【總結(jié)】情境導(dǎo)入第三單元文明與家園第五課守望精神家園延續(xù)文化血脈?語(yǔ)言文字、文化典籍、科技工藝、文學(xué)藝術(shù)等目標(biāo)探究一:中華文化根36處世界文化遺產(chǎn),31個(gè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目入選聯(lián)合國(guó)教科文組織“人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”,7個(gè)入選“急需保護(hù)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄
2025-06-14 12:09
【總結(jié)】第三單元 文明與家園第五課 守望精神家園延續(xù)文化血脈《中國(guó)戲曲大會(huì)》是中央電視臺(tái)重磅推出的一檔大型中華傳統(tǒng)文化節(jié)目?!吨袊?guó)戲曲大會(huì)》制作初衷力在弘揚(yáng)傳播中國(guó)博大精深的戲曲文化。節(jié)目以“普及戲曲知識(shí)、傳播中華文化、弘揚(yáng)民族精神”為宗旨,通過(guò)涵蓋了中華幾千年文化的比賽題目,新穎獨(dú)特的題型設(shè)置,引人入勝的競(jìng)技環(huán)節(jié),以及評(píng)委們通過(guò)某一問(wèn)題進(jìn)而延伸拓展的精彩點(diǎn)評(píng)
2025-06-20 16:18
【總結(jié)】延續(xù)文化血脈“下雨天留客天留我不留”這句話的不同斷句(1)下雨,天留客;天留,我不留。(2)下雨天,留客?天留,我不留。(3)下雨天,留客天,留我不留?(4)下雨天,留客天,留?我不留?。?)下雨天,留客天,留我不?留。在這幾個(gè)斷句中,我們感受到了中國(guó)語(yǔ)言文字的博大精深。除此之外,我們的
2025-06-20 16:15
【總結(jié)】第三單元師長(zhǎng)情誼第6課師生之間第二課時(shí)師生交往1.你是怎樣理解“教學(xué)相長(zhǎng)”的?古人云:“教學(xué)相長(zhǎng)。”教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的過(guò)程。一方面,我們的學(xué)習(xí)離不開(kāi)老師的引領(lǐng)和指導(dǎo);另一方面,我們與老師交流互動(dòng),也可以促進(jìn)老師更好地“教”。2.面對(duì)老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)
2025-06-14 08:25
【總結(jié)】湖北鴻鵠志文化傳媒有限公司——助您成功湖北鴻鵠志文化傳媒有限公司——助您成功湖北鴻鵠志文化傳媒有限公司——助您成功湖北鴻鵠志文化傳媒有限公司——助您成功湖北鴻鵠志文化傳媒有限公司——助您成功湖北鴻鵠志文化傳媒有限公司——助您成功湖北鴻鵠志文化傳媒有限公司——助您成功湖北鴻鵠志文化
2025-06-16 12:30
【總結(jié)】 第二框共筑生命家園 第一頁(yè),共二十頁(yè)。 為人類(lèi)的生存與開(kāi)展提供滋養(yǎng)和必要條件 一、人與自然的關(guān)系 第二頁(yè),共二十頁(yè)。 和諧 共生 ! 為什么? 第三頁(yè),共二十頁(yè)。 如果對(duì)自...
2024-10-03 14:15
【總結(jié)】說(shuō)一說(shuō)你知道的中華文化延續(xù)文化血脈守望精神家園教學(xué)目標(biāo):,并能說(shuō)明如何增強(qiáng)文化自信和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。、知識(shí)的分析歸納,逐步提高學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德的認(rèn)知水平和能力。、自豪感和自尊心、自信心;自覺(jué)弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神和中華傳統(tǒng)美德。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生樹(shù)立正確的中華文化觀,培養(yǎng)學(xué)生生活中弘揚(yáng)中華傳
2025-06-15 22:06
【總結(jié)】第五課守望精神家園延續(xù)文化血脈57頁(yè)內(nèi)容,尋求知識(shí)點(diǎn)。(57頁(yè))?(P59)內(nèi)容、特點(diǎn)(P59)、重要性?(P60)?(P61)?(P61)?(P61)?(P61)?(P62)導(dǎo)學(xué)·檢測(cè)一物質(zhì)文明政治文明精神文明社會(huì)
2025-06-26 23:38
【總結(jié)】課前預(yù)習(xí)思維導(dǎo)圖第1課時(shí)延續(xù)文化血脈課堂練習(xí)課后訓(xùn)練第五課守望精神家園思維導(dǎo)圖課前預(yù)習(xí)一、中華文化根,相互學(xué)習(xí),用自己的勤勞和智慧祖國(guó)的大好河山,創(chuàng)造了燦爛的。,浩如煙海的文化典籍
2025-06-21 05:25
【總結(jié)】第三單元師長(zhǎng)情誼第六課師生之間欄目導(dǎo)航知識(shí)結(jié)構(gòu)課標(biāo)鏈接目標(biāo)導(dǎo)學(xué)知識(shí)整合課前預(yù)習(xí)課堂檢測(cè)中考鏈接知識(shí)結(jié)構(gòu)師生之間???????????????
2025-06-20 13:59
【總結(jié)】第三單元師長(zhǎng)情誼第六課師生之間欄目導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課前預(yù)習(xí)知識(shí)整合課堂檢測(cè)中考鏈接第2課時(shí)師生交往目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1.知道師生之間的交往促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)。2.學(xué)會(huì)正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。3.懂得老師在學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)和精
2025-06-18 12:07
2025-06-20 14:19
【總結(jié)】課前預(yù)習(xí)思維導(dǎo)圖第1課時(shí)夯實(shí)法治基石課堂練習(xí)課后訓(xùn)練第四課建設(shè)法治中國(guó)思維導(dǎo)圖課前預(yù)習(xí)一、選擇法治道路,意味著。法治能夠?yàn)槿藗兲峁┝己玫?。已?jīng)成為現(xiàn)代世界各國(guó)的。法治要
【總結(jié)】課前預(yù)習(xí)思維導(dǎo)圖第1課時(shí)夯實(shí)法治基石課堂練習(xí)課后訓(xùn)練第四課建設(shè)法治中國(guó)思維導(dǎo)圖課前預(yù)習(xí)一、選擇法治道路,意味著。法治能夠?yàn)槿藗兲峁┝己玫?。已?jīng)成為現(xiàn)代世界各國(guó)
【總結(jié)】第二單元民主與法治第四課建設(shè)法治中國(guó)第一框夯實(shí)法治基石選擇法治道路1.為什么要選擇法治道路(原因)?(1)法治能夠?yàn)槿藗兲峁┝己玫腳_______________,讓人們能夠建立起一個(gè)基本、穩(wěn)定、持續(xù)的_____________,_________人們?cè)谏鐣?huì)各個(gè)領(lǐng)域依法享有廣泛的權(quán)利和自由,使人們安全、
2025-06-26 22:53