【總結(jié)】化學(xué)實驗的基本方法——粗鹽的提純溧水縣第二高級中學(xué)高一化學(xué)備課組問題1.?你知道沙里淘金的原理是什么嗎?沙子和金子的密度不同。沙子的密度比金子小,用水淘去沙子,剩下的就是金子。問題2.?如果有鐵和沙的混合物,你怎樣將兩者分離開來呢?方法方法,剩下的就是沙子思考與交流?
2024-07-27 11:57
【總結(jié)】一、物質(zhì)分離與提純的基本方法1、吸收法:適用于氣體的凈化處理,是將混合氣體通過盛有吸收雜質(zhì)氣體試劑的裝置,對氣體進(jìn)行凈化處理的方法。2、轉(zhuǎn)化法:(1)通過有關(guān)化學(xué)變化,將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀、氣體或轉(zhuǎn)化為被提純物,然后再進(jìn)行分離提純;(2)或是先將被提純物通過化學(xué)變化進(jìn)行分離,然后再還原回去。AlO2-F
2025-01-13 10:55
【總結(jié)】2022年11月22日主講人孫敏博士微量滴定管5mL常量滴定管50mL一、實驗?zāi)康?學(xué)習(xí)AgNO3標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制和標(biāo)定?掌握用莫爾法進(jìn)行沉淀滴定的原理、方法和操作沉淀滴定法是基于沉淀反應(yīng)的滴定分析法。比較有實際意義的是生成微溶性銀鹽的沉淀反應(yīng)
2025-01-13 08:12
【總結(jié)】中小學(xué)1對1課外輔導(dǎo)專家龍文教育學(xué)科教師輔導(dǎo)講義學(xué)員姓名:教師:李淑楠課題大氣壓強運用的相關(guān)問題授課時間:2010年3月6日教學(xué)目標(biāo)大氣壓強的理解大氣壓強的應(yīng)用重點、難點大氣壓強的應(yīng)用
2025-06-10 00:02
【總結(jié)】談化學(xué)教學(xué)中的問題情境創(chuàng)設(shè)第一篇:談化學(xué)教學(xué)中的問題情境創(chuàng)設(shè)談化學(xué)教學(xué)中的問題情境創(chuàng)設(shè)萊城區(qū)茶業(yè)口鎮(zhèn)汪洋中學(xué)張玉儉摘要:在教學(xué)過程中努力創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)摹皢栴}情境”,通過問題啟發(fā)學(xué)生積極的思維活動,以問題為主線來組織和調(diào)控課堂教學(xué),用問題啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生,就可以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,促進(jìn)學(xué)生知識、能力的形成和發(fā)展。關(guān)鍵詞:問題情
2025-03-18 08:01
【總結(jié)】第一章從實驗學(xué)化學(xué)第二節(jié)化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用物質(zhì)的量的單位——摩爾【教學(xué)目標(biāo)】(一)知識目標(biāo)1、使學(xué)生了解物質(zhì)的量及其單位——摩爾,了解物質(zhì)的量與微觀粒子之間的關(guān)系;了解摩爾質(zhì)量的概念。2、了解提出摩爾這一概念的重要性和必要性,理解阿伏加德羅常數(shù)的涵義。3、使學(xué)生了解物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量、物質(zhì)的質(zhì)量之間
2024-11-22 01:16
【總結(jié)】初中化學(xué)涉及的化學(xué)反應(yīng)中的先后問題第一類、放出氣體或生成沉淀時的反應(yīng)先后:1、向Na2CO3和NaOH的混合溶液中滴入稀HCl。稀HCl能與Na2CO3反應(yīng)生成CO2氣體,也能與NaOH發(fā)生中和反應(yīng),但實際反應(yīng)時,NaOH先和HCl中和,等NaOH被反應(yīng)完后,Na2CO3才能和HCl反應(yīng)放出CO2氣體。因為CO2會被NaOH溶液吸收。【小結(jié)】:溶液中有堿時,不可能從里面放出酸性氣
2025-06-15 20:45
