廢墟的召喚導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】《廢墟的召喚》導(dǎo)學(xué)案制作人：劉南南時(shí)間：2016年9月26日第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：　知識(shí)目標(biāo)：了解有關(guān)歷史，理解廢墟對(duì)現(xiàn)實(shí)的指向。能力目標(biāo)：理清思路，提高概括能力。情感目標(biāo)：理解作者對(duì)廢墟的情感態(tài)度。學(xué)

2024-08-14 08:24

語文版九下廢墟的召喚同步練習(xí)2篇-資料下載頁

【總結(jié)】廢墟的召喚第一部分：1．給加點(diǎn)字詞注音。囁嚅()()迤邐()()方外觀()綺輝()2．選擇用詞正確的一組()(1)右側(cè)在夏天是一片荷塘，現(xiàn)在也只剩下了冬日的。(2)悄立\'塔\'下，覺得人是這樣渺小，天地是這樣。(3)風(fēng)在路另側(cè)的小樹林中

2024-12-05 02:41

遵義專版20xx年九年級(jí)語文下冊(cè)第一單元3廢墟的召喚教材課件語文版-資料下載頁

【總結(jié)】宗璞，女，散文家、小說家。生于北京，1951年畢業(yè)于清華大學(xué)外文系，曾在《文藝報(bào)》、《世界文學(xué)》等刊做編輯。著作有中篇小說《三生石》、童話集《風(fēng)廬童話》、《宗璞散文選集》等。宗璞出生于書香門第，深受中外文化的熏陶，有良好的文化素養(yǎng)。孫犁評(píng)價(jià)她的散文說，明朗而有含蓄，流暢而有余韻，于細(xì)膩之中，注意細(xì)節(jié)作者簡(jiǎn)介寫作背景

2025-06-19 18:04

遵義專版20xx年九年級(jí)語文下冊(cè)第一單元3廢墟的召喚教材課件語文版-資料下載頁

【總結(jié)】宗璞，女，散文家、小說家。生于北京，1951年畢業(yè)于清華大學(xué)外文系，曾在《文藝報(bào)》、《世界文學(xué)》等刊做編輯。著作有中篇小說《三生石》、童話集《風(fēng)廬童話》、《宗璞散文選集》等。宗璞出生于書香門第，深受中外文化的熏陶，有良好的文化素養(yǎng)。孫犁評(píng)價(jià)她的散文說，明朗而有含蓄，流暢而有余韻，于細(xì)膩之中，注意細(xì)節(jié)作者簡(jiǎn)介寫作背景

2025-06-15 13:11

廢墟的召喚優(yōu)秀教案-資料下載頁

【總結(jié)】廢墟的召喚第一課時(shí)1、導(dǎo)入新課，展示目標(biāo)（一）以圓明園的唯美復(fù)原景觀和圖片導(dǎo)入新課。作者在看到圓明園的這些遺址后有何感受呢？讓我們走進(jìn)《廢墟的召喚》去體會(huì)一下。（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：了解有關(guān)歷史，能說出題目的含義，把握文章內(nèi)容。能力目標(biāo)：通過對(duì)課文的自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生思考問題的能力。情感目標(biāo)：理解作者對(duì)廢墟的情感態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)：理解題目中“廢墟的召喚”中

2024-08-14 06:37

廢墟的召喚1講解-資料下載頁

【總結(jié)】廢墟的召喚一、選擇訓(xùn)練1．下列紅色的字注音完全正確的一項(xiàng)是(??????)A．輪廓(kuò)干皺(zòu)遠(yuǎn)瀛觀(guàn)B．雕鏤(lòu)海藻(zǎo)綺輝(qǐ)C．窸窣(sù)囁嚅(rú)廢墟(

2025-06-23 01:16

九年級(jí)歷史殖民廢墟上的重建-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書歷史九年級(jí)下冊(cè)課件請(qǐng)結(jié)合課本第83頁的圖，在圖中找出二戰(zhàn)后初期取得獨(dú)立的亞洲國家。二戰(zhàn)后亞洲新興的獨(dú)立國家越南（1945年）、朝鮮（1948年）、中華人民共和國（1949年）、印度（1947年）印度尼西亞（1945年）、菲律賓（1946年）、緬甸（194

2024-11-11 03:23

中職語文拓展模塊廢墟的召喚練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】《廢墟的召喚》同步習(xí)題一、基礎(chǔ)題(6分)1．加粗字注音完全正確的一項(xiàng)是()(2分)A．輪廓(kuò)干皺(zòu)遠(yuǎn)瀛觀(guàn)B．雕鏤(lòu)海藻(zǎo)綺輝(qǐ)C．窸窣(sù)囁嚅(rú)廢墟(xū)D．召喚(z

