【總結】第二十四章圓第3課時弧、弦、圓心角圓的有關性質課堂小測本易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)下列方程沒有實數根的是()A.x2-4x+4=0B.x2-2x+5=0C.x2-2x=0D.x2-2x-3=02.(10分)將拋物線y=-3x2向上平移一個單位
2025-06-18 16:30
【總結】第二十四章圓第4課時圓周角(一)圓的有關性質課堂小測本易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)若關于x的一元二次方程3x2+k=0有實數根,則()A.k0B.k0C.k≥0D.k≤0D課堂小測本2.(10分)對于拋物線y=
2025-06-18 16:44
【總結】第二十四章圓第5課時圓周角(二)圓的有關性質課堂小測本易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)如果2是一元二次方程x2=c的一個根,那么常數c是()A.2B.-2C.4D.-4C課堂小測本2.(10分)如圖K24-1-20,點
2025-06-18 16:34
【總結】第二十四章圓課前學習任務單第37課時圓的有關性質(1)——與圓有關的概念課前學習任務單目標任務一:明確本課時學習目標1.了解圓的基本概念,并能準確地表示出來.2.理解圓的定義及弧、弦、半圓、直徑等相關概念.承前任務二:復習回顧1.(1)請舉出三、四個生活中圓的例子;(
【總結】第二十四章圓課前學習任務單第41課時圓的有關性質(5)——圓周角(2)課前學習任務單目標任務一:明確本課時學習目標1.進一步理解和掌握圓周角定理及其推論.2.了解圓內接多邊形和多邊形的外接圓的概念,并能運用圓內接四邊形的性質解決簡單的計算和證明問題.承前任務二:復習回顧1.圓周角
2025-06-18 16:57
【總結】第二十四章圓課前學習任務單第39課時圓的有關性質(3)——弧、弦、圓心角課前學習任務單目標任務一:明確本課時學習目標1.理解圓心角的概念.2.掌握弧、弦、圓心角之間的關系,并能運用這些關系解決有關的證明、計算問題.承前任務二:復習回顧1.已知△OAB如圖X24-39-1所示,
2025-06-18 16:40
2025-06-21 05:06
【總結】第二十四章圓課前學習任務單第46課時切線的性質課前學習任務單目標任務一:明確本課時學習目標1.理解并掌握切線的性質定理.2.運用切線的判定定理和性質定理解決相關問題.承前任務二:復習回顧1.切線的判定方法有哪些?課前學習任務單解:如果直線與圓有公共點,則連接圓心和公共點之間
【總結】第二十四章圓課前學習任務單第40課時圓的有關性質(4)——圓周角(1)課前學習任務單目標任務一:明確本課時學習目標1.理解圓周角的概念,會識別圓周角.2.掌握圓周角定理,并會用此定理進行簡單的論證和計算.承前任務二:復習回顧1.(1)什么叫圓心角?(2)圓心角、弦、弧之
【總結】第二十四章圓圓的有關性質第1課時圓課前預習A.圓的定義及相關概念:(1)在一個平面內,線段OA繞它固定的一個端點O__________,另一個端點A所形成的圖形叫做圓.其固定的端點O叫做__________,線段OA叫做__________.(2)圓心為O,半徑為r的圓可以看成是所有到____
【總結】第2課時垂直于弦的直徑第二十四章圓,⊙O中弦AB垂直于直徑CD于點E,則下列結論:①AE=BE;②弧AB=弧BC;③弧AD=弧BD;④EO=ED.其中正確的有()A.①②③④B.①②③C.②③④D.①④
2025-06-18 23:54
【總結】鞏固提高精典范例(變式練習)第2課時垂直于弦的直徑第二十四章圓例,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB于點E,若AB=6,BE=1,則弦CD的長是()A.4B.5C.D.精典范例D1.如圖,在半徑為5cm的⊙O中,弦AB=6cm,O
2025-06-18 23:55
2025-06-21 05:02
【總結】第二十四章圓課前學習任務單第45課時切線的判定課前學習任務單目標任務一:明確本課時學習目標1.理解并掌握切線的判定定理,會運用定理解決相關問題.2.會過圓上一點畫圓的切線.承前任務二:復習回顧1.如何根據圓心到直線的距離d與半徑r的數量關系判斷一條直線是圓的切線?課前學習任