【總結(jié)】化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用的教學(xué)設(shè)計物質(zhì)的量的單位——摩爾一、教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1、使學(xué)生認(rèn)識摩爾是物質(zhì)的量的基本單位,了解物質(zhì)的量與微觀粒子之間的關(guān)系;了解摩爾質(zhì)量的概念。2、了解提出摩爾這一概念的重要性和必要性,認(rèn)識阿伏加德羅常數(shù)的涵義。3、使學(xué)生了解物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量、物質(zhì)的質(zhì)量之間的關(guān)系,能用于進(jìn)行簡單的化學(xué)計算。4、初
2024-11-22 03:57
【總結(jié)】《醫(yī)護化學(xué)》第十五章.藥品中的化學(xué)知識第一節(jié)藥品的化學(xué)分類第二節(jié)藥物配伍與用藥的化學(xué)性禁忌第三節(jié)藥用輔料第四節(jié)西藥與中藥的異同第五節(jié)中藥的有效成分第六節(jié)藥物開發(fā)湖南環(huán)境生物學(xué)院廖暉一.生物堿:為一類存在于生物體內(nèi)分子中含有氮原子的有機化合物的
2025-01-13 10:48
【總結(jié)】教學(xué)案例2:《物質(zhì)的量、摩爾、摩爾質(zhì)量》?一、教學(xué)目標(biāo)?1.知識與技能?(1)了解物質(zhì)的量及其單位,了解物質(zhì)的量與微觀粒子數(shù)之間的關(guān)系;?(2)了解摩爾質(zhì)量的概念以及摩爾質(zhì)量和相對原子質(zhì)量、相對分子質(zhì)量之間的關(guān)系;?(3)通過對摩爾質(zhì)量概念的理解,讓學(xué)生了解物質(zhì)的
2024-11-16 21:22
【總結(jié)】第一章化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用復(fù)習(xí)課第一節(jié)物質(zhì)的量氣體摩爾體積1、物質(zhì)的量表示一定數(shù)目的微觀粒子集體的物理量。定義:單位:基準(zhǔn):應(yīng)用對象:符號:符號:n摩爾(mol)國際上統(tǒng)一規(guī)定一定量的粒子集體中所含的粒子數(shù)與12中所含有的原子數(shù)相同,就為
2024-11-23 00:14
【總結(jié)】,可怕的是精神正常的瘋子!欄目樹形導(dǎo)航加入收藏網(wǎng)站地圖網(wǎng)站首頁首頁課題教學(xué)課標(biāo)復(fù)習(xí)教案教法教參論文團隊成果奧賽初賽決賽資源圖庫留言論壇課程導(dǎo)學(xué)點撥課堂典例試題課外實驗探究創(chuàng)新高考基礎(chǔ)專題真題釋疑解題預(yù)測初中您現(xiàn)在的位置:化學(xué)輔導(dǎo)站課程輔導(dǎo)&g
2025-04-16 22:28
【總結(jié)】化學(xué)實驗復(fù)習(xí)之實驗基本操作近年來高考試題的特點和趨勢?;?;?:運用所學(xué)知識和技能進(jìn)行實驗設(shè)計或處理。以下實驗裝置一般不用于分離物質(zhì)的是(06江蘇4)半透膜ADCB常用到的儀器.1坩堝三腳架與泥三角燒瓶分液漏斗坩堝鉗
2024-11-10 00:35
【總結(jié)】1化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用第一章第二節(jié)2第二節(jié)化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用?正確理解和掌握物質(zhì)的量濃度的概念,學(xué)會有關(guān)物質(zhì)的量濃度的計算.?通過物質(zhì)的量濃度及其有關(guān)計算的教學(xué),培養(yǎng)分析推理、解題歸納的能力.?學(xué)會配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液。3二、物質(zhì)的量在化學(xué)實驗中的應(yīng)用
【總結(jié)】1第一章從實驗學(xué)化學(xué)第二節(jié)化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用(第1課時)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能:1、使學(xué)生初步理解物質(zhì)的量的單位——摩爾的含義。2、了解物質(zhì)的量、物質(zhì)的粒子數(shù)、物質(zhì)的質(zhì)量、摩爾質(zhì)量之間的關(guān)系。3、了解提出摩爾這一概念的重要性和必要性,懂得阿伏加德羅常數(shù)的涵義。過程與方法:1、初步學(xué)會物質(zhì)
2024-11-21 01:36