【總結(jié)】第一課時(shí)分式學(xué)好數(shù)學(xué)的秘訣?;??抓緊時(shí)間整理筆記和易錯(cuò)點(diǎn);?,課下獨(dú)立完成作業(yè)。?。,甲隊(duì)5天完成,甲隊(duì)每天完成的工程量是_____,3天完成的工程量是_____。若乙隊(duì)a天完成,乙隊(duì)每天完成的工程量是_____,b(ba)天完成的工程量是_____。mkm,A車速度為
2025-06-20 01:36
【總結(jié)】角平分線的性質(zhì)班級_________姓名_________課前預(yù)習(xí)1.已知:△ABC中,∠B=90°,∠A、∠C的平分線交于點(diǎn)O,則∠AOC的度數(shù)為.2.角平分線上的點(diǎn)到_________________距離相等;到一個(gè)角的兩邊距離相等的點(diǎn)都在_____________.3.∠AOB的平分線上一點(diǎn)M,M到cm,則M到OB的距離為____
2025-04-04 03:25
【總結(jié)】第一章三角形的證明角平分線角的平分線性質(zhì)的逆定理:在一個(gè)角的內(nèi)部,且到角的兩邊距離相等的點(diǎn)在這個(gè)角的平分線上.角平分線的性質(zhì)定理定理:角平分線上的點(diǎn)到這個(gè)角的兩邊距離相等.ABCPMNDEF定理:三角形三個(gè)角的平分線相交于一點(diǎn).并且這個(gè)點(diǎn)到三條邊的距離相等.也就
2025-06-18 14:31
【總結(jié)】尺規(guī)作圖畫角平分線九年級數(shù)學(xué)組復(fù)習(xí)?看圖填空。?(1)在上截取?==;(2)以為圓心,以為半徑作弧,交
2025-08-16 00:59
【總結(jié)】角平分線(第2課時(shí))得分________卷后分________評價(jià)________三角形的三條角平分線,且這一點(diǎn)到距離相等.相交于一點(diǎn)三條邊的平分
2024-12-08 05:10
【總結(jié)】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三
2025-06-13 13:15
2025-06-13 13:54
【總結(jié)】勾股定理1、知識不技能掌握勾股定理反映的數(shù)量關(guān)系;會用拼圖法、面積法證明勾股定理;在生活實(shí)踐中學(xué)會使用勾股定理。2、過程不方法通過“觀察—猜想—?dú)w納—驗(yàn)證”過程理解勾股定理;學(xué)會從特殊到一般的數(shù)學(xué)思考方法。3、情感態(tài)度、價(jià)值觀通過實(shí)驗(yàn)、猜想、拼圖、證明等了解數(shù)學(xué)知識的發(fā)生發(fā)
2025-06-12 01:40
【總結(jié)】第一篇:人教版八年級數(shù)學(xué)上冊《三角形的高、中線、角平分線》的教學(xué)反思 本節(jié)課主要介紹了三角形的三種非常重要的線段,學(xué)生已經(jīng)學(xué)過過直線外一點(diǎn)作已知直線的垂線、線段的中點(diǎn)、角的平分線等知識,是學(xué)習(xí)本節(jié)新...
2024-11-11 18:01
2025-06-12 06:59
2025-06-12 07:46
【總結(jié)】平方根【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(心中有目標(biāo),學(xué)習(xí)才會有方向),掌握平方根的性質(zhì),會用根號表示一個(gè)數(shù)的平方根.,會利用這個(gè)互逆運(yùn)算關(guān)系求某些非負(fù)數(shù)的平方根?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】平方根的定義,性質(zhì),會用根號表示一個(gè)數(shù)的平方根.知道開平方與平方是互逆的運(yùn)算,會利用這個(gè)互逆運(yùn)算關(guān)系求某些非負(fù)數(shù)的平方根?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】求某些非負(fù)數(shù)的平方
2025-06-20 16:49
【總結(jié)】課案(教師用)角的平分線的性質(zhì)(2)(新授課)【理論支持】一、本節(jié)課是以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》依據(jù)設(shè)計(jì)完成的,它體現(xiàn)了以下基本理念:1.學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實(shí)的,有意義的,這些內(nèi)容要有利于學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行觀察、實(shí)踐、猜想、驗(yàn)證、推理與交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)。內(nèi)容的呈現(xiàn)應(yīng)采用不同的表達(dá)方式,以滿足多樣化的學(xué)習(xí)需求,有效的數(shù)學(xué)活動(dòng)不能單純的依賴模仿與記憶
2024-12-09 14:18
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo),會用這兩個(gè)定理解決一些簡單問題。。,并能寫出已知、求作和作法。重點(diǎn)難點(diǎn)掌握角平分線性質(zhì)定理及其逆定理并進(jìn)行證明。如圖,是一個(gè)平分角的儀器,其中AB=AD,BC=DC.將點(diǎn)A放在角的頂點(diǎn),AB和AD沿著角的兩邊放下,沿AC畫一條射線AE,AE就是角平分線.你能說明它的道
2025-06-19 16:45
【總結(jié)】年級八年級課題角的平分線課型新授課角的平分線【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、經(jīng)歷探索角的軸對稱性的過程,進(jìn)一步體驗(yàn)軸對稱的特征,發(fā)展空間觀念;2、會用尺規(guī)作出已知角的平分線,能規(guī)范的寫出已知、求作和作法。3、運(yùn)用作圖和實(shí)驗(yàn)的方法,探索并掌握角的平分線的性質(zhì)。
2024-12-08 20:26