20xx年七年級道德與法治上冊第三單元師長情誼第六課師生之間第2框師生交往課件新人教版(編輯修改稿)
2025-07-17 14:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 態(tài)的是（ ） ，路上遇到老師故意繞道走 ，經(jīng)常與老師開玩笑，給老師取綽號 遇到的問題 ，班主任很生氣 課堂練習(xí) C ，遲到半小時的小林貿(mào)然沖進(jìn)教室，且不服老師批評而當(dāng)眾頂撞老師 (如下圖漫畫所示 )。下面對這一事件的評述，觀點正確的是（ ） ，老師在 未了解遲到原因之前，都不能 發(fā)表意見 ， 要通過恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師坦誠交流 師生關(guān)系 ，頂撞老師是小林的正常反應(yīng)，理應(yīng)提倡 課堂練習(xí) B ，老師會為你高興；你犯了錯誤，老師會當(dāng)面指正，讓你立即改正。老師的傾情付出需要我們真心相待。在師生交往中，我們應(yīng)該（ ） ①正確地對待老師的批評 ②把老師的表揚(yáng)當(dāng)作激勵 ③接受老師教導(dǎo)的一切 ④真誠對待和敬重老師 A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④ 課堂練習(xí) D 一 、 單項選擇題 （ ） 課后訓(xùn)練 D ，小萍認(rèn)為老師講錯了兩處知識點，于是她猛地站起來說：“老師，你又講錯了?！辈⑶夜室獍选坝帧弊终f得很重。對此，下列說法正確的是（ ） ①小萍的做法完全正確，應(yīng)該給老師指出錯誤 ②小萍應(yīng)用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e誤 ③小萍的行為是對老師沒有禮貌的表現(xiàn) ④小萍的行為很容易傷害師生之間的感情 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 課后訓(xùn)練 C 、心靈成長教育專家彭成老師在 《 感恩中國 》 寫道：感恩不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)，永懷感恩之心，傳遞感恩的種子，才能從各個方面獲得更大的情感回報。懂得感恩，找到自己心靈休憩的家園。我們要學(xué)會感恩父母，感恩師長，感恩親朋好友 ……今后，你會如此報答恩師（ ） ①知師、信師、愛師、敬師 ②與老師共同建立民主平等的新型師生關(guān)系 ③主動與老師溝通交往，增進(jìn)師生感情 ④對老師的要求言聽計從 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 課后訓(xùn)練 A ，常拿自己寫的小說給
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