【總結(jié)】?真菌的控制和利用酵母菌和霉菌東光縣第三中學(xué)耿春艷酵母菌和霉菌都是個(gè)體微小的真菌。酵母菌的結(jié)構(gòu)模式圖酵母菌是單細(xì)胞個(gè)體,呈卵形。它具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和成形的細(xì)胞核,細(xì)胞質(zhì)里有明顯的液泡。在環(huán)境適宜時(shí),成熟的酵母菌細(xì)胞向外生出突起,叫做芽體。芽體逐漸長(zhǎng)大,
2024-11-11 02:12
【總結(jié)】周末,媽媽正在廚房準(zhǔn)備著一家五口的晚餐。正在柴、米、油、鹽、醬、醋手來(lái)手往之間,不小心卻切到了手,于是拿了一些消炎殺菌的藥膏涂抹后繼續(xù)做菜。做完菜后,媽媽又開(kāi)始做起了面包,當(dāng)作明天的早點(diǎn)。爸爸坐在客廳一邊看報(bào)一邊猛摳“香港腳”,我在房間里喝著酸奶玩著游戲。姐姐的扁桃體正在發(fā)炎,所以只能躺在自己的房間里休息‥‥‥閱讀一段同學(xué)的作文,
2025-05-01 22:29
【總結(jié)】第四章第四節(jié)細(xì)菌和真菌在自然界中的作用(人教新課標(biāo)八年級(jí)上)學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、舉例說(shuō)明細(xì)菌和真菌在自然界中的作用。?2、能解釋共生的概念。?3、通過(guò)對(duì)細(xì)菌和真菌與動(dòng)植物和人類(lèi)關(guān)系的認(rèn)識(shí),體驗(yàn)從正反兩個(gè)方面辯證地看問(wèn)題。食物的腐敗現(xiàn)象想一想使這些食品腐敗或發(fā)霉的原因是
2024-11-22 02:07
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)班級(jí):姓名:教學(xué)目標(biāo)1、嘗試?yán)媒湍妇M(jìn)行發(fā)酵作用,描述發(fā)酵作用的現(xiàn)象,推理總結(jié)發(fā)酵作用的實(shí)質(zhì);2、嘗試?yán)冒l(fā)酵作用制作食品,舉例說(shuō)出發(fā)酵在食品制作中的作用,舉例說(shuō)出其他細(xì)菌真菌在食品制作中的作用;3、說(shuō)明食品的腐敗原因和
2024-11-19 09:24
【總結(jié)】細(xì)菌和真菌在自然界中的作用:1、作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)——腐生細(xì)菌2、引起動(dòng)植物和人患病——寄生細(xì)菌3、與動(dòng)植物共生——共生細(xì)菌溫故:疑惑?1、人畜糞便、農(nóng)作物秸稈、樹(shù)葉等在密閉的沼氣池里怎么會(huì)產(chǎn)生沼氣(甲烷氣體)?2、
2024-11-22 02:42
【總結(jié)】人類(lèi)對(duì)細(xì)菌和真菌的利用教案 人類(lèi)對(duì)細(xì)菌和真菌的利用教案1 一、教學(xué)目標(biāo) 1、舉例說(shuō)出發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用。 2、說(shuō)明食品腐敗的原因,運(yùn)用食品保存的一般...
2024-12-06 03:57
【總結(jié)】細(xì)菌和真菌在自然界中的作用溫故知新動(dòng)物在生物圈中有什么作用?促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)幫助植物傳粉、傳播種子在生態(tài)平衡中的重要作用主問(wèn)題:?細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中起什么作用??細(xì)菌和真菌與動(dòng)植物有什么樣的關(guān)系?有機(jī)物無(wú)機(jī)物溫故知新水二氧化碳無(wú)機(jī)
2025-06-14 16:00
【總結(jié)】人類(lèi)對(duì)細(xì)菌和真菌的利用【教材分析】本節(jié)是第四章《細(xì)菌和真菌》第五節(jié),主要了解細(xì)菌和真菌與人類(lèi)生活的密切關(guān)系,突出“人與生物圈”和諧發(fā)展的重要性。人類(lèi)利用細(xì)菌和真菌制作發(fā)酵食品以及如何控制細(xì)菌和真菌來(lái)保存食品等內(nèi)容,與實(shí)際生活的聯(lián)系極為密切。雖然知識(shí)結(jié)構(gòu)并不復(fù)雜,但從科學(xué)技術(shù)與生活實(shí)際的角度看,內(nèi)容和形式不容忽視,因?yàn)樗鼮樘岣咄瑢W(xué)的實(shí)踐能力、體驗(yàn)知識(shí)與技術(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用提供了非常
2025-08-05 03:12
【總結(jié)】第二節(jié)人類(lèi)對(duì)細(xì)菌和真菌的利用教師寄語(yǔ):知識(shí)的積累來(lái)源于生活中的點(diǎn)滴學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)與技能1.舉例說(shuō)出發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用。2.舉例說(shuō)出細(xì)菌和真菌與人類(lèi)防治疾病的關(guān)系。3.說(shuō)明細(xì)菌在環(huán)境保護(hù)中的作用。4.通過(guò)探究“食品腐敗原因”,學(xué)以致用想方設(shè)法采取一定技術(shù)手段解決生活中的食品腐敗問(wèn)題。情感、態(tài)度、價(jià)值觀1.
