【總結(jié)】蘇教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下第14課我應(yīng)該感到自豪才對(duì)教材分析本文是一篇童話。通過講述小駱駝因?yàn)樾〖t馬嘲笑他難看而感到委屈，后來跟媽媽到沙漠旅行，明白了駝峰、腳掌、睫毛在沙漠里的特殊用處的故事，告訴學(xué)生判斷事物的美丑，不能只看外表，要看實(shí)質(zhì)，看其有沒有用處。課文層次清楚，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，富有情趣，寓動(dòng)物常識(shí)于生動(dòng)形象的童話故事中。學(xué)情分析
2024-11-19 19:18
【總結(jié)】我最滿意的一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)——《我應(yīng)該感到自豪才對(duì)》葛麗娜設(shè)計(jì)理念：語(yǔ)文教學(xué)的根本目標(biāo)是促進(jìn)兒童的語(yǔ)言發(fā)展，而語(yǔ)言的發(fā)展惟有通過語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。本次教學(xué)活動(dòng)就是通過創(chuàng)設(shè)一定情境，以讀代講，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用課文中的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)，從而實(shí)現(xiàn)課文語(yǔ)言向?qū)W生自身語(yǔ)言的內(nèi)化。本課的教學(xué)就是在豐富的語(yǔ)言運(yùn)用情境中，逐步提高學(xué)生的語(yǔ)言質(zhì)量。教材分析：本文是
2024-12-05 03:42
【總結(jié)】我最滿意的一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)——《我應(yīng)該感到自豪才對(duì)》葛麗娜設(shè)計(jì)理念：語(yǔ)文教學(xué)的根本目標(biāo)是促進(jìn)兒童的語(yǔ)言發(fā)展，而語(yǔ)言的發(fā)展惟有通過語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。本次教學(xué)活動(dòng)就是通過創(chuàng)設(shè)一定情境，以讀代講，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用課文中的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)，從而實(shí)現(xiàn)課文語(yǔ)言向?qū)W生自身語(yǔ)言的內(nèi)化。本課的教學(xué)就是在豐富的語(yǔ)言運(yùn)用情境中，逐步提高學(xué)生的語(yǔ)言質(zhì)量。教材分析：本
2024-12-05 10:47
【總結(jié)】14我應(yīng)該感到自豪才對(duì)一、教學(xué)目標(biāo)：。。，知道駱駝的駝峰、腳掌和眼毛在沙漠中的用處。二、教學(xué)重、難點(diǎn)：能自己讀懂課文內(nèi)容，知道駱駝的駝峰、腳掌和眼毛在沙漠中的用處。三、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)：，通過查看預(yù)習(xí)單、自由讀、同位輪讀及指名讀等多種方式了解學(xué)生尤其是學(xué)困生識(shí)、寫生字及正確、流利讀書情況。2．在精讀感悟環(huán)節(jié)，
2024-12-05 00:35
【總結(jié)】教學(xué)課題：《我應(yīng)該感到自豪才對(duì)》課時(shí)：第二課時(shí)教材分析：《我應(yīng)該感到自豪才對(duì)》是蘇教版第6冊(cè)14課課文。講述了小駱駝因?yàn)樾〖t馬的嘲笑他難看而感到委屈，后來跟媽媽到沙漠旅行，明白了駝峰、腳掌、睫毛在沙漠里的特殊作用的故事。告訴學(xué)生判斷事物的美丑，不能只看外表，要看實(shí)質(zhì)，看其有沒有用處。課文層次清楚，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、富有情趣，寓動(dòng)物常識(shí)于生動(dòng)形象的童
2024-11-19 21:51
【總結(jié)】蘇教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第14課我應(yīng)該感到自豪才對(duì)執(zhí)教：季小敏14．我應(yīng)該感到自豪才對(duì)（第二課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第14課。教學(xué)目標(biāo)：1．能正確、流利、有感情地朗讀課文，并能展開想象續(xù)講故事。2．通過對(duì)課文的朗讀感悟，知道駱
2024-11-23 12:06
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容我應(yīng)該感到自豪才對(duì)教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，有條理地講述這個(gè)故事。2、憑借對(duì)課文的朗讀感悟，懂得駱駝的駝峰、腳掌、眼毛在沙漠里的特殊用處，樹立正確的審美觀點(diǎn)。課時(shí)安排：共3課時(shí)第2課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：（預(yù)先板書課題）今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)--生齊讀課題。二、聽說訓(xùn)練：1、駱
2024-11-06 16:20
【總結(jié)】《我應(yīng)該感到自豪才對(duì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《我應(yīng)該感到自豪才對(duì)》教學(xué)設(shè)計(jì)1一、課前交流 1、最近老師有些煩心事，你們能幫助老師嗎？老師和你們相處時(shí)間不長(zhǎng)，有的同學(xué)認(rèn)為老師總是戴著一副眼鏡，看起來...
