日語本科-中國人の日本語學(xué)習(xí)者への母語干渉畢業(yè)論文(編輯修改稿)
2025-07-16 22:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 點を表する、だから、この場所は動作が終わったところ、あるいわ、動作の目標である。例：家に帰る（「家」は「帰る」の目的地） 天井に屆く（「天井」は「屆く」の到著點）＋で：①.動作をする場所、そして、謂語が行為動詞である。例：學(xué)校で勉強する（行為動詞）② .比較範囲を表す意味もある。例：中國では（比較範囲）、北京大學(xué)が一番有名です．「に」と「で」が別の類似點もある。1）.時間を表す時＋に：動作が進んでいる時刻、年日月と曜日など數(shù)字があて決めた時間の後で「に」を使って、この時間が短くても長くてもいい．また 今日、去年、來週、今朝、夕べなど決めない時間の後に使えない．例：私は今朝(非具體な時間)6時に(具體的な時間)起きた。＋で：①最後の時間、限定した時間を表すので、この時間が決めても決めなくてもいいだ。例：3時間で締め切る?！ ∠男荬撙厦魅栅墙Kわりだ。PS：いくつかの単語は特別な條件がある。例えば：「前に、後で」。具體的な時間を表すと、「に」を使う、しかし、「後ろ」を表す時、「で」を使うことが多いである。例：日本の禮儀では、ご飯の前に“頂きます”と言い、ご飯の後で（特別な要求）は“御馳走様”と言う。2）原因を表す時。＋に：生理的?生理的な原因が多いである。例：お酒に酔う 人生に疲れて、自殺した?！。牵嚎陀Q的な原因．この原因は後ろのことを起こしていた。例：地震で（原因）家が倒れた?！ ∩教铯丹螭喜荬牵ㄔ颍绀蛐荬螭?。3）基準?比較を表す時「に」：比較の基準と対象を表す。でも、「より」と違うところはあることをしたっら自分の能力のおかげ?！±氦ⅳ稳摔辖U験に欠ける?！ 垽丹螭先毡兢螝s史に明るい?！ ”摔纤饯擞H切だ?！袱恰梗簞幼鳏蛲炅摔工毪郡幛吮匾蕰r間、數(shù)量と価格を表している?！±喝兢前賰窑扦埂Ｖ袊Zと日本語の間のつながりについて日本語が黏著語であるが、中國語が孤立語であるので、言語の中に結(jié)構(gòu)の差異がある(翟東娜，2006)。下の例を通して、主に「に」と「で」の類似點から見て、日本語と中國語の間にどんなつながりがあるか？。1)例えば： で 勉強する．（在教室學(xué)習(xí)。） 場所＋で＋動詞 ＝ 在 + 場所 + 動詞 に 住む．（譯：住在南京） 場所＋に＋動詞?。健釉~ + 在 + 場所だから、動作?行為を表すると、「で」が動作の前に置きべきだ．存在の意味を表すると、「に」が動作の後ろに置きべきだ． に 集まって下さい．（請大家在車站前集合） 場所＋に＋動詞 ?。健 ≡?+ 場所 + 動詞この場合は上の「で」と同じ狀況だが、別の言い方を変えれば、「請大家集合在車站前」になった、でも、bはできない．多くの日本語學(xué)習(xí)者が中國語の考え方をよく利用したので、間違うことがよく出來る。(神尾昭雄，1980)中國語と日本語の語順が全然違って、場所を表す場合に格助詞を使って、日本語は中國語よりもっと細かい、注意しなければ間違いやすい．2)図を利用して場所を表している場合について説明したい：＜場所?領(lǐng)域＞＜起點＞＜著點＞上の図から見て、日本語が細かく分かれていた、助詞が必要な部分である。しかし、中國語がそうではない、場所を表すると、単一な単語だけで、これは孤立語の特徴だそうである。、中國人にとって母語干渉もある。たとえば：日本語で中國語の「10點睡覺」を表すると、二つ表現(xiàn)方法がある：10時に寢る?！ ?0時
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