【總結(jié)】圓柱的體積公式是怎樣推導(dǎo)出來(lái)的?轉(zhuǎn)化V=Sh長(zhǎng)方體的高等于圓柱的（）高底面積長(zhǎng)方體的底面積等于圓柱的（）復(fù)習(xí)：基本練習(xí)：V=πr2×hh)2d(2???VV=∏(C÷π÷2)2×h（1）已知圓的半徑和高，怎樣
2024-11-23 10:47
【總結(jié)】圓柱的體積教案旱平川中心小學(xué)周莉莉教學(xué)內(nèi)容：圓柱體積公式的推導(dǎo)教學(xué)目的：1.通過(guò)用切割拼合的方法借助長(zhǎng)方體的體積公式推導(dǎo)出圓柱的體積公式，使學(xué)生理解圓柱的體積公式的推導(dǎo)過(guò)程。。教具準(zhǔn)備：圓柱的體積公式演示課件，圓柱教具。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)回顧1、我們以前認(rèn)識(shí)了哪些立體圖形？2、長(zhǎng)方體和正方體的體積怎樣計(jì)
2024-11-23 13:49
【總結(jié)】第一篇：圓柱體積教案 圓柱的體積 教學(xué)目標(biāo)： 1．結(jié)合具體情境，讓學(xué)生探索并掌握?qǐng)A柱體積的計(jì)算方法，并能運(yùn)用計(jì)算公式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 2．讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、猜想、證明等數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程，發(fā)展合情...
2024-10-03 23:05
【總結(jié)】執(zhí)教:金村小學(xué)張建安西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)、側(cè)面和高，掌握?qǐng)A柱的基本特征，發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。2.提高同學(xué)們觀察、操作、分析和概括的能力。，掌握研究立體幾何的一般方法，豐富其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極體驗(yàn)。茶葉這些物這體的形狀是什么？它們都是圓柱體。導(dǎo)入茶葉圓柱體的幾何圖形
2024-12-13 19:04
【總結(jié)】靜寧縣希望小學(xué)李欣—————平面圖形——————立體圖形圓柱體有3個(gè)面，上下面都是等大的圓，有一個(gè)側(cè)面，側(cè)面是曲形。討論（1）？？?圓柱體表面展開(kāi)圖圓柱體的表面積由幾部分組成的?圓柱體的表面積由兩個(gè)等圓的面積和一個(gè)長(zhǎng)方形的面積兩部分組成.圓柱體表面積分幾步計(jì)算?可
2024-12-12 22:46
【總結(jié)】長(zhǎng)v=abhv3正=a長(zhǎng)方體的體積=長(zhǎng)×寬×高正方體的體積=棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)V=sh底長(zhǎng)寬高棱長(zhǎng)真棒！圓柱體積的大小與哪些條件有關(guān)？
【總結(jié)】第一篇：蒙氏教案-插座圓柱體 蒙氏：插座圓柱體組 活動(dòng)目標(biāo)： 1、直接目的：培養(yǎng)幼兒辨別大小的視覺(jué)能力。 2、間接目的： a作為寫字前的準(zhǔn)備（抓握?qǐng)A柱的圓柄可以當(dāng)作握筆的準(zhǔn)備練習(xí)）；b培養(yǎng)邏...
2024-10-06 10:10
【總結(jié)】初中素描幾何形體教案（1.10）備課時(shí)間：授課時(shí)間：課時(shí)：教學(xué)內(nèi)容：（光影知識(shí)）圓柱體明暗的表現(xiàn)效果。??????教學(xué)目的與要求：針對(duì)橢圓在不同位置透視的變化，引導(dǎo)學(xué)生去理解圓柱體透視的特征。認(rèn)識(shí)圓柱體的變化及素描的明暗關(guān)系和表現(xiàn)效果。教學(xué)重點(diǎn)：了解圓柱體的透視現(xiàn)象
2025-04-16 22:24
【總結(jié)】六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè)圓柱的認(rèn)識(shí)課件制作：李洪革授課教師：李洪革復(fù)習(xí)抽象觀察練習(xí)思考我們學(xué)過(guò)那些立體圖形？這些物體的形狀是什么？茶葉它們都是圓柱體。；索羅斯索羅斯；常與默陷陣民庶以上如日月之蝕詧蒞雍州進(jìn)位大將軍進(jìn)爵為公兼述申而
2025-08-15 20:25
【總結(jié)】圓柱體體積的計(jì)算》教學(xué)設(shè)計(jì)庫(kù)倫旗三道洼中心?！判阄母攀觥秷A柱體的體積計(jì)算》是小學(xué)數(shù)學(xué)人教版第十二冊(cè)中第二單元中的一課時(shí)內(nèi)容。本節(jié)課，主要是利用舊知識(shí)的遷移，充分利用資源、學(xué)具等有效手段來(lái)進(jìn)行教與學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生積極的小組合作學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高探究圓柱體體積的公式推導(dǎo)的興趣，掌握?qǐng)A柱體體積公式的推導(dǎo)過(guò)程，理解并掌握計(jì)算公式，并能根據(jù)公式解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，本節(jié)課的學(xué)習(xí)為學(xué)習(xí)圓錐
2025-08-22 16:17
【總結(jié)】第一篇：圓柱體積教學(xué)反思 讓課堂留下學(xué)生的痕跡 ——《圓柱的體積》教學(xué)反思 “圓柱的體積”這節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了“圓的面積計(jì)算”、“長(zhǎng)方體的體積”、“正方體的體積”、“圓柱的認(rèn)識(shí)”等相關(guān)的形體...
2024-10-03 23:08
【總結(jié)】葉縣昆陽(yáng)鎮(zhèn)第三小學(xué)王紹峰長(zhǎng)方體的體積=長(zhǎng)×寬×高正方體的體積=棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)底面積×高
2024-11-23 13:05
【總結(jié)】第一篇：圓柱體積教學(xué)設(shè)計(jì) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、同學(xué)們想一想，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了哪些立體圖形的體積？怎樣計(jì)算長(zhǎng)方體和正方體的體積？他們的體積體積的通用公式是什么？用字母怎么表示？ 2、回憶一下圓面積的計(jì)...
2024-10-03 23:22
【總結(jié)】第一篇：《圓柱體積》教學(xué)反思 圓柱體積教學(xué)反思 一、導(dǎo)入時(shí)，要突破教材，要有所創(chuàng)新 在進(jìn)行圓柱的體積的導(dǎo)入時(shí)，課本上是先讓學(xué)生回憶“長(zhǎng)方體、正方體的體積都可以用它們的底面積乘高來(lái)計(jì)算”，那么再接...
2024-10-03 14:09
【總結(jié)】第一篇：圓柱體積微教案 信息窗3圓柱的體積 教學(xué)內(nèi)容： 青教版九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第23—28頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)： ，通過(guò)探索與發(fā)現(xiàn)，理解并掌握?qǐng)A柱、圓錐體積的計(jì)算方法，并能解決簡(jiǎn)單...
2024-11-09 02:30
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