【總結】師生交往2創(chuàng)景設情蔡元培與許德珩的師生情民主革命家、教育家蔡元培和九三學社主要創(chuàng)始人許德珩是中國近現代史上兩位著名的進步學者,他們之間的師生情誼也深為后人稱道。1917年,蔡元培出任北京大學校長。他實行兼容并蓄的辦學方針,使北大一掃封建學堂的陳腐習氣,逐漸成為當時中國反帝和反封建的新文化運動中心。當時正在北大學習的許德珩對蔡元
2024-12-08 09:28
【總結】第六課建設美麗中國第二框共筑生命家園第三單元文明與家園學習目標、分析人與自然沒有和諧相處的案例,體會人與自然和諧相處的必要性和重要性。,理解建設生態(tài)文明和走綠色發(fā)展道路的緊迫性和正確性。,樹立起可持續(xù)發(fā)展的理念,自覺踐行節(jié)能、環(huán)保、低碳、文明的綠色生產生活方式,讓綠色發(fā)展理念滲透到日常生活的細節(jié)中
2025-06-14 12:09
【總結】第三單元文明與家園第六課建設美麗中國第二框共筑生命家園堅持人與自然和諧共生1.為什么人與自然相互依存,共生共榮?(1)人與自然相互依存,共生共榮。這是一種動態(tài)中的________、發(fā)展中的________、進取中的_________、多元中的________、“紛亂”中的_______。(
2025-06-21 01:18
【總結】課前預習思維導圖第1課時走近老師課堂練習課后訓練第六課師生之間第三單元師長情誼思維導圖課前預習。人類數千年文明的延續(xù),在很大程度上靠來傳承。教師作為教育工作者,是人類文明的主要之一。,教師已發(fā)展為一種專門職業(yè)。教師是履行
2025-06-20 13:59
【總結】第三單元師長情誼第六課師生之間第1課時走近老師導入新課新課探究課堂小結隨堂訓練導入新課從前,有一個國王要把一枚特級勛章獎給最有功勞的人。消息一傳開,作家、演員、科學家、將軍、博士和教師紛至沓來,都希望能得到這枚特級勛章。那么,應該授予誰呢?為什么?新課探究目標導學一:了解
2025-06-18 16:45
【總結】第六課師生之間第三單元師長情誼第1課時走近老師新課導入教師是人類的靈魂工程師。-斯大林一日為師,終身為父。關漢卿捧著一顆心來,不帶半根草去。陶行知古之學者必嚴其師,師嚴然后道尊?!獨W陽修上述名言都是對教師這一職業(yè)的描述。說一說你對教師這一職業(yè)有哪些認識?鄉(xiāng)村教師學習目
2025-06-21 01:02
【總結】◆名師導學◆同步導練◆名師導學◆同步導練◆名師導學◆同步導練◆名師導學◆同步導練◆名師導學◆同步導練◆名師導學◆同步導練◆名師導學◆同步導練◆名師導學◆同步導練◆名師導學◆同步導練
2025-06-20 00:33
【總結】第六課建設美麗中國知識目標?,認識人口和資源環(huán)境問題對我國經濟和社會發(fā)展的影響,明確我國面臨嚴峻的人口、資源和環(huán)境問題。?,知道生態(tài)文明的重要性和建設生態(tài)文明的措施。?,堅持綠色發(fā)展道路要正確處理好人口、資源、環(huán)境之間的關系;堅持科學發(fā)展觀;走可持續(xù)發(fā)展之路。知識梳理?(1)人口問題已經成為一個日益
2025-06-16 20:57
【總結】課前預習思維導圖第2課時師生交往課堂練習課后訓練第六課師生之間第三單元師長情誼思維導圖課前預習:“教學相長?!苯膛c學是師生、、的過程。一方面,我們的學習離不開老師的引領
2025-06-20 14:11
【總結】第2課時師生交往第六課師生之間第三單元師長情誼新課導入夜深了我仰望著昏暗的月光思念著我敬愛的老師老師,您是辛勤的園丁總是忙碌在我們的成長的路上老師,您是耀眼的陽光總是幫我們穿透迷茫老師,您是神奇的魔法師讓我們脆弱的翅膀變得更堅硬《夜深》漫畫中學生記憶
2025-06-18 16:03
【總結】第三單元師長情誼第六課師生之間欄目導航知識結構課標鏈接目標導學知識整合課前預習課堂檢測中考鏈接知識結構師生之間???????????????
2025-06-20 14:19
【總結】第三單元師長情誼第六課師生之間第2課時師生交往導入新課新課探究課堂小結隨堂訓練導入新課說說老師的角色師生一起創(chuàng)建班級博客老師跟學生一起討論問題老師跟學生一起運動老師和學生及家長交談回想你與老師交往的情景,在那些場景中,老師扮演著什么樣的角色?印象深刻的師生交往情景
2025-06-20 21:50
【總結】第三單元第六課師生之間第1課時走近老師孔子名丘,字仲尼,春秋時期著名的思想家、教育家,被后人尊稱為“至圣先師”“萬世師表”??鬃娱_創(chuàng)了私人講學的風氣,是儒家學派的創(chuàng)始人。了解教師職業(yè)1教師是一個古老的職業(yè)。奴隸社會時期就已經出現了教師這個職業(yè)。師者,所以傳道授業(yè)解惑也。
2025-06-21 00:37
【總結】教師是人類的靈魂工程師。-斯大林一日為師,終身為父。關漢卿捧著一顆心來,不帶半根草去。陶行知古之學者必嚴其師,師嚴然后道尊?!獨W陽修上述名言都是對教師這一職業(yè)的描述。說一說你對教師這一職業(yè)有哪些認識?鄉(xiāng)村教師。。,并掌握溝通方法。一、了解教師職業(yè)?人類數千
2025-06-20 15:29