【總結(jié)】43一雙手姜孟之這是怎樣的一雙手呢?這是誰的手?“天下第一奇手”32歲的林業(yè)工人張迎善的手。整體感知,認(rèn)識“一雙手”朗讀課文,圈點(diǎn)批注1、用“.”圈出文中生字、難字;2、用“O”在段首圈寫出段落序號;3、用“—
2025-06-17 20:57
2025-06-18 12:31
【總結(jié)】《環(huán)球城市,風(fēng)行綠墻》教案曲中附中毛新華【理論支持】設(shè)計(jì)本課時,遵循語文高效課堂設(shè)計(jì)基本理念,即應(yīng)把教學(xué)中心由“教”轉(zhuǎn)移到“學(xué)”,教者應(yīng)啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行高效的語文學(xué)習(xí),注重指導(dǎo)和啟發(fā),尤其要注意學(xué)生是否真正從教師的指導(dǎo)和啟發(fā)中收到益處。課堂的主角應(yīng)該是學(xué)生,是學(xué)生的活動,學(xué)生的成長,學(xué)生的發(fā)展。本著這樣的理念,運(yùn)用瑞士兒童心理學(xué)家皮亞杰為代表的建構(gòu)主義
2024-11-24 13:39
【總結(jié)】第24課囚綠記導(dǎo)入新課山間綠色(郁郁蔥蔥)沙漠綠色(給人安慰和希望)石縫綠色(生命力的象征)綠色是希望之色,是生命之色,這樣充滿生命力的綠色,你會囚住它嗎?導(dǎo)入新課“常青藤”展開的情節(jié)和思想感情的變化。(重點(diǎn))“常青藤”的喜愛之情。(重點(diǎn))。(重點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)講授新課陸蠡(
2025-06-20 21:55
【總結(jié)】抒情散文綠23同學(xué)們,我們曾學(xué)過朱自清先生的敘事散文《背影》,見過那飽含深情的父親的背影;也曾學(xué)過他的寫景散文《春》,領(lǐng)略到那五彩斑斕的美麗的春光。今天老師和大家一起來學(xué)習(xí)朱自清先生的另一篇著名游記散文《綠》,體會那綠意盎然、充滿活力的秋水之美。讓我們再次走近朱自清。3.學(xué)會以段落閱讀訓(xùn)練帶動全文的閱讀鑒賞的
2025-06-20 22:57
2025-06-20 23:04
【總結(jié)】二十三囚綠記第六單元讀書動筆
2025-06-17 12:34
2025-06-18 21:02
【總結(jié)】綠艾青學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)豐富的聯(lián)想和想象。2、體會詩歌所表達(dá)的思想感情。自學(xué)提綱(3分鐘左右)1、簡介作者艾青和詩歌的寫作背景。2、逐節(jié)概括內(nèi)容,力爭簡潔準(zhǔn)確。3、這首詩表現(xiàn)了什么樣的思想感情?艾青,原名蔣海澄,成名作《大堰河我的保姆》,奠定
2025-06-14 17:30
2025-06-14 17:00
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):⒈品味文章富有表現(xiàn)力的語言。⒉學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻、襯托、聯(lián)想等多種描寫景物的方法。⒊感受作者對綠的熱情贊美。bóliǔyìjū薄陰幾綹挹掬shūxié
2025-06-12 12:05
2025-06-18 17:23
【總結(jié)】25詞五首字詞盤點(diǎn)作家作品主題思想課文結(jié)構(gòu)1.讀生字斜暉脈.脈(mò)白艸頻..洲(pín)羌.管(qiāng)擎.(qíng)舴艋..舟(zéměng)霹靂..(p
2025-06-20 16:08
【總結(jié)】第六單元 橫看成嶺側(cè)成峰二十五 讀二十五 讀《《雪雪》》需要聯(lián)想需要聯(lián)想二十五 讀《雪》需要聯(lián)想自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累合作探究合作探究課堂互動課堂互動第六單元 橫看成嶺側(cè)成峰自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累文常信息走近作者王蒙,當(dāng)代作家,河北南皮人。主要作品有長篇小說《青春萬歲》,中篇
2025-06-15 04:19
【總結(jié)】二十五皇帝的新裝基礎(chǔ)積累巧記一、字音字形1.識記生難字陛.下(bì)御聘..(yùpìn)駭.人聽聞(hài)爵.士(jué)滑稽.(jī)欽.差大臣(qīn)
2025-06-15 04:34