【文章內(nèi)容簡介】
,其中不包括( D )A、測評對象 B、測評員 C、管理人員 D、人力資源部全體人員31879年,心理學(xué)家( B )在德國萊比錫大學(xué)設(shè)立了第一個心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室。A、卡特爾 B、馮特 C、高爾頓 D、弗洛依德3美國個性心理學(xué)家( C ),編制了第一套心理測驗(yàn)題。A、馬斯洛 B、高爾頓 C、卡特爾 D、麥克里蘭3世界上第一個具有應(yīng)用價值的心理測驗(yàn),是法國心理學(xué)家比奈制定的( A )A、智力測驗(yàn) B、能力測驗(yàn) C、個性測驗(yàn) D、心理測試3“心理測驗(yàn)實(shí)質(zhì)上是行為樣組的客觀的標(biāo)準(zhǔn)化測量?!边@一定義是美國心理學(xué)家( B )提出的。A、比奈 B、阿納斯塔西 C、西蒙 D、里克特3我們通常使用的智力測驗(yàn)、成就測驗(yàn)、能力測驗(yàn)等都屬于心理測驗(yàn)方法中的( A )A、認(rèn)知測驗(yàn) B、人格測驗(yàn) C、品性測驗(yàn) D、投射測驗(yàn)3在FRC品德測評法中,用來控制被測人報(bào)告實(shí)施的虛假性的措施不包括( C )A、所問之問題沒有明顯價值取向與對錯標(biāo)準(zhǔn) B、設(shè)置了一系列監(jiān)察問題量表 C、用測謊儀在被測人答題時進(jìn)行監(jiān)測 D、問題大多是別人可見或可復(fù)檢驗(yàn)證的事實(shí)與行為不屬于卡特爾16因素人格問卷編制特點(diǎn)的是( D )A、盡量采取“中性”問題 B、用聲東擊西的方法使所測內(nèi)容與題目表面看起來不同C、每個品德素質(zhì)的題目不是集中排列 D、全部題目分成幾個模塊4卡特爾、艾林克、吉爾福德和賽斯頓個性測驗(yàn)均屬于( A )A、因素分析問卷 B、內(nèi)容效度問卷 C、經(jīng)驗(yàn)效標(biāo)問卷 D、事件相關(guān)問卷4投射技術(shù)不具有( A )特點(diǎn)。A、操作的簡易性 B、內(nèi)容的非結(jié)構(gòu)性 C、測評目的隱蔽性 D、反應(yīng)的自由性4“天熱時你坐在休息室休息,你偶爾意識到電風(fēng)扇嗖嗖的轉(zhuǎn)動聲,你當(dāng)時想到的是什么?”這種問題屬于( D )A、句子完成投射 B、創(chuàng)作投射 C、故事投射 D、問題投射4哈梅誠實(shí)測驗(yàn)共有三種,操作順序依次為( A )A、曲線迷、周迷、方迷 B、周迷、方迷、曲線迷 C、曲線迷、數(shù)字迷、方迷 D、數(shù)字迷、方迷、曲線迷4下列不屬于一般能力測評的是( D )A、韋克斯勒智力量表 B、瑞文標(biāo)準(zhǔn)推力測驗(yàn)C、美國陸軍甲種測試 D、明尼蘇達(dá)辦事員能力測試4目前世界上影響最大、應(yīng)用最廣泛的智力量表是( C )A、比奈—西蒙量表 B、瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測驗(yàn) C、韋克斯勒智力量表 D、斯坦福—比奈智力量表4龔耀先修訂的韋克斯勒智力量表在常模取樣中設(shè)計(jì)了( C )兩個量表。A、成人、兒童 B、大學(xué)以下學(xué)歷、大學(xué)及以上學(xué)歷C、城市、農(nóng)村 D、男性、女性4下列不屬于操作能力測評的是( B )A、珀杜插板 B、形板置放測驗(yàn) C、克勞福德靈活性測驗(yàn) D、奧康納測驗(yàn)4面試的基礎(chǔ)是面對面進(jìn)行口頭信息溝通,效度主要取決于( C )A、面試的場地 B、主試的人數(shù) C、主試的經(jīng)驗(yàn) D、應(yīng)聘者的配合程度50、心理學(xué)家曾對交談中言談與行為傳遞信息的效果進(jìn)行過因素分析學(xué)的研究,結(jié)果表明,其中言辭、聲音、體態(tài)各占( D )A、7%、28%、65% B、17%、28%、55% C、17%、38%、45% D、7%、38%、55%5面試中,被測試者的