【總結】中南大學本科生論文X-ray殘余應力分析系統(tǒng)結構設計本科畢業(yè)論文(設計)題目:X-ray殘余應力分析系統(tǒng)結構設計學生姓名:趙英華指導教師:龔海學院:機電工程學院專業(yè)班級:機械1005班完成時間:2014年5月27日本科生院制
2025-06-24 19:03
【總結】中南大學本科生論文X-ray殘余應力分析系統(tǒng)結構設計本科畢業(yè)論文(設計)題目:X-ray殘余應力分析系統(tǒng)結構設計學生姓名:趙英華指導教師:龔海學院:機電工程學院專業(yè)班級:機械1005班
2024-07-20 08:06
【總結】河南科技大學畢業(yè)設計(論文)I多晶硅晶體生長過程中的應力消除摘要目前,在鑄造多晶硅的生產(chǎn)中,由于在長晶階段硅錠的不同位置溫度不同,即存在溫度梯度,因而會產(chǎn)生熱應力。如果由于溫度梯度而造成的熱應力過大且得不到有效地消除,那么在后續(xù)的硅片加工和電池制備過程中會造成硅片的隱裂,嚴重影響多晶硅太陽能電池的生產(chǎn)質量。所謂的隱裂就是在硅棒或硅片生
2024-12-03 19:03
【總結】碳鋼和不銹鋼對接焊縫溫度場和殘余應力分布摘要:碳鋼和不銹鋼之間的異種鋼焊接對于不銹鋼結構的高效利用是必要的。焊接結構的結構完整性評估需要考慮由焊接引起的殘余應力。因此,計算異種鋼焊接接頭中的殘余應力的大小和分布至關重要。基于有限元方法的模擬工具在預測焊接殘余應力方面非常有用。但是,異種鋼焊縫中殘余應力的數(shù)值再現(xiàn)一般比同種鋼焊縫中的殘余應力的數(shù)值再現(xiàn)更具挑戰(zhàn)性,因為要接合的材料
2025-06-20 03:16
【總結】?第25講不恰當?shù)脑u分及其消除消除方法?【本講重點】不恰當?shù)脑u分如何消除不恰當?shù)脑u分?【自檢】有些經(jīng)理反映:我認為我做的是公正的,基本做到堅持原則,按照客觀實際的真實成績,不帶個人感情色彩去評價下屬的工作。但是下屬總是不太滿意,怎么辦?____________________________________
2024-08-14 18:37
2024-08-13 08:53
【總結】1、什么是表里、表證,如何理解表里、表證?表里是說明病變部位深淺和病情輕重的兩綱。一般地說,皮毛、肌膚和淺表的經(jīng)屬表;臟腑、血脈、骨髓及體內經(jīng)絡屬里,表證,即病在肌表,病位淺而病情輕;里證即病在臟腑,病位深而病情重。表證是病位淺在肌膚的證候。一般為六淫外邪從皮毛、口鼻侵入機體后,邪留肌表,出現(xiàn)正氣(衛(wèi)氣)拒邪的一系列癥狀,多為外感病初起階段。表證具有起病急、病程短、病位淺和病情輕的特點。
2025-06-28 13:36
【總結】一、聲音本身的因素:聲音的波長和頻率對傳播的影響先說明,在同一種介質當中,聲音的速度是一定,所以波長越大則頻率越小,這兩個同時改變聲波是可以衍射的,即遇到障礙物的時候,可以不是沿直線傳播,波長和障礙物的尺寸越接近,則衍射現(xiàn)象越明顯二、介質的影響1、介質的彈性越好(越軟),聲音傳播的速度越?。ㄒ粋€沒有彈性,及其硬的物體,聲音在其內傳播的速度是無窮大)
2025-05-16 03:19
【總結】博客的產(chǎn)生與發(fā)展????博客(blog)作為一種新生事物,已經(jīng)扎根于我們的生活,博客這個概念業(yè)夜深入到我們觀念之中。從大量博客網(wǎng)站的興起、更替和本文搜索了大量的原始資料,試圖對blog的產(chǎn)生和發(fā)展作出準確闡述。從國外到國內,從原型到初步形成并發(fā)展,乃至最后形成獨特的網(wǎng)絡博客文化,用自己的視角追蹤了整個發(fā)展過程。?關鍵詞:博客
2025-06-26 12:48
【總結】第八講—第十二講、教育的產(chǎn)生與發(fā)展一、教育的產(chǎn)生(起源)教育是伴隨著人類社會的出現(xiàn)而產(chǎn)生的,而人類有五千年的文明史。恩格斯:人類出現(xiàn)于200萬年以前,也就意味著教育有200萬年歷史。對于教育的產(chǎn)生,學術界有四種觀點:A、生物起源論(利托爾諾【法】):教育起源于動物界植物界普遍存在的本能活動、遺傳特性。觀點:教育是某種現(xiàn)象的復制(遺傳)。例子:小鴨子從會鳧水。
2025-06-23 18:09
【總結】旅游的產(chǎn)生與發(fā)展-----------------------作者:-----------------------日期:編號:???002?課時安排:4學時?教學課型:理論課題目:第一章旅游的產(chǎn)生和發(fā)展教學目的要求:本章應
2025-06-24 12:17
【總結】第一章緒論第一節(jié)統(tǒng)計的產(chǎn)生和發(fā)展一、統(tǒng)計活動的產(chǎn)生和發(fā)展作為一種社會實踐活動,統(tǒng)計是適應社會生產(chǎn)的發(fā)展和國家管理的需要而逐步產(chǎn)生和發(fā)展起來的,有著非常悠久的歷史。在原始社會時期,人類簡單的計數(shù)活動孕育著統(tǒng)計的萌芽,隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展,人類社會到了奴隸社會以后,奴隸制國家組織的人口、財富和軍事統(tǒng)計得到了長足的發(fā)展,統(tǒng)計被認為是維護階級統(tǒng)治、興邦
2024-08-06 05:21
【總結】由蓮山課件提供八年級第一章《聲音的產(chǎn)生與傳播》導學案出品人:王金明審核人時間:2010-9-2一學習目標:1、知道聲音是物體振動產(chǎn)生的,傳播聲音需要介質以及聲速的大小。2、能解釋簡單的聲現(xiàn)象。3、集中注意力,熱情參與新學科學習。二重點難點:聲音的產(chǎn)生與傳播三知識鏈接:聯(lián)想生活中一些發(fā)聲的現(xiàn)象結合課本分析聲
2025-01-15 02:23
【總結】第一章戰(zhàn)略管理的產(chǎn)生與發(fā)展第一節(jié)戰(zhàn)略管理的本質一、戰(zhàn)略管理定義企業(yè)高層管理人員為了企業(yè)長期的生存和發(fā)展,在充分分析企業(yè)外部環(huán)境和內部條件的基礎上,確定和選擇達到目標的有效戰(zhàn)略,并將戰(zhàn)略付諸實施和對戰(zhàn)略實施的過程進行控制和評價的一個動態(tài)管理過程。二、戰(zhàn)略管理的本質(一)、
2025-06-29 01:24
【總結】聲音的產(chǎn)生與傳播說課稿各位評委老師上下午好,我是初中物理科___號,今天我說課的題目是聲音的產(chǎn)生與傳播(板書:課題),下面我將從說教材,說教法和學法,說教學過程,說板書設計四個方面對本節(jié)課進行說明。一:說教材(一)說教材的內容和地位:《聲音的產(chǎn)生與傳播》這節(jié)課是新編人教版八年級物理第一章第一節(jié)內容,在這一課里,,及聲速這些知識不僅是進一步學習
2025-04-16 22:38