2024-12-03 09:32
【總結(jié)】第四章細(xì)菌和真菌第三節(jié)真菌教學(xué)目標(biāo):1、能說(shuō)出各種常見(jiàn)真菌的用途和價(jià)值2、能區(qū)分青霉和曲霉,并能說(shuō)出它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)3、知道真菌生殖方式和營(yíng)養(yǎng)方式4、通過(guò)認(rèn)識(shí)幾種食用和藥用的真菌的形態(tài),培養(yǎng)學(xué)生識(shí)別能力5、通過(guò)對(duì)霉菌和蘑菇的觀察,培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力重點(diǎn)難點(diǎn)1、青霉和曲霉的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方
2025-06-17 00:00
【總結(jié)】第二節(jié)人類(lèi)對(duì)細(xì)菌和真菌的利用王秀明福清元樵中學(xué)2022-01-31一、細(xì)菌、真菌與食品的制作請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō):課本P71實(shí)驗(yàn)過(guò)程、現(xiàn)象及結(jié)論。一杯溫水+糖+酵母攪拌后發(fā)酵現(xiàn)象結(jié)合老師實(shí)驗(yàn),思考問(wèn)題:⑴這個(gè)過(guò)程與你的操作有過(guò)程有哪些不同?⑵實(shí)驗(yàn)失敗與老師的操作有關(guān)
2025-08-01 13:06
【總結(jié)】清朝咸豐年間,有一個(gè)賣(mài)豆腐的叫王致和,家里很窮。這天他豆腐沒(méi)賣(mài)完,他就把剩下的豆腐放在壇子里,放了些鹽哪、花椒什么的,打算泡一泡再撈出來(lái)晾成豆腐干。可是后來(lái)有事出門(mén)忘記了,等回家想起來(lái),趕緊過(guò)去掀開(kāi)壇子,一股臭氣撲了出來(lái)。王致和想,壞了,這么多東西全糟蹋了,這可賠大發(fā)了??伤稚岵坏萌恿耍蜕焓肿コ隽藘蓧K嘗了嘗。覺(jué)得有一種特殊的香味兒,還真好吃。他又把隔壁的幾位老街坊
2024-11-18 22:41
【總結(jié)】第五節(jié)人類(lèi)對(duì)細(xì)菌和真菌的利用細(xì)菌、真菌與食品的制作?在一杯溫開(kāi)水中加入一大勺糖和一小包酵母,進(jìn)行攪拌。將這個(gè)杯子中的液體倒入透明的玻璃瓶或礦泉水瓶?jī)?nèi),再往瓶?jī)?nèi)加一些溫開(kāi)水。將一個(gè)小氣球擠癟后套在瓶口。將瓶子放在教室內(nèi)窗臺(tái)上,每天觀察瓶中的情況,看看瓶中的液體會(huì)不會(huì)冒出氣泡,氣球會(huì)不會(huì)脹大。發(fā)酵現(xiàn)象(
2025-06-20 20:56
【總結(jié)】復(fù)習(xí):??細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核;?真菌有成形的細(xì)胞核??球菌、桿菌、螺旋菌??酵母菌、青霉、曲霉、蘑菇等第五章第一節(jié)細(xì)菌和真菌在自然界中的作用枯草桿菌以水果為營(yíng)養(yǎng)源,靠分解水果中的有機(jī)物獲取物質(zhì)和能量,導(dǎo)致水果
2024-11-11 02:11
【總結(jié)】第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為大雁南飛?答:為了存活和繁殖后代動(dòng)物的行為稱(chēng)為動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)為運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)依賴(lài)第一節(jié)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)你們知道動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式有哪些嗎?動(dòng)物的棲息環(huán)境與運(yùn)動(dòng)方式?水中?陸地?空中行走爬行游
2025-06-21 00:04