【總結(jié)】情境導(dǎo)入第三單元文明與家園第五課守望精神家園延續(xù)文化血脈?語言文字、文化典籍、科技工藝、文學(xué)藝術(shù)等目標探究一:中華文化根36處世界文化遺產(chǎn),31個非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目入選聯(lián)合國教科文組織“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”,7個入選“急需保護的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄
2025-06-14 12:09
【總結(jié)】第三單元 文明與家園第五課 守望精神家園延續(xù)文化血脈《中國戲曲大會》是中央電視臺重磅推出的一檔大型中華傳統(tǒng)文化節(jié)目?!吨袊鴳蚯髸分谱鞒踔粤υ诤霌P傳播中國博大精深的戲曲文化。節(jié)目以“普及戲曲知識、傳播中華文化、弘揚民族精神”為宗旨,通過涵蓋了中華幾千年文化的比賽題目,新穎獨特的題型設(shè)置,引人入勝的競技環(huán)節(jié),以及評委們通過某一問題進而延伸拓展的精彩點評
2025-06-20 16:18
【總結(jié)】延續(xù)文化血脈“下雨天留客天留我不留”這句話的不同斷句(1)下雨,天留客;天留,我不留。(2)下雨天,留客?天留,我不留。(3)下雨天,留客天,留我不留?(4)下雨天,留客天,留?我不留!(5)下雨天,留客天,留我不?留。在這幾個斷句中,我們感受到了中國語言文字的博大精深。除此之外,我們的
2025-06-20 16:15
【總結(jié)】第三單元師長情誼第6課師生之間第二課時師生交往1.你是怎樣理解“教學(xué)相長”的?古人云:“教學(xué)相長?!苯膛c學(xué)是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程。一方面,我們的學(xué)習(xí)離不開老師的引領(lǐng)和指導(dǎo);另一方面,我們與老師交流互動,也可以促進老師更好地“教”。2.面對老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)
2025-06-14 08:25
【總結(jié)】湖北鴻鵠志文化傳媒有限公司——助您成功湖北鴻鵠志文化傳媒有限公司——助您成功湖北鴻鵠志文化傳媒有限公司——助您成功湖北鴻鵠志文化傳媒有限公司——助您成功湖北鴻鵠志文化傳媒有限公司——助您成功湖北鴻鵠志文化傳媒有限公司——助您成功湖北鴻鵠志文化傳媒有限公司——助您成功湖北鴻鵠志文化
2025-06-16 12:30
【總結(jié)】 第二框共筑生命家園 第一頁,共二十頁。 為人類的生存與開展提供滋養(yǎng)和必要條件 一、人與自然的關(guān)系 第二頁,共二十頁。 和諧 共生 ! 為什么? 第三頁,共二十頁。 如果對自...
2025-09-24 14:15
【總結(jié)】說一說你知道的中華文化延續(xù)文化血脈守望精神家園教學(xué)目標:,并能說明如何增強文化自信和弘揚中華傳統(tǒng)美德。、知識的分析歸納,逐步提高學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德的認知水平和能力。、自豪感和自尊心、自信心;自覺弘揚愛國主義精神和中華傳統(tǒng)美德。教學(xué)重點:讓學(xué)生樹立正確的中華文化觀,培養(yǎng)學(xué)生生活中弘揚中華傳
2025-06-15 22:06
【總結(jié)】第五課守望精神家園延續(xù)文化血脈57頁內(nèi)容,尋求知識點。(57頁)?(P59)內(nèi)容、特點(P59)、重要性?(P60)?(P61)?(P61)?(P61)?(P61)?(P62)導(dǎo)學(xué)·檢測一物質(zhì)文明政治文明精神文明社會
2025-06-26 23:38
【總結(jié)】課前預(yù)習(xí)思維導(dǎo)圖第1課時延續(xù)文化血脈課堂練習(xí)課后訓(xùn)練第五課守望精神家園思維導(dǎo)圖課前預(yù)習(xí)一、中華文化根,相互學(xué)習(xí),用自己的勤勞和智慧祖國的大好河山,創(chuàng)造了燦爛的。,浩如煙海的文化典籍
2025-06-21 05:25
【總結(jié)】第三單元師長情誼第六課師生之間欄目導(dǎo)航知識結(jié)構(gòu)課標鏈接目標導(dǎo)學(xué)知識整合課前預(yù)習(xí)課堂檢測中考鏈接知識結(jié)構(gòu)師生之間???????????????
2025-06-20 13:59
【總結(jié)】第三單元師長情誼第六課師生之間欄目導(dǎo)航目標導(dǎo)學(xué)課前預(yù)習(xí)知識整合課堂檢測中考鏈接第2課時師生交往目標導(dǎo)學(xué)1.知道師生之間的交往促進教學(xué)相長。2.學(xué)會正確對待老師的表揚和批評。3.懂得老師在學(xué)生知識學(xué)習(xí)和精
2025-06-18 12:07
2025-06-20 14:19
【總結(jié)】課前預(yù)習(xí)思維導(dǎo)圖第1課時夯實法治基石課堂練習(xí)課后訓(xùn)練第四課建設(shè)法治中國思維導(dǎo)圖課前預(yù)習(xí)一、選擇法治道路,意味著。法治能夠為人們提供良好的。已經(jīng)成為現(xiàn)代世界各國的。法治要
【總結(jié)】課前預(yù)習(xí)思維導(dǎo)圖第1課時夯實法治基石課堂練習(xí)課后訓(xùn)練第四課建設(shè)法治中國思維導(dǎo)圖課前預(yù)習(xí)一、選擇法治道路,意味著。法治能夠為人們提供良好的。已經(jīng)成為現(xiàn)代世界各國
【總結(jié)】第二單元民主與法治第四課建設(shè)法治中國第一框夯實法治基石選擇法治道路1.為什么要選擇法治道路(原因)?(1)法治能夠為人們提供良好的________________,讓人們能夠建立起一個基本、穩(wěn)定、持續(xù)的_____________,_________人們在社會各個領(lǐng)域依法享有廣泛的權(quán)利和自由,使人們安全、
2025-06-26 22:53