【總結(jié)】第14章勾股定理勾股定理直角三角形三邊的關(guān)系第2課時(shí)勾股定理的驗(yàn)證及其簡(jiǎn)單應(yīng)用拼圖法大多數(shù)是利用驗(yàn)證勾股定理.利用定理,知道直角三角形任意兩條邊的長(zhǎng),可求出的長(zhǎng),并能利用它解決相關(guān)的簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.例如一根長(zhǎng)為5米的木桿斜靠在墻上(如圖),桿底距墻的下沿的距離B
2025-06-16 21:12
【總結(jié)】第一章勾股定理1探索勾股定理第1課時(shí)探索勾股定理第一章勾股定理A知識(shí)要點(diǎn)分類(lèi)練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識(shí)要點(diǎn)分類(lèi)練第1課時(shí)探索勾股定理知識(shí)點(diǎn)1勾股定理1.若一個(gè)直角三角形的兩直角邊的長(zhǎng)分別為a,b,斜邊長(zhǎng)為c,則下列關(guān)于a,b,
2025-06-12 01:43
【總結(jié)】第14章勾股定理14.2勾股定理的應(yīng)用第2課時(shí)勾股定理在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用目標(biāo)突破總結(jié)反思第14章勾股定理知識(shí)目標(biāo)勾股定理的應(yīng)用知識(shí)目標(biāo)1.在理解勾股定理及其逆定理的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)觀察、分析、探究,能畫(huà)出長(zhǎng)為無(wú)理數(shù)的線(xiàn)段.2.通過(guò)分析圖形、思考、討論,能夠?qū)⑴c直角三角形有關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題
2025-06-12 12:08
【總結(jié)】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-17 04:01
【總結(jié)】中國(guó)古代有一個(gè)叫《路邊苦李》的故事:王戎7歲時(shí),與小伙伴們外出游玩,看到路邊的李樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了果子.小伙伴們紛紛去摘取果子,只有王戎站在原地不動(dòng).有人問(wèn)王戎為什么?王戎回答說(shuō):“樹(shù)在道邊而多子,此必苦李.”小伙伴摘取一個(gè)嘗了一下果然是苦李.王戎是怎樣知道李子是苦的嗎?他運(yùn)用了怎樣的推理方法?在證明一個(gè)命題時(shí)
2025-06-20 16:49
【總結(jié)】第十七章勾股定理學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)R勾股定理第1課時(shí)勾股定理
2025-06-20 12:02
【總結(jié)】第14章勾股定理勾股定理的應(yīng)用第2課時(shí)勾股定理及其逆定理的綜合應(yīng)用用勾股定理及逆定理可以解決實(shí)際生活中的很多問(wèn)題,勾股定理的條件是,逆定理的條件是.直角三角形三角形兩邊的平方和等于第三邊的平方◎知識(shí)點(diǎn)勾股
2025-06-18 00:14
【總結(jié)】第14章勾股定理14.2勾股定理的應(yīng)用第1課時(shí)勾股定理在生活中的應(yīng)用目標(biāo)突破總結(jié)反思第14章勾股定理知識(shí)目標(biāo)勾股定理的應(yīng)用知識(shí)目標(biāo)1.經(jīng)過(guò)觀察、操作、討論、發(fā)現(xiàn),歸納理解立體圖形表面最短路徑問(wèn)題的求解思路.2.在理解勾股定理及其逆定理的基礎(chǔ)上,通過(guò)分析、探究,能夠?qū)⑵渌麑?shí)際問(wèn)
【總結(jié)】第一頁(yè),編輯于星期六:七點(diǎn)五十一分。,第二頁(yè),編輯于星期六:七點(diǎn)五十一分。,,第三頁(yè),編輯于星期六:七點(diǎn)五十一分。,第四頁(yè),編輯于星期六:七點(diǎn)五十一分。,第五頁(yè),編輯于星期六:七點(diǎn)五十一分。,第六頁(yè),...
2024-10-22 03:57
【總結(jié)】第一章第一章勾股定理勾股定理八年級(jí)數(shù)學(xué)北師大版·上冊(cè)探索勾股定理(第1課時(shí))一、新課引入一、新課引入如圖,從電線(xiàn)桿離地面8m處向地面拉一條鋼索,如果這條鋼索在地面的固定點(diǎn)距離電線(xiàn)桿底部6m,那么需要多長(zhǎng)的鋼索?一、新課引入一、新課引入觀察下面地板磚示意圖:你發(fā)現(xiàn)了什么?你能發(fā)現(xiàn)圖中三
【總結(jié)】勾股定理的應(yīng)用(2)圖1x11圖1中的x等于多少?zy11x圖2圖2中的x、y、z等于多少?2322zy11x圖2322沿著圖2繼續(xù)畫(huà)直角三角形,還能得到那些數(shù)?56利用圖2你們能在數(shù)軸上畫(huà)出表示-的點(diǎn)嗎?請(qǐng)動(dòng)手試一試!
2024-11-30 15:35
【總結(jié)】勾股定理的應(yīng)用(三)例1.螞議最短路程問(wèn)題.(1)如圖所示。有一個(gè)圓柱,它的高等于12厘米,底面半徑等于3厘米。在圓柱下底面的A點(diǎn)有一只螞蟻,它想吃到上底面的A點(diǎn)相對(duì)的B點(diǎn)處的事物,沿著圓柱側(cè)面需要爬行的最短路程是多少?(п的值取3)(2)如圖是一個(gè)三級(jí)臺(tái)階,它的每一級(jí)的長(zhǎng)寬和高分別為20dm、
【總結(jié)】勾股定理勾股定理第1課時(shí)勾股定理【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解勾股定理的發(fā)現(xiàn)過(guò)程,掌握勾股定理的內(nèi)容,會(huì)用面積法證明勾股定理;2.培養(yǎng)在實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題總結(jié)規(guī)律的意識(shí)和能力.學(xué)習(xí)重點(diǎn):勾股定理的內(nèi)容及證明.學(xué)習(xí)難點(diǎn):勾股定理的證明.學(xué)習(xí)過(guò)程一、自學(xué)導(dǎo)航(課前預(yù)習(xí))1、直角△ABC的主要性質(zhì)是:∠C=90
2024-12-09 01:30
【總結(jié)】第一章勾股定理1探索勾股定理2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?B認(rèn)識(shí)勾股定理直角三角形兩直角邊的等于斜邊的,如果用a、b、c分別表示直角三角形的兩直角邊和斜邊,那么.自我診斷1.1.在△ABC中,∠C=90°,a、
2025-06-20 20:23