【總結】第14章勾股定理14.2勾股定理的應用第1課時勾股定理在生活中的應用目標突破總結反思第14章勾股定理知識目標勾股定理的應用知識目標1.經(jīng)過觀察、操作、討論、發(fā)現(xiàn),歸納理解立體圖形表面最短路徑問題的求解思路.2.在理解勾股定理及其逆定理的基礎上,通過分析、探究,能夠?qū)⑵渌麑嶋H問
2025-06-18 00:11
【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-17 23:29
2025-06-13 14:20
【總結】第十七章勾股定理學練考數(shù)學八年級下冊R勾股定理的逆定理第2課時勾股定理的逆定理的應用
2025-06-12 12:10
【總結】第一章勾股定理1探索勾股定理第2課時驗證勾股定理及其簡單應用第一章勾股定理A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練1.已知:如圖1-1-7,用四塊兩直角邊長分別為a,b,斜邊長為c的直角三角形拼成一個正方形,求圖形中央的小正方形的面積.解法(1)
2025-06-19 12:14
2025-06-15 07:22
2025-06-17 04:01
【總結】第一章勾股定理探索勾股定理第2課時勾股定理的驗證及簡單應用◎新知梳理1.勾股定理的驗證:如圖甲是任意一個Rt△ABC,它的兩條直角邊的邊長分別為a,b,斜邊長為c.如圖乙、丙那樣分別取四個與Rt△ABC全等的三角形,放在邊長為(a+b)的正方形內(nèi).(1)圖乙和圖丙中①
2025-06-19 22:21
【總結】第14章勾股定理勾股定理直角三角形三邊的關系第1課時探索直角三角形三邊的關系1.勾股定理用語言敘述:直角三角形的平方和等于的平方.用字母表示:如果直角三角形的兩直角邊分別為a、b,斜邊為c,則.2.在我國古代把直角三角形較短的直角邊稱為
2025-06-21 05:34
【總結】學練考數(shù)學八年級下冊R感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
【總結】第14章勾股定理微專題6勾股定理及其逆定理的綜合應用專題解讀勾股定理及其逆定理揭示了直角三角形的三邊的數(shù)量關系,在實際生活中應用廣泛,在解題時注意將實際問題轉(zhuǎn)化為直角三角形問題,利用勾股定理解決.專題訓練類型1勾股定理與格點多邊形1.如圖,在邊長為1的小正方形組成的網(wǎng)格中,△ABC的三個頂點均在格點上,請按要
2025-06-17 07:30
2025-06-15 06:55
【總結】課堂反饋1.用反證法證明“若a⊥c,b⊥c,則a∥b”時,應假設()A.a(chǎn)不垂直于cB.a(chǎn),b都不垂直于cC.a(chǎn)與b相交D.a(chǎn)⊥bC2.要證明命題“若a>b,則a2>b2”是假命題,下列a,
2025-06-18 00:14
2025-06-19 01:24