【總結】平方根1、我們已經學習過哪些運算?它們中互為逆運算的是?答:加法、減法、乘法、除法、乘方五種運算。加法與減法互逆;乘法與除法互逆。2、乘方有沒有逆運算?回顧與思考?7米7米?100米2?(圖一)(圖二)(1)圖一的正方形的面積為_____;(2)圖二的正方
2025-06-20 16:49
【總結】中心對稱圖形將平行四邊形繞著對角線的交點旋轉180o,你會得出什么樣的結論.CBADOCBADDCBACBADADCBCBADDCBACBADDCABCBAD
2025-06-20 20:30
【總結】平方根【學習目標】(心中有目標,學習才會有方向),掌握平方根的性質,會用根號表示一個數(shù)的平方根.,會利用這個互逆運算關系求某些非負數(shù)的平方根?!緦W習重點】平方根的定義,性質,會用根號表示一個數(shù)的平方根.知道開平方與平方是互逆的運算,會利用這個互逆運算關系求某些非負數(shù)的平方根?!緦W習難點】求某些非負數(shù)的平方
【總結】二次根式(1)知識目標使學生掌握二次根式的概念及其性質.⑵能力目標⑶情感目標激勵全體學生參與自主學習,培養(yǎng)他們積極探索,養(yǎng)成敢想、敢說、敢做的主動學習的習慣。目標分析通過對二次根式的概念及其性質的探究,加強學生由具體到抽象的認識過程能力.重點:二次根式的概念及其性質.難點
2025-06-20 01:51
【總結】平方根,會用符號表示正數(shù)的算術平方根.(重點).(重點).(難點)學習目標知識鏈接:限時2分鐘1、若x2=a則x是a的____,記為x=____讀作_____.2、下列數(shù)中沒有平方根的是()C.3、
2025-06-20 01:41
【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-19 01:24
【總結】第14章勾股定理勾股定理反證法1.不易用直接證法證明的簡單問題,要用法.2.反證法的證明步驟是:先假設結論的是正確的;然后通過演繹推理,推出與基本事實、已證的定理、定義或已知條件相矛盾,從而說明不成立,進而得出正確.反證反面假設原
2025-06-17 07:45
2025-06-19 04:14
【總結】角平分線一.動手做一做在紙上任意畫一個∠BAC,把它對折,使角的兩邊重合,然后把紙展開鋪平,得到一條折痕,你有什么發(fā)現(xiàn)?角是軸對稱圖形,角的平分線所在的直線是它的對稱軸.CAOB二.尺規(guī)作圖觀察領悟作法,探索思考證明方法:ABMNC作法:1.以O為圓心,
2025-06-20 20:33
【總結】角平分線生活中有很多數(shù)學問題:小明家居住在一棟居民樓的一樓,剛好位于一條自來水管和天然氣管道所成角的平分線上的P點,要從P點建兩條管道,分別與自來水管道和天然氣管道相連.問題1:怎樣修建管道最短?問題2:新修的兩條管道長度有什么關系,畫來看看..P自來水天然氣探索角平分線
2025-06-20 20:36
【總結】角平分線學習新知我們曾經用折紙的方法得到角平分線及角平分線上的點的性質,你還記得角平分線上的點有什么性質嗎?角平分線上的點到這個角兩邊的距離相等.結合我們前面學習的定理的證明方法,你能寫出這個性質的證明過程嗎?已知:如圖,OC是∠AOB的平分線,P是OC上任意一點,PD⊥OA,PE
【總結】反證法經過證明的結論一般地,從要證明的結論出發(fā),逐步尋求推證過程中,使每一步結論成立的充分條件,直至最后,把要證明的結論歸結為判定一個明顯成立的條件(已知條件、定理、定義、公理等)為止,這種證明的方法叫做分析法.特點:執(zhí)果索因.用框圖表示分析法?1QP?23PP?12PP得到一個明顯成立的
2025-08-16 01:47
【總結】反證法復習:綜合法和分析法:由因導果執(zhí)果索因3、在實際解題時,兩種方法如何運用?通常用分析法尋求思路,再由綜合法書寫過程?????綜合法已知條件結論?????分析法結論已知條件(1)桌面上有3枚正面朝上的硬幣,每次用雙手同時翻轉2枚硬幣。那么無論怎樣翻轉,都不
2024-11-11 08:50
【總結】二次根式的混合運算要進行二次根式加減運算,它們具備什么特征才能進行合并?(1)說出的三個同類二次根式;(2)試舉出一組同類二次根式.52(3)下列各式中哪些是同類二次根式?332,26,832,3,271,501,75,2bababxx同類
【總結】新課標人教版課件系列《高中數(shù)學》選修2-2《直接證明與間接證明-反證法》思考?A、B、C三個人,A說B撒謊,B說C撒謊,C說A、B都撒謊。則C必定是在撒謊,為什么?分析:假設C沒有撒謊,則C真.---那么A假且B假;
2024-11-03 18:32