【總結(jié)】平面向量一、選擇題1、已知向量( )A. B. C. D.2、已知向量則的坐標(biāo)是( )A. B. C. D.3、已知且∥,則x等于( )A.3 B. C. D.4、若則與的夾角的余弦值為( )A. B. C. D.5、若,與的夾角是,則等于( )A.12 B. C. D.
2025-06-19 22:03
【總結(jié)】第二節(jié)極限的概念和運(yùn)算法則一數(shù)列極限例如按照一定順序排成的一列數(shù),叫作數(shù)列.組成數(shù)列的122;,xxn第記作第二個(gè)數(shù)叫作數(shù)列的記作;第項(xiàng)個(gè)數(shù)叫作12,,...,,...nxxx{},.nnxx并記作有時(shí)也簡(jiǎn)記作定義每個(gè)數(shù)都叫作這個(gè)數(shù)列的項(xiàng)
2024-08-14 08:06
【總結(jié)】第二章平面向量向量的物理背景與概念向量的幾何表示問(wèn)題提出t57301p2???????,位移與距離是同一個(gè)概念嗎?為什么?,如年齡、身高、體重、力、速度、面積、體積、溫度等,在數(shù)學(xué)上,為了正確理解、區(qū)分這些量,我們引進(jìn)向量的概念.探究(一):向量的物理背景與概念思考1:在物理中,怎
2024-11-11 21:09
2024-11-10 00:48
【總結(jié)】Xupeisen110高中數(shù)學(xué) 函數(shù)極限的運(yùn)算法則教學(xué)目標(biāo):掌握函數(shù)極限的運(yùn)算法則,并會(huì)求簡(jiǎn)單的函數(shù)的極限教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用函數(shù)極限的運(yùn)算法則求極限教學(xué)難點(diǎn):函數(shù)極限法則的運(yùn)用教學(xué)過(guò)程:一、引入:一些簡(jiǎn)單函數(shù)可從變化趨勢(shì)找出它們的極限,,就要分析已知函數(shù)是由哪些簡(jiǎn)單函數(shù)經(jīng)過(guò)怎樣的運(yùn)算結(jié)合而成的,已知函數(shù)的極限與這些簡(jiǎn)單函數(shù)的極限有什么關(guān)系
2024-08-31 11:43
【總結(jié)】1向量練習(xí)1設(shè)??20??,已知兩個(gè)向量????sin,cos1?OP,????cos2,sin22???OP,則向量21PP長(zhǎng)度的最大值是()A新疆源頭學(xué)子小屋特級(jí)教師王新敞htp:@:/2B新疆源頭學(xué)子小屋特級(jí)教師王新敞htp:@:/3C新疆源頭學(xué)子小屋特
2025-01-08 20:35
【總結(jié)】2.1平面向量的實(shí)際背景及其基本概念導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,利用平面向量的實(shí)際背景以及研究平面向量的必要性,理解平面向量的概念以及確定平面向量的兩個(gè)要素,搞清楚數(shù)量與向量的區(qū)別。、相等向量、相反向量、平面向量等概念,并能判斷向量之間的關(guān)系,并會(huì)辨認(rèn)圖形中的相等向量或作出某一已知向量的相等向量?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】掌握并
2024-11-23 15:09
【總結(jié)】平面向量一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。1、下列向量組中能作為表示它們所在平面內(nèi)所有向量的基底的是()A.B.C.D.2、若ABCD是正方形,E是CD的中點(diǎn),且,,則=()A.B. ?。茫模?、若向量與不共線,,且
2025-06-24 15:17
【總結(jié)】…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué)校:___________姓名:________班級(jí):________考號(hào):________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………絕密★啟用前2018年01月19日214****9063的高中數(shù)學(xué)組卷試卷副標(biāo)題
2025-03-25 01:22
【總結(jié)】§平面向量的數(shù)量積一、選擇題1.若向量a,b,c滿(mǎn)足a∥b且a⊥c,則c·(a+2b)=( )A.4 B.3C.2 D.0解析:由a∥b及a⊥c,得b⊥c,則c·(a+2b)=c·a+2c·b=0.答案:D2.若向量a與
【總結(jié)】向量概念加減法·基礎(chǔ)練習(xí)一、選擇題1.若是任一非零向量,是單位向量,下列各式①||>||;②∥;③||>0;④||=±1;⑤=,其中正確的有()A.①④⑤ B.③ C.①②③⑤ D.②③⑤2.四邊形ABCD中,若向量與是共線向量,則四邊形ABCD()A.是平行四邊形 B.是梯形C.是平行四邊形或梯形
【總結(jié)】2020屆高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)強(qiáng)化雙基系列課件25《平面向量及向量的基本運(yùn)算》1)向量的有關(guān)概念①向量:既有大小又有方向的量。向量一般用……來(lái)表示,或用有向線段的起點(diǎn)與終點(diǎn)的大寫(xiě)字母表示,如:。向量的大小即向量的模(長(zhǎng)度),記作||。②零向量:長(zhǎng)度為0的向量,記為,其方向
2024-11-10 00:27
【總結(jié)】對(duì)數(shù)的運(yùn)算法則教學(xué)目標(biāo) 1.理解并掌握對(duì)數(shù)性質(zhì)及運(yùn)算法則,能初步運(yùn)用對(duì)數(shù)的性質(zhì)和運(yùn)算法則解題.2.通過(guò)法則的探究與推導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生從特殊到一般的概括思想,滲透化歸思想及邏輯思維能力. 3.通過(guò)法則探究,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性.培養(yǎng)大膽探索,實(shí)事求是的科學(xué)精神.教學(xué)重點(diǎn)是對(duì)數(shù)的運(yùn)算法則及推導(dǎo)和應(yīng)用 難點(diǎn)是法則的探究與證明.一.??
2024-08-04 02:29
【總結(jié)】作業(yè)課本93頁(yè)A組4,6B組2線上講師線上講師???大家手忙腳亂、累得要死の時(shí)候您別曉得過(guò)來(lái)當(dāng)差/那會(huì)兒全都收拾停當(dāng)咯您才露面/您那是打算‘邀功請(qǐng)賞’來(lái)咯?/水清雖然壹見(jiàn)珊瑚就頭疼別已/可是更是生怕她別管別顧地當(dāng)著月影の面開(kāi)口說(shuō)起那件事情/于是趕快對(duì)月影說(shuō)道:
2024-08-25 01:03
【總結(jié)】一、概念鞏固:1、下列各量中是向量的是()(A)面積(B)時(shí)間(C)質(zhì)量(D)速度復(fù)習(xí):向量的定義是什么?既有大小,又有方向的量稱(chēng)為向量。D2、下列說(shuō)法中正確的是()(A)平行向量就是向量所在直線都平行的向量(B)長(zhǎng)度相等的向量
2024-11-09 00:20