【總結(jié)】.圓周角和圓心角的關(guān)系-圓周角定理圓周角的定義:頂點在圓周上,兩邊和圓相交的角叫做圓周角.BAC.O探究活動:有關(guān)圓周角的度數(shù)1.探究半圓或直徑所對的圓周角等于多少度?2.900的圓周角所對的弦是否是直徑?線段AB是⊙O的直徑,點C是⊙O上任意一點(
2024-11-06 19:13
【總結(jié)】回顧直角三角形的性質(zhì)(1).有一個角是直角;(2).兩個銳角互余;(3).直角三角形中兩直角邊的平方和等于斜邊的平方;反之,一個三角形滿足什么條件,才能是直角三角形呢?思考:(1).有一個角是直角的三角形是直角三角形;(直角三角形的定義)(2).有兩
2024-11-06 12:53
【總結(jié)】第十七章勾股定理學練考數(shù)學八年級下冊R勾股定理的逆定理第1課時勾股定理的逆定理
2025-06-12 14:19
【總結(jié)】讀一讀:勾股定理,我們把它稱為世界第一定理。它的重要性,通過這一章的學習已深有體驗。首先,勾股定理是數(shù)形結(jié)合的最典型的代表。其次,了解勾股定理歷史的同學知道,正是由于勾股定理的發(fā)現(xiàn),導致無理數(shù)的發(fā)現(xiàn),引發(fā)了數(shù)學的第一次危機。勾股定理中的公式是第一個不定方程,有許許多多的數(shù)滿足這個方程,也是有完整解答的最早的不定方程,由此由它引導出各式各樣的不
2024-11-06 19:33
【總結(jié)】第14章勾股定理勾股定理的應(yīng)用第1課時勾股定理的應(yīng)用1.勾股定理的變形:若直角三角形的兩直角邊分別為a、b,斜邊為c,則a2+b2=c2或a2=或b2=或a=或b=.2.
2025-06-14 18:49
【總結(jié)】勾股定理(1)回憶:我們學過直角三角形的哪些性質(zhì)?看一看相傳二五OO年前,有一次畢達哥拉斯去朋友家作客,發(fā)現(xiàn)朋友家用磚鋪成的地面反映直角三角形三邊的某種數(shù)量關(guān)系,同學們,我們也來觀察下面的圖案,看看你能發(fā)現(xiàn)什么?數(shù)學家畢達哥拉斯的發(fā)現(xiàn):A
2024-11-30 15:04
【總結(jié)】BCA勾股定理的應(yīng)用課內(nèi)訓練1.如圖,某人欲橫渡一條河,由于水流的影響,實際上岸地點C偏離了欲到達點B240m,已知他在水中游了510m,求該河寬度.2.在一棵樹10m高的B處,有兩只猴子,一只爬下樹走到離樹20m處的池塘A處;另外一只爬到樹頂D處后直接躍到A外,距離以直線計算,如果兩只猴
2024-11-30 21:56
【總結(jié)】(1)【教學目標】:知識與技能目標:能運用勾股定理及逆定理解決簡單的實際問題.過程與分析目標:經(jīng)歷勾股定理的應(yīng)用過程,熟練掌握其應(yīng)用方法,明確應(yīng)用的條件情感與態(tài)度目標:培養(yǎng)合情推理能力,體會數(shù)形結(jié)合的思維方法,激發(fā)學習熱情【教學重點】:勾股定理及逆定理的應(yīng)用【教學難點】:勾股定理的正確使用.【教學關(guān)鍵
2024-12-02 23:31
【總結(jié)】圓的對稱性●O③AM=BM,?AB是⊙O的一條弦.?你能發(fā)現(xiàn)圖中有哪些等量關(guān)系?與同伴說說你的想法和理由.駛向勝利的彼岸?作直徑CD,使CD⊥AB,垂足為M.●O?右圖是軸對稱圖形嗎?如果是,其對稱軸是什么??我們發(fā)現(xiàn)圖中有:ABCDM└?由
2024-11-06 23:18
【總結(jié)】第14章勾股定理勾股定理的應(yīng)用第2課時勾股定理及其逆定理的綜合應(yīng)用用勾股定理及逆定理可以解決實際生活中的很多問題,勾股定理的條件是,逆定理的條件是.直角三角形三角形兩邊的平方和等于第三邊的平方◎知識點勾股
2025-06-18 00:14
【總結(jié)】第十七章勾股定理學練考數(shù)學八年級下冊R勾股定理第1課時勾股定理
2025-06-20 12:02
【總結(jié)】.1命題華師大版八年級下《命題與定理》觀察下列圖形,找出其中的平行四邊形、梯形(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)試一試是平行四邊形的有:(2)、(3)、(5)是梯形的有:(1)、(6)評分標準:每對一個分直角三角形:有一
2024-11-07 03:08
【總結(jié)】第14章勾股定理勾股定理直角三角形三邊的關(guān)系第2課時勾股定理的驗證及其簡單應(yīng)用拼圖法大多數(shù)是利用驗證勾股定理.利用定理,知道直角三角形任意兩條邊的長,可求出的長,并能利用它解決相關(guān)的簡單的實際問題.例如一根長為5米的木桿斜靠在墻上(如圖),桿底距墻的下沿的距離B
2025-06-16 21:12
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標準實驗教科書人教版《數(shù)學》八年級下冊cab在△ABC中,∠C=90°.(2)斜邊大于直角邊;(1)兩銳角互余;(3)30°角所對的直角邊等于斜邊的一半;CAB知識回憶:?兩千多年前,古希臘有個哥拉斯學派,他們首先發(fā)現(xiàn)了
2025-08-01 17:41
【總結(jié)】相似三角形復(fù)習課(三)授課教師:李興杰一個三角形的兩角與另一個三角形的兩角對應(yīng)相等一個三角形的兩條邊與另一個三角形的兩條邊對應(yīng)成比例,并且夾角相等一個三角形的三條邊和另一個三角形的三條邊對應(yīng)成比例一、回顧對應(yīng)邊成比例,對應(yīng)角相等對應(yīng)高,對應(yīng)中線,對應(yīng)角平分線的比等于相似比
2024-11-27 23:13