2024-12-06 00:50
【總結(jié)】我應(yīng)該感到自豪才對(duì)教學(xué)反思 我應(yīng)該感到自豪才對(duì)教學(xué)反思1課堂是教改的主陣地。在新課改的形勢(shì)推動(dòng)下，教師更新教學(xué)理念，創(chuàng)新思維模式，激發(fā)學(xué)生潛能，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，首先要從課堂教學(xué)這一主環(huán)節(jié)...
2024-12-06 23:15
【總結(jié)】9、我應(yīng)該感到自豪才對(duì)導(dǎo)航臺(tái)一、課文主要內(nèi)容及思路導(dǎo)讀你愛美嗎？你認(rèn)為什么是美？美好的事物很多，但有時(shí)不是一下子就能看出來的。今天，小駱駝會(huì)給我們講講這個(gè)道理的。這篇課文講的是小駱駝聽了小紅馬說他難看的話覺得挺委屈，后來跟媽媽到沙漠旅行。明白了駝峰、腳掌和眼毛的作用。告訴我們要判斷一種事物美不美，不能光注意外表，還要看它的作
2024-11-06 22:43
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《我應(yīng)該感到自豪才對(duì)》教學(xué)反思 《我應(yīng)該感到自豪才對(duì)》教學(xué)反思1《我應(yīng)該感到自豪才對(duì)》是一篇有趣的童話。給孩子們展示了一個(gè)非常好的道理：無(wú)論什么情況下，都...
2025-04-15 00:26
【總結(jié)】 小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——《我應(yīng)該感到自豪才對(duì)》反思 現(xiàn)象：那是今年的四月份，我所在的一所農(nóng)村小學(xué)舉行教學(xué)基本功大賽，我躊躇滿志，比賽前深入鉆研教材，精心備課，只想在比賽中一展身手。臨...
2024-10-04 15:21
【總結(jié)】1 小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——?我應(yīng)該感到自豪才 對(duì)?反思 現(xiàn)象：那是今年的四月份，我所在的一所農(nóng) 村小學(xué)舉行教學(xué)根本功大賽，我躊躇滿志，比賽前深入鉆研教材， 精心備課，只想在比賽中一展身手...
2024-09-21 23:10
【總結(jié)】 小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——教學(xué)《我應(yīng)該感到自豪才對(duì)》隨筆 《我應(yīng)該感到自豪才對(duì)》是一篇生動(dòng)形象而富有情趣的童話故事，教學(xué)本文要抓住小駱駝、小紅馬的具體表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生自主閱讀的興趣，誘導(dǎo)...
2024-10-06 18:55
【總結(jié)】《我應(yīng)該感到自豪才對(duì)》續(xù)寫（五篇）第一篇：《我應(yīng)該感到自豪才對(duì)》續(xù)寫《我應(yīng)該感到自豪才對(duì)》續(xù)寫10篇《我應(yīng)該感到自豪才對(duì)》續(xù)寫1沙漠旅行結(jié)束了，小駱駝?dòng)钟鲆娏诵〖t馬。小紅馬不屑一顧地瞟了小駱駝一眼說道：“丑駱駝，你怎么又出來了？如果我長(zhǎng)得像你那樣難看，就再也不敢出門了。”這一回，小駱駝絲毫沒有感到難過，揚(yáng)起
2025-04-16 14:05
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