【總結(jié)】第一篇:化學(xué)反應(yīng)速率與限度教學(xué)設(shè)計 “化學(xué)反應(yīng)速率”教學(xué)設(shè)計 化學(xué)111班 11240119謝靈君 一、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析1.《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》對本課教學(xué)內(nèi)容的要求。 《課程標(biāo)準(zhǔn)》...
2024-10-13 12:15
【總結(jié)】高中化學(xué)(必修II)(山東科技版)第二章化學(xué)鍵化學(xué)反應(yīng)與能量第二節(jié)化學(xué)反應(yīng)的快慢和限度
2024-08-01 15:27
【總結(jié)】化學(xué)反應(yīng)的快慢和限度天一中學(xué)朱康(安徽省淮北市天一中學(xué)朱康)6個月18個月24個月你了解下列化學(xué)變化的快慢嗎?反應(yīng)的快慢與我們有什么關(guān)系?︻觀察思考︼焰火鐵生銹溶洞的形成塑料老化牛奶變質(zhì)
2024-07-27 13:17
【總結(jié)】化學(xué)反應(yīng)速率及限度第一課時教學(xué)設(shè)計課題名稱化學(xué)反應(yīng)速率及限度科目化學(xué)年級高一班級執(zhí)教教師吳萍讓課標(biāo)要求理解化學(xué)反應(yīng)速率的概念。了解影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素。教材分析《化學(xué)反應(yīng)速率與限度》是人教版高中化學(xué)必修二第二章《化學(xué)反應(yīng)與能量》第3節(jié)《化學(xué)反應(yīng)速率與限度》第1節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,主要學(xué)習(xí)化學(xué)反應(yīng)速率的
2024-11-22 02:37
【總結(jié)】第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)的速率和限度(第二課時)教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1、掌握和理解可逆反應(yīng)的概念,形成化學(xué)平衡狀態(tài)的概念。2、理解可逆反應(yīng)達(dá)到一定的限度時V(正)=V(逆)。過程與方法:經(jīng)歷化學(xué)反應(yīng)限度、實(shí)驗(yàn)對該問題的再認(rèn)識,理解形成了化學(xué)反應(yīng)限度的概念情感、態(tài)度與價值觀:提高學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,深刻體
2024-11-28 07:22
【總結(jié)】第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)的速率和限度第1課時教學(xué)目標(biāo):1、通過實(shí)驗(yàn)探究認(rèn)識不同的化學(xué)反應(yīng)其速率不同,了解化學(xué)反應(yīng)速率的概念及其表達(dá)方式,知道反應(yīng)的快慢受濃度、溫度、壓強(qiáng)、催化劑等條件的影響。2、認(rèn)識控制化學(xué)反應(yīng)速率對人類生產(chǎn)、生活的意義。3、學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)探究的基本方法,提高觀察和動手實(shí)驗(yàn)的能力,逐步學(xué)會比較、歸納等學(xué)習(xí)方法。重點(diǎn)難點(diǎn):化學(xué)反
2024-11-24 22:06
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):?認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)速率;?學(xué)會化學(xué)反應(yīng)速率的簡單計算,探究同一反應(yīng)中用不同物質(zhì)表示化學(xué)反應(yīng)速率的規(guī)律。重點(diǎn)?化學(xué)反應(yīng)速率的概念、表示方法及簡單計算。思考與交流?在化學(xué)實(shí)驗(yàn)和日常生活中,我們經(jīng)常觀察到這樣的現(xiàn)象:有的化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行得很快,有的化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的很慢。你了解下列化學(xué)變化過程進(jìn)行的快慢嗎?反應(yīng)的快慢
2024-08-25 01:32
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):?通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)速率。?探究溫度、催化劑對過氧化氫分解反應(yīng)速率的影響。?認(rèn)識提高燃料的燃燒效率、開發(fā)高能清潔燃料的重要性。?通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)的限度,了解控制反應(yīng)條件在生產(chǎn)和科學(xué)研究中的作用。重難點(diǎn)?重點(diǎn):化學(xué)反應(yīng)速率和反應(yīng)限度概念;了解影響化學(xué)反應(yīng)速率和反應(yīng)限度的因素。?難點(diǎn):化學(xué)反應(yīng)限度
2024-08-25 01:02
【總結(jié)】化學(xué)反應(yīng)的限度專題2化學(xué)反應(yīng)與能量變化第一單元化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)限度廈大附中常宗艷05112Na+2H2O=2NaOH+H2↑Cl2+H2OHCl+HClO觀察與發(fā)現(xiàn)請分析:從反應(yīng)進(jìn)行的程度上比較這兩個反應(yīng)有何不同?你知道
2024-07-27 13:24
【總結(jié)】第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)速率第二節(jié)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素第二章化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡復(fù)習(xí)回顧:化學(xué)反應(yīng)速率化學(xué)反應(yīng)速率是用來衡量化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行快慢的一個物理量。1、計算公式:2、單位:tC????mol/(L·min)或mol/(L·s)理解化學(xué)反應(yīng)速
2024-08-24 22:20
【總結(jié)】2020南華自強(qiáng)暑期培訓(xùn)1化學(xué)反應(yīng)速率和限度習(xí)題(附答案)一、選擇題(每小題有1~2個正確答案)基礎(chǔ)鞏固1.在2升的密閉容器中,發(fā)生以下反應(yīng):2A(g)+B(g)2C(g)+D(g)。若最初加入的A和B都是4mol,在前10秒鐘A的平均反應(yīng)速度為mol/(L·s),則10秒鐘時,容器中B的物質(zhì)的量
2024-11-22 01:16
【總結(jié)】第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)的速率與限度第二章化學(xué)反應(yīng)與能量第二課時【課前練習(xí)】反應(yīng)A+3B=2C+2D在四種不同條件下的反應(yīng)速率為:(1)v(A)=(L·s)(2)v(B)=(L·s)(3)v(C)=)L·s)(4)v(D)=(L·s)則該反應(yīng)速率
2024-10-11 12:50
【總結(jié)】第11課時為:①C(金剛石、s)+O2(g)=CO2(g)ΔH1=-kJ/mol②C(石墨、s)+O2(g)=CO2(g)ΔH2=-kJ/mol關(guān)于金剛石與石墨的轉(zhuǎn)化,下列說法正確的是【解析】主要考查能量判據(jù)的應(yīng)用。①-②得:C(金剛石,
2024-11-09 05:19
【總結(jié)】§2-3化學(xué)反應(yīng)速率與限度(2)◆二、化學(xué)反應(yīng)限度1、可逆反應(yīng):在同一條件下正反應(yīng)方向和逆反應(yīng)方向均能進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)。在可逆反應(yīng)方程式中,不用“=”表示,而用表示。討論:一個化學(xué)反應(yīng)在實(shí)際進(jìn)行時,反應(yīng)物能否按方程式中相應(yīng)的物質(zhì)的計量關(guān)系完全轉(zhuǎn)變?yōu)樯晌??如果?/span>
2024-09-29 19:17
【總結(jié)】煤的形成銫與水反應(yīng)銣與水反應(yīng)爆炸溶洞形成這些化學(xué)變化有何差異?很快較快很慢較慢結(jié)論:化學(xué)反應(yīng)有快慢之分牛奶變質(zhì)鐵橋生銹觀察并比較CO2氣體放出的快慢。觀察與思考化學(xué)反應(yīng)速率如何表示呢?速度指單位時間內(nèi)
2024-08-14 04:03