幼小銜接的重要性(編輯修改稿)
2025-07-19 07:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 會(huì)做人，家長(zhǎng)很自信、很上進(jìn)、很有德、很有責(zé)，正確的價(jià)值觀加上有愛(ài)的能力，家長(zhǎng)只要做到了，孩子自然而然就會(huì)好。因?yàn)槲覀兘逃⒆泳拖Ｍ扇?，你作為家長(zhǎng)你都不知道什么是成人，怎樣成人，你怎么教育他做人？孩子9歲以前大量的學(xué)習(xí)就是模仿，爸媽是什么樣，他就模仿成什么樣。你自己不努力飛，你讓孩子飛，他不就會(huì)說(shuō)出，你下個(gè)蛋，希望蛋飛?！ ∥覀儼鸭议L(zhǎng)分成三類：第一類，不懂教育、不太負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)。我覺(jué)得我爸媽就這樣。不太懂，他每天忙他的，告訴我們一句話，別害人就行了。我們自由發(fā)展，我們家三個(gè)孩子都不錯(cuò)。第二類家長(zhǎng)就像我們這樣，很懂教育，特負(fù)責(zé)。而中國(guó)當(dāng)代大量家長(zhǎng)，在幼兒園他沒(méi)有壓力，在小學(xué)面臨無(wú)限壓力的時(shí)候，他會(huì)把自己的情緒宣泄到小孩子身上。這種家長(zhǎng)是不懂教育特負(fù)責(zé)任。這相當(dāng)于你到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)我從來(lái)沒(méi)有開(kāi)過(guò)刀，我也不懂開(kāi)刀，但是我一定會(huì)幫助你開(kāi)好的。這個(gè)結(jié)果是非死即傷。盧梭說(shuō)，受過(guò)錯(cuò)誤的教育的孩子，智慧還不如沒(méi)有受過(guò)教育的孩子。其實(shí)說(shuō)家長(zhǎng)改變觀念，一點(diǎn)都不難。一句話，少給孩子報(bào)一些培訓(xùn)班，多給自己報(bào)點(diǎn)培訓(xùn)班。你能不能拿點(diǎn)時(shí)間和精力去提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。而不是你的修養(yǎng)和素質(zhì)不夠的情況下你去教育孩子。主持人：提醒我們的家長(zhǎng)在幼小銜接的時(shí)候，在將上小學(xué)的時(shí)候不要太關(guān)注孩子的成績(jī)?！ ∴嵨汉⒆涌嫉牟钜稽c(diǎn)，別在意，老師怎么說(shuō)，你都很簡(jiǎn)單。我們叫三別，千萬(wàn)不要拿孩子和別的孩子比。我要是你老公的話，我拿你和別的女人比，你高興嗎？ 主持人：當(dāng)然不高興?！ ≈鞒秩耍杭议L(zhǎng)拿自己的孩子和別的孩子比的話，就是希望自己的孩子比別人的孩子好。正常人都不會(huì)跟著別人學(xué)的。你拿孩子跟別的孩子比的時(shí)候，人家考100分，你才考95。孩子會(huì)說(shuō)，你生的別的孩子去。一般你拿孩子和好的孩子比的時(shí)候，孩子一般會(huì)拿比他差的孩子比。一般你應(yīng)該這樣跟他說(shuō)：寶貝，咱不跟別人比，咱自己跟自己比，這次跟上次比，今天跟昨天比，只要不退步，那就是進(jìn)步。家長(zhǎng)如果敢這樣說(shuō)話的話，你要真的發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)出這樣的話，孩子會(huì)越來(lái)越好?？?0分，下次考65，我讓你考60分就行了，你怎么還多加了5分？在不好的時(shí)候要看到他的努力和進(jìn)步。下次又進(jìn)步了，考了75分，怎么又進(jìn)了10分？你潛力太大了。咱就跟自己比，這個(gè)孩子就不會(huì)失去自信了。不管老師和同學(xué)怎么罵他。只要爸爸媽媽有愛(ài)在，孩子就不會(huì)受到任何傷害。你只要給他撐起一片天。60分到70分，一次進(jìn)步10分，你進(jìn)步五次怎么辦？五次都120分，不可能寶貝，成績(jī)不重要，努力最重要，這句話一定要說(shuō)給孩子聽(tīng)。努力考零分我都高興，你努力了，考多少分都行，努力不重要，分?jǐn)?shù)重要。 主持人：其實(shí)是在告訴孩子形成一種品質(zhì)?！ ∴嵨簩W(xué)習(xí)態(tài)度比學(xué)習(xí)結(jié)果重要得多。自信、上進(jìn)、努力沒(méi)有？初一、初二，他的收獲就比別的孩子多?！ ≈鞒秩耍嚎赡芪覀?cè)诤⒆舆M(jìn)步的過(guò)程中，比起其他的孩子來(lái)說(shuō)，還是不夠優(yōu)秀。如果老師告狀，你的孩子太鬧了，成績(jī)不好，我們家長(zhǎng)該怎么辦？ 鄭委：幼小銜接的孩子，家長(zhǎng)們一定要記住。一不關(guān)注成績(jī)，二，非常重要的一點(diǎn)，要頂住老師的壓力。這是所有幼小銜接的家長(zhǎng)朋友們必須要有的。因?yàn)槲覀冎袊?guó)的教師表達(dá)對(duì)你孩子關(guān)注的方式是，我找出你的孩子一些問(wèn)題，告訴你。