【總結(jié)】思維和表象1思考題簡述思維的含義及其特征。為什么說思維是一種高級的認(rèn)知活動?什么是表象?它在思維中有什么作用?簡述想像的含義及其功能。什么是有意想像?它有哪些種類和特點?有關(guān)概念結(jié)構(gòu)的理論有哪些?簡述這些理論的主要觀點。人工概念形成的途徑有哪兩種?概念形成過程中可采用哪些策略?為什么人們在推理過程中,總會出現(xiàn)一些
2025-03-09 20:09
【總結(jié)】形象思維與辨證論治廈門大學(xué)醫(yī)學(xué)院王彥暉意象思維?《易傳·系辭上傳》說:“書不盡言,言不盡意,然則圣人之意其不可見乎?子曰:圣人立象以盡意。形象思維是中醫(yī)學(xué)的主要思維方式邏輯思維形象思維大腦位置左腦,顯意識思維右腦,潛意識思維適用領(lǐng)域言語、分析、邏輯、推
2025-08-11 17:10
【總結(jié)】StartingwithToyotainthelate50’sandcatchingoninthemid–80’sinthereminderoftheindustrialworld,LeanManufacturinghasbeeakeystrategyformanufacturers起源于20世紀(jì)50年
2025-01-18 15:21
【總結(jié)】演講完畢,謝謝觀看!
2025-02-26 16:51
【總結(jié)】88第五章論證的評估美國思想家皮爾斯說,“壞推理和好推理都是可能的,這一事實構(gòu)成邏輯之實踐方面的基礎(chǔ)?!闭撟C的“好”與“壞”或“優(yōu)”與“劣”,是對論證進(jìn)行評估后得出的判斷。一個論證只有經(jīng)過合理性評估之后才對我們有建設(shè)性的意義,否則我們可能被論證誤導(dǎo)或欺騙。第一節(jié)論證評估的任務(wù)論證評估是論證邏輯的核心。對論證的評估可以從不同的角度切入
2025-08-22 09:53
【總結(jié)】63第四章論證的結(jié)構(gòu)從回應(yīng)者的視角來看,評價一個論證首先要對其結(jié)構(gòu)進(jìn)行解析。論證結(jié)構(gòu)有不同程度的復(fù)雜性。也許它僅涉及一個語言段落,一篇文章,也許它是一本書,甚至是多卷本著作。分析論證結(jié)構(gòu)就是理解一整套論證系統(tǒng),即理解論證者的主張及其支持理據(jù)。第一節(jié)論證的辨識論證的辨識,即從話語中分離或抽象出論證,是整個論證邏輯和其理論應(yīng)用的基本出發(fā)點。
2025-08-11 19:12
【總結(jié)】1第一章導(dǎo)論多年前,一位美國教授做了一個試驗。他請朋友冒名頂替代他給學(xué)員講授有關(guān)皮亞杰理論的第一節(jié)課,讓朋友故意把課講得亂七八糟。即使這樣,學(xué)員還是認(rèn)真記筆記,無人提意見。這時,隱藏在學(xué)生中的這位教授舉手問:“這些內(nèi)容都在課本里,為何還要我們記筆記?”冒充的老師說:“等會兒你就知道了?!?分鐘后,教授又舉手說:“聽不懂!”冒充的老師再解釋一遍
2025-08-25 04:41
【總結(jié)】228第十一章批判性思維檢測批判性思維檢測既包括技能檢測,也包括氣質(zhì)檢測。本測試選自《加利福尼亞批判性思維氣質(zhì)測試》(CCTDI2020)和《加利福尼亞批判性思維技能測試》(CCTST2020),旨在檢驗批判性思維課程的效果。批判性思維測試可以用于小組評估、項目評估和個人素質(zhì)評估。第一節(jié)批判性思維氣質(zhì)測試CCTDI202
2025-08-11 19:13
【總結(jié)】六西格瑪管理的新思維和新實踐上海質(zhì)量管理科學(xué)研究院王金德摘要:本文結(jié)合六西格瑪實踐體驗,從“6σ”到“六西格瑪”的演變表述了六西格瑪體現(xiàn)了質(zhì)量的經(jīng)濟(jì)性核心特征;從“MAIC”到“DMAIC”論述了六西格瑪改變了管理的運作方式;從“DMAIC”到“DMADV”闡述了六西格瑪實現(xiàn)了質(zhì)量經(jīng)濟(jì)性管理的最新實踐,并描述了六西格瑪管理在我國企業(yè)中的發(fā)展旅程和前景展望。NewThough
2025-04-12 12:01
【總結(jié)】17第二章論證的本性人們對事物和價值往往有歧見。要采取一致的行動,我們必須首先認(rèn)同某種觀點、價值、建議或政策。消除歧見,達(dá)至認(rèn)同,就要進(jìn)行溝通或交際。說服是一種言語交際方式,其基本手段是論證。創(chuàng)造與維系和諧社會的途徑之一就是用論證達(dá)成思想和行動的一致。第一節(jié)論證的界定生活在社會中的每一個人的思想、目標(biāo)、行為是千差萬別的。要展示自己的思
2025-08-25 04:38
【總結(jié)】1、理解平行四邊形定義,并探究其性質(zhì)。2、培養(yǎng)推理和演繹能力,發(fā)展抽象思維和形象思維。平行四邊形性質(zhì)的探究。平行四邊形性質(zhì)的應(yīng)用。你能舉出生活中四邊形和平行四邊形的例子嗎?這些平行四邊形有哪些性質(zhì)呢?活動2平行四
2025-01-12 12:04
【總結(jié)】急性中毒的診斷思維與救治進(jìn)展云南省第二人民醫(yī)院急診內(nèi)科云南省中毒臨床救治基地楊亞非.中毒概況?我國是農(nóng)藥生產(chǎn)和使用大國,每年大約有24萬噸農(nóng)藥上市,其中有機磷農(nóng)藥約占1/3強。不完全統(tǒng)計,全國每年約有10余萬人中毒,其中有機磷農(nóng)藥中毒約占60%以上。目前急性有機磷農(nóng)藥中毒(AOPP),救治死亡率平均10%
2025-03-09 20:07
【總結(jié)】全國職教界的朋友們你們好!“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的創(chuàng)新思維和職教科研能力提升上海市教育科學(xué)研究院董奇3科研的前世今生引言4科學(xué)研究是人類為了生存、發(fā)展、減少痛苦和幸福生活而長期和自然界抗?fàn)?,以及順?yīng)并和諧相處的過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗,探尋規(guī)律的過程。什么是科研神農(nóng)氏嘗百草為人治病
2025-03-04 22:15
【總結(jié)】 創(chuàng)新思維和創(chuàng)新方法心得 《創(chuàng)新思維和創(chuàng)新方法》講座心得 2013年2月17日,中心黨委工作部組織副科級以上干部開展了管理人員培訓(xùn),請高教授講了《創(chuàng)新思維和創(chuàng)新方法》,學(xué)習(xí)后深有體會,把所學(xué)的心...
2025-09-19 20:42
【總結(jié)】急診思維(sīwéi)和常用危重病急救技術(shù),,第一頁,共四十七頁。,急診專業(yè)(zhuānyè)的理念及特點,“救人治病”原則“治病”意味先要明確疾病診斷,再行相應(yīng)治療措施,這一邏輯支配(zhīpèi)...
2025-10-31 17:42