2024-11-16 01:01

高教版中職語文拓展模塊第2課廢墟的召喚2-資料下載頁

【總結(jié)】宗璞宗璞，女，散文家、小說家。原名馮鐘璞1928年生于北京，1951年畢業(yè)于清華大學(xué)外文系，曾在《文藝報(bào)》、《世界文學(xué)》等刊做編輯?，F(xiàn)列入1986年國際名人錄和國際著名作家名人錄。主要作品有：小說《弦上的夢(mèng)》、《三生石》、《宗璞小說散文選》，童話《總鰭魚的故事》等。宗璞出生于書香門第（是已故哲學(xué)家馮

2024-11-18 07:49

高教版中職語文拓展模塊第2課廢墟的召喚3-資料下載頁

【總結(jié)】作者簡(jiǎn)介?宗璞，現(xiàn)代女作家。1928年7月生于北京。1984年當(dāng)選為中國作家協(xié)會(huì)理事，現(xiàn)列入1986年國際名人錄和國際著名作家名人錄。?主要作品有：《弦上的夢(mèng)》、《三生石》、《丁香結(jié)》。其中《三生石》獲得第一屆全國優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng)，《弦上的夢(mèng)》獲1978年全國優(yōu)秀短篇小說獎(jiǎng)。童話

2024-11-18 07:49

高教版中職語文拓展模塊第2課廢墟的召喚1-資料下載頁

【總結(jié)】東方藝術(shù)奇跡?雨果在1861年寫道：“有一天，兩個(gè)強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園，一個(gè)洗劫，另一個(gè)放火。似乎得勝之后，便可以動(dòng)手行竊了……兩個(gè)勝利者，一個(gè)塞滿了腰包，這是看得見的，另一個(gè)裝滿了箱篋。他們手挽著手，笑嘻嘻地回到了歐洲?！皩⑹艿綒v史制裁的這兩個(gè)強(qiáng)盜，一個(gè)叫法蘭西，另一個(gè)叫英吉利?！?1860年10月6日，英、法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園

2024-11-18 07:49

高教版中職語文拓展模塊第2課廢墟的召喚4-資料下載頁

【總結(jié)】廢墟的召喚抒情散文作者:宗璞作者簡(jiǎn)介:宗璞,現(xiàn)代女作家。原名馮鐘璞.原籍河南省唐河縣.1928年7月生于北京。主要作品有:《弦上的夢(mèng)》、《三生石》、《宗璞小說散文選》。本文創(chuàng)作于1978年歲末，時(shí)值黨的改革開放的號(hào)召如春雷般在神州大地回響。因而，本篇的主旨帶有鮮明的時(shí)代性。遠(yuǎn)瀛（

2024-11-18 07:49

九年級(jí)歷史下冊(cè)14殖民廢墟上的重建課件北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第三單元·兩級(jí)下的競(jìng)爭(zhēng)殖民廢墟上的重建北京師范大學(xué)出版社九年級(jí)|下冊(cè)第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上迄仂為止規(guī)模最大的一次戰(zhàn)爭(zhēng)，它給人類帶來了哪些重大影響？比較第一次世界大戰(zhàn)第二次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)時(shí)間四年零三個(gè)月六年零一天參戰(zhàn)國36國61國參戰(zhàn)人口17億

2025-06-21 01:25

北京版六年級(jí)下冊(cè)語文教案廢墟的輝煌-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)語文教案課題18*廢墟的輝煌課型閱讀授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)學(xué)習(xí)本課生字新詞，理解重點(diǎn)詞句。有感情地朗讀課文。能力了解課文是怎樣通過廢墟寫出古羅馬的輝煌文明的。思品了解古羅馬文明的廢墟，感受這個(gè)千古的絕響、永恒的魅力、不滅的輝煌。教學(xué)重點(diǎn)了解古羅馬文明的廢墟，感

2024-12-13 10:44

九年級(jí)語文我們的風(fēng)景-資料下載頁

【總結(jié)】我們的風(fēng)景東山魁夷風(fēng)景是什么？一定地域內(nèi)由山水、花草、樹木建筑物或某些自然現(xiàn)象如雨、雪形成的可供人觀賞的景象。

2024-11-09 07:10

九年級(jí)語文廢墟的召喚-資料下載頁

九年級(jí)語文廢墟的召喚(參考版)

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