教育學(xué)期末模擬試題及答案(一)(編輯修改稿)
2025-07-19 02:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ,就 是一個(gè) 國(guó)家對(duì)教育 活動(dòng)結(jié)果規(guī)定 出 的總要求 ,是國(guó)家為培養(yǎng)人才而確定 的質(zhì)量規(guī)格和標(biāo)準(zhǔn)。 教育方針是對(duì)教育工作 的總體規(guī)定 ,是一個(gè)國(guó)家辦教育的根本大法 。 教育目的是對(duì)人的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)規(guī)格的專門規(guī)定 。 因此 ,完整的教育方針包括教育 目的 ,教 育 目的是教育方針的重要 內(nèi)容之一 ,教育目的的確立必須要符合教育方針的規(guī)定 。 (4分 ) (2分 )。 課程具有廣義和狹義之分 。 廣義的課程是指 :課 業(yè)及進(jìn)程 。 狹義課程是指一門學(xué)科 ,如語(yǔ)文課程 、數(shù)學(xué)課程等 。 (4分 ) (2分)。 老師 ,是人們對(duì)各行各業(yè)“能者”的尊稱 ,是一種廣義的教師概念 ,不是教育學(xué)意義上的教師概念 。 作為教育學(xué)研究對(duì)象的教師 ,是狹義上的。狹義的教師概念 ,外延限定在 中小學(xué)等各級(jí)各類學(xué)校專 門從事教學(xué)的人員 。 因此 ,狹義的“教師”是指在學(xué)校 中 以對(duì)學(xué)生的身心施加特別影響為其主要職責(zé)的人 。 (4分 ) 四、簡(jiǎn)答題 (每 小題 8分 ,共 16分 ) : 了解學(xué)生及同學(xué)生交往的能力 (2分 )。語(yǔ)言表達(dá)能力 (2分 )。運(yùn) 用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力 (1分 )。組織管理能力 (2分 )。教 育科學(xué)研究能力 (1分 )。 國(guó)憲法與法律規(guī)定的少年兒童的合法權(quán)利包括 : (D生存的權(quán)利 。(2分 ) (2)安全的權(quán)利 。(2分 )
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