2篇以上。 （二）主持三類以上科研課題1項以上，課題通過鑒定；或獲得二類以上科研獎勵二等獎（前3名）1項以上。 （三）教學(xué)業(yè)績突出，教改成果顯著，獲得國家級教學(xué)成果獎或省級教學(xué)成果一等獎（前3名）1項以上。 （四）培養(yǎng)學(xué)生的實踐技能和創(chuàng)新能力成果顯著，直接指導(dǎo)的學(xué)生個人或團(tuán)隊在國家級專業(yè)比賽或作品評比中獲得一等獎。 （五）體育、藝術(shù)類教師取得一類專業(yè)實踐業(yè)績2項以上。 （六）獲得省部級以上專業(yè)帶頭人、教學(xué)名師、高技能人才等稱號1項以上。 第六章附則 第二十六條對幾類人員的特殊規(guī)定 （一）經(jīng)認(rèn)定從國（境）外引進(jìn)的高層次人才，回國后在高校教學(xué)、科研崗位工作1年以上，根據(jù)其資歷和實際水平，3年內(nèi)可直接申報相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格。3年后按正常程序、條件申報。 （二）由國家機(jī)關(guān)調(diào)入高等學(xué)校從事專業(yè)技術(shù)工作的人員，在調(diào)入高校工作3年內(nèi)，可以根據(jù)本人的學(xué)歷、資歷條件和業(yè)績成果比照同類人員申報相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格。在國家機(jī)關(guān)工作的時間和現(xiàn)從事專業(yè)技術(shù)工作時間可以合并計算。3年后按正