【總結(jié)】第六章數(shù)據(jù)的分析2中位數(shù)與眾數(shù)2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊?B中位數(shù)和眾數(shù)n個(gè)數(shù)據(jù)按大小順序排列,處于位置的一個(gè)數(shù)據(jù)(或最中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的)叫這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)的那個(gè)數(shù)據(jù)叫這組數(shù)據(jù)的眾數(shù).最中間平均數(shù)最多自我診斷1.1
2025-06-12 03:59
【總結(jié)】第六章數(shù)據(jù)的分析3.從統(tǒng)計(jì)圖分析數(shù)據(jù)的集中趨勢為了檢查面包的質(zhì)量是否達(dá)標(biāo),隨機(jī)抽取了同種規(guī)格的面包10個(gè),這10個(gè)面包的質(zhì)量如左圖所示。引入(1)這10個(gè)面包質(zhì)量的眾數(shù)、中位數(shù)分別是多少?(2)估計(jì)這10個(gè)面包的平均質(zhì)量,再具體算一算,看看你的估計(jì)水平如何。試一試8
2024-11-21 01:26
【總結(jié)】第八章數(shù)據(jù)的分析3.從統(tǒng)計(jì)圖分析數(shù)據(jù)的集中趨勢一、學(xué)生知識(shí)狀況分析學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ):學(xué)生在前面的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,已掌握了條形統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖等統(tǒng)計(jì)圖的畫法,并能從條形統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖等統(tǒng)計(jì)圖表中獲取信息,解決一些相關(guān)問題。學(xué)生活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ):學(xué)生在前面的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中,已獲得了從事統(tǒng)計(jì)活動(dòng)所必須的數(shù)學(xué)方法,
2024-12-08 10:28
【總結(jié)】中位數(shù)與眾數(shù)、從統(tǒng)計(jì)圖分析數(shù)據(jù)的集中趨勢專題數(shù)據(jù)代表的選擇某校八年級(jí)學(xué)生開展踢毽子比賽活動(dòng),每班派5名學(xué)生參加.按團(tuán)體總分多少排列名次.在規(guī)定時(shí)間每人踢100個(gè)以上(含100個(gè))為優(yōu)秀,下表是成績最好的甲班和乙班5名學(xué)生的比賽數(shù)據(jù)(單位:個(gè)):1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)5號(hào)平均數(shù)眾數(shù)中位數(shù)優(yōu)秀率
2024-11-28 19:21
【總結(jié)】第15章數(shù)據(jù)的收集與表示數(shù)據(jù)的表示2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊?HS扇形統(tǒng)計(jì)圖,反映各部分?jǐn)?shù)量占的百分比.自我診斷1.(溫州中考)某校學(xué)生到校方式情況的統(tǒng)計(jì)圖如圖所示,若該校步行到校的學(xué)生有100人,則乘公共汽車到校的學(xué)生有()A.75人B.
2025-06-20 01:22
【總結(jié)】4數(shù)據(jù)的離散程度第一課時(shí),它是刻畫數(shù)據(jù)的一個(gè)統(tǒng)計(jì)量.,從中抽取了6名同學(xué),測得身高如下(單位:cm):175159163173156164這一組數(shù)據(jù)的極差是.的平均數(shù),即s2=.其中是x1,x
2025-06-20 05:18
【總結(jié)】第二課時(shí),甲、乙、丙、丁四隊(duì)女演員的人數(shù)相同,身高的平均數(shù)均為166cm,且方差分別為則這四隊(duì)女演員的身高最整齊的是():甲:8,10,12,9,11;乙:7,10,13,10,10.其中數(shù)據(jù)比較穩(wěn)定的一組
2025-06-20 05:15
2025-06-12 06:59
【總結(jié)】從統(tǒng)計(jì)圖分析數(shù)據(jù)的集中趨勢【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.進(jìn)一步理解平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)等的實(shí)際含義;2.能從條形統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖等統(tǒng)計(jì)圖表中獲取信息,求出或估計(jì)相關(guān)數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)?!緦W(xué)習(xí)過程】現(xiàn)實(shí)生活中,為了直觀地反映數(shù)據(jù),常常繪制成適當(dāng)?shù)膱D表。但計(jì)算時(shí),別忘了從圖表中讀取這些數(shù)據(jù)喲,這可是一個(gè)重要的能力。當(dāng)然,有時(shí)也可以從這些直觀
【總結(jié)】第六章第六章數(shù)據(jù)的分析數(shù)據(jù)的分析(第1課時(shí))為了提高農(nóng)副產(chǎn)品的國際競爭能力,一些行業(yè)協(xié)會(huì)對農(nóng)副產(chǎn)品的規(guī)格進(jìn)行了劃分.某外貿(mào)公司要出口一批規(guī)格為75g的雞腿,現(xiàn)有2個(gè)廠家提供貨源,它們的價(jià)格相同,雞腿品質(zhì)相近.質(zhì)檢員分別從甲、乙兩廠的產(chǎn)品中抽樣調(diào)查了20只雞腿的質(zhì)量(單位:g)如下:一、新課引入一、新課引入甲廠:75,74,74,76,
2025-06-21 05:36
【總結(jié)】第六章第六章數(shù)據(jù)的分析數(shù)據(jù)的分析(第2課時(shí))?某日,A,B兩地的氣溫如圖所示:(1)不進(jìn)行計(jì)算,說說A、B兩地這一天氣溫的特點(diǎn).(2)分別計(jì)算這一天A、B兩地氣溫的平均數(shù)和方差,與你剛才的看法一致嗎?一、新課引入一、新課引入某校要從甲、乙兩名跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員中挑選一人參加一項(xiàng)比賽.在最近的10次選拔賽中,他們的成績(單位:cm)如下:
【總結(jié)】第一頁,編輯于星期六:二點(diǎn)三十九分。,,,,第二頁,編輯于星期六:二點(diǎn)三十九分。,,,第三頁,編輯于星期六:二點(diǎn)三十九分。,第四頁,編輯于星期六:二點(diǎn)三十九分。,,,第五頁,編輯于星期六:二點(diǎn)三十九分...
2024-10-23 00:31
【總結(jié)】命題范圍測驗(yàn)?zāi)繕?biāo)基礎(chǔ)提高拓展散點(diǎn)折線圖中數(shù)據(jù)的集中趨勢分析3、4、917、20、條形統(tǒng)計(jì)圖中數(shù)據(jù)的集中趨勢分析1、7、10、11、5、613、18、8、15、16、19、21、22、24、25、扇形統(tǒng)計(jì)中數(shù)據(jù)的集中趨勢分析1、212、5、1423、8、21、22、24、25、《從統(tǒng)計(jì)圖分析數(shù)據(jù)的集中趨
2025-03-26 23:47
【總結(jié)】第六章數(shù)據(jù)的分析回顧與思考回顧與思考類型之一平均數(shù)1.2022·六盤水國產(chǎn)大飛機(jī)C919用數(shù)學(xué)建模的方法預(yù)測的價(jià)格是(單位:美元):5098,5099,5001,5002,4990,4920,5080,5010,4901,4902.這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是()A.
2025-06-20 01:19