小學(xué)班級音樂會(huì)研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案(編輯修改稿)
2024-12-12 08:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 訪問、 策劃組織、成果展示 、 實(shí)踐研究 等。 個(gè)人類： 特長展示、實(shí)踐研究等 。 六 、資源 準(zhǔn)備 根據(jù)課題 教師提供的資源： 本次 主題活動(dòng) 相關(guān)的 網(wǎng)站。 輔助研究的 各個(gè)體系研究 表 。 “班級音樂會(huì)”展示時(shí)所需的 樂器、 課件、配樂、道具等 。 學(xué)生自備的資源： 根據(jù)“班級音樂會(huì)”的節(jié)目內(nèi)容所需器材而定。 七 、研究性學(xué)習(xí)的階段設(shè)計(jì) 研究性學(xué)習(xí)的階段 學(xué)生活動(dòng) 教師活動(dòng) 起止時(shí)間 第一階段 ： 動(dòng)員和培訓(xùn) （ 初步認(rèn)識(shí)研究性學(xué)習(xí)、理解研究性學(xué)習(xí)的研究方法 ） 了解本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)目的。 認(rèn)識(shí)研究性學(xué)習(xí)的研究方法。 學(xué)習(xí)了解本次研究性學(xué)習(xí)的步驟、方法、要求。 根據(jù)老師的提問積極思考，提出自己的見播放其他小學(xué)“班級音樂會(huì)”的節(jié)目，激發(fā)學(xué)生研究的興趣。 介紹研究性學(xué)習(xí)的含義 。 講解研究性學(xué)習(xí)的研究方法，如上網(wǎng)搜集、查閱書籍、調(diào)查訪問 、探討研究 等。 第一周 全國各省各種資格考試歷年真題及答案（公務(wù)員、注冊 資產(chǎn)評估師、會(huì)計(jì)資格證、注冊會(huì)計(jì)師等） ： 274337353 中、小學(xué)英語同步視頻教材 解和疑問。 利用課件演示這次研究性學(xué)習(xí)的步驟和與方法。 第二階段 課題準(zhǔn)備階段 提出和選擇課題 自由組合小組討論。 集體交流、討論 。 引導(dǎo)學(xué)生制定方案。 根據(jù)的興趣愛好確定課題。 組織學(xué)生討論，確定研究主題。 集思廣益，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，確定子課題。 初步確定為： ①傳統(tǒng)音樂學(xué)科考核評價(jià)的弊端與影響。②如何制定“班級音樂
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