【總結(jié)】平行四邊形的判定第1課時(shí)BCAD:如圖(1)∵四邊形ABCD是平行四邊形∴()(定義)(2)∵()∴四邊形ABCD是平行四邊形()AB∥CD,
2025-06-18 12:57
【總結(jié)】第十八章平行四邊形平行四邊形平行四邊形的性質(zhì)第1課時(shí),會(huì)初步運(yùn)用這些性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)的證明和計(jì)算.,會(huì)用定義識(shí)別平行四邊形..觀察圖形,說出下列圖形邊的位置有什么特征??jī)山M對(duì)邊都不平行一組對(duì)邊平行,一組對(duì)邊不平行兩組對(duì)邊分別平行四邊形平行四邊形有兩組
2025-06-18 05:44
【總結(jié)】平行四邊形的判定第1課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】平行四邊形的判定:(1)兩組對(duì)邊_________的四邊形是平行四邊形.(2)一組對(duì)邊___________的四邊形是平行四邊形.分別相等平行且相等:兩組對(duì)角_________的四邊形是平行四邊形.:對(duì)角線_________的四邊形是平行四邊形.分別
2025-06-21 03:27
【總結(jié)】菱形第2課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】菱形的判定方法:有一組_________的平行四邊形是菱形._________的平行四邊形是菱形..鄰邊相等互相垂直四條邊相等【自我診斷】(1)對(duì)角線互相垂直且相等的四邊形是菱形.()(2)如圖,若要使平行四邊形ABCD成為菱形,則需
2025-06-21 06:05
【總結(jié)】矩形第2課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】矩形的判定:有一個(gè)角是_____的平行四邊形是矩形.1:對(duì)角線_____的平行四邊形是矩形.直角相等2:有_______是直角的四邊形是矩形.三個(gè)角【自我診斷】(1)對(duì)角線相等的四邊形是矩形.()(2)四個(gè)角都相等
2025-06-12 12:44
【總結(jié)】平行四邊形18.平行四邊形的性質(zhì)第1課時(shí)平行四邊形的性質(zhì)(1)第1課時(shí)平行四邊形的性質(zhì)(1)知識(shí)目標(biāo)1.通過觀察、度量、證明,掌握平行四邊形邊與角的性質(zhì),并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)用.2.通過回顧點(diǎn)與點(diǎn)之間的距離、點(diǎn)到直線的距離,理解兩條平行線之間距離的概念,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單應(yīng)用.3.在理解平行四邊形邊與角性質(zhì)的基
2025-06-12 01:50
【總結(jié)】平行四邊形平行四邊形的判定第1課時(shí)平行四邊形的判定(1)第1課時(shí)平行四邊形的判定(1)知識(shí)目標(biāo)1.根據(jù)命題之間的互逆關(guān)系,通過發(fā)現(xiàn)、猜想、證明的方式得出判定定理“兩組對(duì)邊(角)分別相等的四邊形是平行四邊形”,并能用其判定平行四邊形.2.根據(jù)命題之間的互逆關(guān)系,通過發(fā)現(xiàn)、猜想、證明的方式得出判定定理“對(duì)角
2025-06-16 12:24
【總結(jié)】第十八章 平行四邊形 平行四邊形 平行四邊形的性質(zhì)第1課時(shí) 平行四邊形的性質(zhì)1知識(shí)點(diǎn)1知識(shí)點(diǎn)2知識(shí)點(diǎn)3知識(shí)點(diǎn)4平行四邊形的定義?ABCD中,如果EF∥AD,GH∥CD,EF與GH相交于點(diǎn)O,那么圖中的平行四邊形的個(gè)數(shù)是(??D??)A,B,C三點(diǎn)
2025-06-16 12:20
【總結(jié)】平行四邊形平行四邊形的判定第2課時(shí)平行四邊形的判定(2)第2課時(shí)平行四邊形的判定(2)知識(shí)目標(biāo)1.通過利用平行四邊形的定義或前面講到的三個(gè)判定定理證明出新的判定方法“一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形”,并能用這種方法判定平行四邊形.2.在熟練掌握平行四邊形的性質(zhì)和判定方法的基礎(chǔ)上,綜合運(yùn)用性質(zhì)和判定方
2025-06-16 12:26
【總結(jié)】第2課時(shí) 平行四邊形的性質(zhì)2知識(shí)點(diǎn)1知識(shí)點(diǎn)2平行四邊形對(duì)角線的性質(zhì)邊形的一條邊長(zhǎng)是12?cm,那么它的兩條對(duì)角線的長(zhǎng)可能是(??B??)?cm和16?cm?cm和16?cm?cm和14?cm?cm和1
【總結(jié)】特殊的平行四邊形正方形正方形知識(shí)目標(biāo)1.結(jié)合圖形或簡(jiǎn)單的集合關(guān)系圖,了解正方形與矩形、菱形的關(guān)系,在此基礎(chǔ)上經(jīng)過思考得出正方形的性質(zhì),會(huì)用正方形的性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算或證明.2.通過理解矩形、菱形和正方形的關(guān)系,會(huì)判定一個(gè)四邊形是正方形.目標(biāo)突破目標(biāo)一利用正方形的性質(zhì)計(jì)算或證明正方形
2025-06-12 12:02
【總結(jié)】周滾動(dòng)練()一、選擇題(??每小題4分,共24分??)線能圍成一個(gè)(??D??)長(zhǎng)是20?cm,兩條對(duì)角線的比是4∶3,則這個(gè)菱形的面積是(??D??)?cm2?c
2025-06-12 00:10
【總結(jié)】23415課前預(yù)習(xí)……………..…課堂導(dǎo)學(xué)……………..…課后鞏固……………..…核心目標(biāo)……………..…能力培優(yōu)………………….平行四邊形平等四邊形的判定(三)核心目標(biāo)掌握三角形的中位線的概念和定理,靈活應(yīng)用三角形的中位線定理解決有關(guān)
2025-06-18 12:18
【總結(jié)】23415課前預(yù)習(xí)……………..…課堂導(dǎo)學(xué)……………..…課后鞏固……………..…核心目標(biāo)……………..…能力培優(yōu)………………….平行四邊形平等四邊形的判定(二)核心目標(biāo)掌握平行四邊形的判定方法,并會(huì)簡(jiǎn)單運(yùn)用.課前預(yù)習(xí)相等
【總結(jié)】第十八章平行四邊形導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)學(xué)練優(yōu)八年級(jí)數(shù)學(xué)下(RJ)教學(xué)課件菱形第2課時(shí)菱形的判定學(xué)習(xí)目標(biāo),掌握菱形的判定定理.(重點(diǎn)).(難點(diǎn))一組鄰邊相等有一組鄰邊相等的平行四邊形
2025-06-17 21:55