【總結】你去嘗一個未成熟的柿子,會有什么感覺?這是因為柿子里含有物質堿性食用堿性食品時會感到澀味,洗澡時不小心有肥皂泡濺到嘴里也有這種感覺。堿還有哪些性質呢?生活中的堿性物質:香蕉,草莓,大豆、菠菜;茶、筍、櫻桃、海帶、黃瓜、葡萄(干)、梨、胡蘿卜、芋頭、蘿卜、洋蔥等像氫氧化
2024-11-09 06:19
【總結】幾何概型問題1上圖中有兩個轉盤,甲乙兩人玩轉盤游戲,規(guī)定當指針指向B區(qū)域時,甲獲勝,否則乙獲勝.在兩種情況下,甲獲勝的概率哪個更大?為什么?甲獲勝的概率與字母B所在扇形區(qū)域的圓弧長度有關(扇形區(qū)域的面積),與字母B所處的區(qū)域位置無關一顆珍珠(不計大?。┞裨谝欢?m3沙子中,珍珠可能埋在沙子堆的
2024-11-03 17:52
【總結】你有過嘔吐的經(jīng)歷嗎?你感到胃液是什么味道的?酸的含酸的水果第一課時一、一些物質的電離2、電離:帶電的原子或原子集團。1、離子:一些物質溶解于水或受熱熔化時,產(chǎn)生自由移動的離子的過程,叫做電離。帶正電荷的叫陽離子。帶負電荷的叫陰離子。3、電離
2024-11-09 06:18
【總結】空間幾何體的結構第一課時空間幾何體及棱柱、棱錐的結構特征在平面幾何中,我們認識了三角形,正方形,矩形,菱形,梯形,圓,扇形等平面圖形.那么對空間中各種各樣的幾何體,我們如何認識它們的結構特征?知識探究(一):空間幾何體的類型在我們周圍存在著各種各樣的物體,它們都占據(jù)著空間的
2025-05-15 08:58
【總結】第7課時雙曲線(一)2020?考綱下載1.掌握雙曲線的定義、標準方程,能夠根據(jù)條件利用待定系數(shù)法求雙曲線方程.2.掌握雙曲線的幾何性質.3.了解雙曲線的一些實際應用.請注意!除與橢圓有類同的重點及考點之外,在高考中還經(jīng)??疾殡p曲線獨有的性質漸近線,以雙曲線為載體考查方程、性質,也是高考命題的熱點
2024-11-24 17:35
【總結】的幾何性質(1)222bac??定義圖象方程焦點的關系||MF1|-|MF2||=2a(2a|F1F2|)F(±c,0)F(0,±c)12222??byax12222
2024-11-21 03:33
【總結】知識回顧:平面內到兩定點F1、F2的距離之差的絕對值是定值2a(大于0且小于|F1F2|)的點的軌跡叫做雙曲線。)0(,2||M||M||21caaFF????)0,0(12222????babyax:當焦點在X軸上時)00(12222????babxay,當焦點在Y軸上
2024-11-22 00:05
【總結】【第一課時】平坦辛興小學荊秋銀學習目標1、學會本課10個生字,能正確讀寫“遙望、晶瑩”等“詞語盤點”中與課文相關的詞語。2、能默讀課文,初步理解課文內容,懂得“只有一個地球”的道理,增強愛護環(huán)境、保護地球的意識。3、學習說明的方法。讀書導航(一):認真讀課文
2024-07-26 22:51
【總結】對數(shù)函數(shù)及其性質(1)引例復利是計算利息的一種方式,現(xiàn)假設有本金1元,每期利率為%,本利和為y,試寫出本利和y隨存期x變化的函數(shù)解析式.,這個函數(shù)寫成對數(shù)式的形式是什么?x是否也是本利和y的函數(shù)呢?y表示函數(shù),x表示自變量,這個函數(shù)的解析式是什么?xy022?1.022
2024-10-19 16:22
【總結】空間幾何體的結構特征空間幾何體的結構特征第一課時第一課時觀察:這些圖片中的物體具有怎樣的幾何特征?你能對它們進行分類嗎?分類依據(jù)是什么?多面體旋轉體每個面都是平面圖形而且是平面多邊形組成它們的面不全是平面圖形由若干個平面多邊形圍成的幾何
2025-05-03 18:41
【總結】從航空測繪到土木建筑以至家居裝潢,——空間圖形與我們的生活息息相關.從古老的金字塔,到法國羅浮宮……?幾何學是研究現(xiàn)實世界中物體的形狀、大小與位置關系的數(shù)學學科,空間幾何體是幾何學的重要組成部分,它在土木建筑、機械設計、航海測繪等大量實際問題中都有廣泛的應用。?走進立體幾何的世界,從另一個角度感受數(shù)學……
2024-11-24 16:33
【總結】《小數(shù)的意義和性質》第一課時教學內容:本課是在學生對小數(shù)和分數(shù)有了初步認識的基礎上進行學習的,是學生系統(tǒng)學習小數(shù)知識的開始,為今后學習小數(shù)四則混合運算作準備。青島版小學數(shù)學四年級下冊(P49-50?第1?個紅點、P52-P53?自主練習)。對象分析 四年級的學生已經(jīng)經(jīng)歷了三年的學習生活,具備一定的學習能力你,雖
2025-06-29 00:59
【總結】第二節(jié)技術的性質(第一課時)一、教學內容分析技術的性質是本章的第二節(jié)內容,本節(jié)知識具體體現(xiàn)課標中的內容要求,使學生了解技術及其性質,并貫穿于課程實施的始終。本節(jié)主要是圍繞著技術的五個性質,即目的性、創(chuàng)新性、綜合性、兩面性、專利性展開的,是本章的基礎和重點,也是難點。在這一課時里同學們要學習技術的前三個性質,即目的性、創(chuàng)新性、綜合性。按照課標和教材的學習目標可以看到,本課時
2024-08-08 07:08
【總結】四、雙曲線一、雙曲線及其簡單幾何性質(一)雙曲線的定義:平面內到兩個定點F1,F(xiàn)2的距離差的絕對值等于常數(shù)2a(0<2a<|F1F2|)的點的軌跡叫做雙曲線。定點叫做雙曲線的焦點;|F1F2|=2c,叫做焦距?!駛渥ⅲ孩佼攟PF1|-|PF2|=2a時,曲線僅表示右焦點F2所對應的雙曲線的一支(即右支);當|PF2|-|PF1|=2a時,
2025-06-23 22:40
【總結】龍海市港尾中學數(shù)學組楊錫鑫正弦函數(shù)的圖象與性質正弦函數(shù)的圖象與性質(第一課時)說明與反思學法分析教學過程教法分析教學目標教材分析一、教材分析(1)教材的地位和作用(2)課時安排(3)重
2024-08-01 07:51