我告訴很多家長(zhǎng)，一個(gè)班的所有家長(zhǎng)，隔三差五去問(wèn)老師，我的孩子出現(xiàn)什么問(wèn)題。你會(huì)發(fā)現(xiàn)老師回答要不然就是挺好的，除此之外，給你找一點(diǎn)小事，注意力不集中、做小動(dòng)作。在小學(xué)一上學(xué)，家長(zhǎng)急功近利，老師一告狀，家長(zhǎng)就心慌，一心慌就著急，一著急就會(huì)把情緒宣泄到孩子身上。孩子一生氣就心想你的臭老師，就給怪老師。在一二年紀(jì)家長(zhǎng)跟老師的交流中是非常重要的。老師把你叫到辦公室，你的孩子注意力不集中。我經(jīng)常跟家長(zhǎng)說(shuō)，老狗和小狗哪個(gè)狗坐得??？狗本來(lái)就坐不住，這是天性?！ 「蠋煖贤ǖ谝徊揭樦蠋?，讓所有的老師認(rèn)為你是配合的，這一點(diǎn)非常重要。你要跟老師不配合，你跟他頂嘴，他會(huì)更討厭你。老師的壓力非常大。老師說(shuō)任何你孩子不好，你一定要順著。臭小子，怎么能做小動(dòng)作呢？怎么能注意力不集中呢？回去我打死他。老師說(shuō)，別打死他，你能打死他嗎？配合了，老師就會(huì)高興。你再說(shuō)一點(diǎn)理解老師的話，老師你真累啊，我?guī)б粋€(gè)都帶不好，你帶幾十個(gè)。這個(gè)時(shí)候老師會(huì)覺(jué)得你是一個(gè)非常通情達(dá)理的家長(zhǎng)。 第二，老師說(shuō)了什么話，一定要寫(xiě)下來(lái)，我們要解決什么問(wèn)題。老師說(shuō)我的孩子上課注意力不集中。 第三步再翻譯下來(lái)。老師說(shuō)你各方面都好，如果注意力集中會(huì)更好。這是孩子最愛(ài)聽(tīng)的話?！ 〉谒牟?，孩子回來(lái)，跟孩子說(shuō)，老師今天叫我去了。孩子就會(huì)很緊張，老師說(shuō)我什么了？老師說(shuō)你各方面都好，如果注意力集中會(huì)更好。你覺(jué)得該怎么辦??？你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)說(shuō)很多，他說(shuō)不出來(lái)也無(wú)所謂，因?yàn)橹灰腥诵蕾p他，他的負(fù)向行為就會(huì)越來(lái)越少。我要這樣這樣這樣，好，去干吧。孩子說(shuō)我不知道怎么辦。那我給你出點(diǎn)主意吧。媽媽給你買一個(gè)小貼畫(huà)，放在鉛筆盒上。你一看到它，你就盯著老師看。通過(guò)這樣的幫助讓孩子有正向的行為。如果老師還告狀，接著從第一步開(kāi)始，循環(huán)就好了。主持人：家長(zhǎng)對(duì)孩子的信心，也來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)一些事物的理解，比如說(shuō)這個(gè)家長(zhǎng)是不是總能看到生活好的方面？ 鄭委：教育孩子就是教自己做人。這個(gè)家長(zhǎng)在生活中是不是積極、陽(yáng)光、凡事都往好的方向想。這就帶動(dòng)了孩子。如果爸爸媽媽每天都是焦慮、害怕、擔(dān)心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)秀不了。主持人：提醒家長(zhǎng)重點(diǎn)不要放在關(guān)注術(shù)的方面。重點(diǎn)要放在讓孩子信任你。您說(shuō)了這么多家長(zhǎng)和孩子之間的感到，我們現(xiàn)在中國(guó)家長(zhǎng)的教育現(xiàn)狀是什么樣的？ 鄭委：不懂教育特負(fù)責(zé)。你要問(wèn)他真的教育的知識(shí)，他什么都不知道，但是他每天特負(fù)責(zé)任的教育孩子。有專家會(huì)說(shuō)，不持證上崗，掃馬路的職業(yè)都要持證上崗，而我們家長(zhǎng)如何持證上崗？教師和老師是完全不同的兩個(gè)職業(yè)，教師是以傳授知識(shí)為主線，家長(zhǎng)是以纏手愛(ài)為主線。家長(zhǎng)的目的是讓孩子學(xué)會(huì)做人，成為一個(gè)為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人，不傷害社會(huì)的社會(huì)公民，這是你家長(zhǎng)永遠(yuǎn)不能放棄的一個(gè)方向。何為教育？去問(wèn)在座的所有的家長(zhǎng)，沒(méi)有人能回答。什么是愛(ài)？沒(méi)有人能回答得出來(lái)。什么是你知道，可能你根本不知道，教育教育，施教者，老師和家長(zhǎng)給孩子做榜樣，孩子就會(huì)模仿出你所有的優(yōu)點(diǎn)。第二，教育根本原則就是教孩子學(xué)會(huì)做人，與人為善。只要這兩個(gè)點(diǎn)偏離了方向，這個(gè)孩子成人的可能性就會(huì)越來(lái)越差?，F(xiàn)在啃老的多，厭學(xué)的多，早戀的多，為什么會(huì)這么多
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