八年級數(shù)學(xué)上冊第6章數(shù)據(jù)的分析2中位數(shù)與眾數(shù)課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第六章數(shù)據(jù)的分析2中位數(shù)與眾數(shù)2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?B中位數(shù)和眾數(shù)n個數(shù)據(jù)按大小順序排列，處于位置的一個數(shù)據(jù)(或最中間兩個數(shù)據(jù)的)叫這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)．一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)的那個數(shù)據(jù)叫這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)．最中間平均數(shù)最多自我診斷1.1

2025-06-20 20:23

年秋八年級數(shù)學(xué)上冊第6章數(shù)據(jù)的分析62中位數(shù)與眾數(shù)作業(yè)課件新版北師大版20220821146-資料下載頁

【總結(jié)】第一頁，編輯于星期六：二點三十九分。,,,,第二頁，編輯于星期六：二點三十九分。,,,第三頁，編輯于星期六：二點三十九分。,第四頁，編輯于星期六：二點三十九分。,,,第五頁，編輯于星期六：二點三十九分...

2024-10-23 00:31

八年級數(shù)學(xué)上冊第6章數(shù)據(jù)的分析2中位數(shù)與眾數(shù)課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第六章數(shù)據(jù)的分析2中位數(shù)與眾數(shù)2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?B中位數(shù)和眾數(shù)n個數(shù)據(jù)按大小順序排列，處于位置的一個數(shù)據(jù)(或最中間兩個數(shù)據(jù)的)叫這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)．一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)的那個數(shù)據(jù)叫這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)．最中間平均數(shù)最多自我診斷1.1

2025-06-12 03:59

20xx北師大版數(shù)學(xué)八年級上冊64數(shù)據(jù)的離散程度練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)據(jù)的離散程度專題探究創(chuàng)新題1．已知樣本x1，x2，x3，…，xn的方差是1，那么樣本2x1+3，2x2+3，2x3+3，…，2xn+3的方差是（）A．1B．2C．3D．42．（2021湖北孝感）已知一組數(shù)據(jù)x1，x2，…，xn的方差是s2，則新的一組數(shù)據(jù)ax

2024-11-28 14:07

20xx年八年級數(shù)學(xué)下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析201數(shù)據(jù)的集中趨勢2012中位數(shù)和眾數(shù)第1課時中位數(shù)和眾數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】中位數(shù)和眾數(shù)第1課時中位數(shù)和眾數(shù)(或由大到小)的順序排列,如果數(shù)據(jù)的個數(shù)是奇數(shù),則處于位置的數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);如果數(shù)據(jù)的個數(shù)是偶數(shù),則中間兩個數(shù)據(jù)的就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).的數(shù)據(jù)稱為這組數(shù)據(jù)的眾數(shù).中間平均數(shù)最多知識點1:中位數(shù)例1(20

2025-06-16 15:03

北師大版數(shù)學(xué)八上中位數(shù)與眾數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版八年級(上)中位數(shù)與眾數(shù)1、某生物興趣小組11人到校外采集植物標本，其中2人每人采集6件，4人每人采集3件，5人每人采集4件，則這個興趣小組平均每人采集標本()A.3件B.4件C.5件D.6件診斷練習(xí)復(fù)習(xí)舊知加權(quán)平均數(shù)計算公式：kkk

2024-11-30 08:16

3_從統(tǒng)計圖分析數(shù)據(jù)的集中趨勢_練習(xí)1-資料下載頁

【總結(jié)】中位數(shù)與眾數(shù)、從統(tǒng)計圖分析數(shù)據(jù)的集中趨勢專題數(shù)據(jù)代表的選擇某校八年級學(xué)生開展踢毽子比賽活動，每班派5名學(xué)生參加．按團體總分多少排列名次．在規(guī)定時間每人踢100個以上（含100個）為優(yōu)秀，下表是成績最好的甲班和乙班5名學(xué)生的比賽數(shù)據(jù)（單位：個）：1號2號3號4號5號平均數(shù)眾數(shù)中位數(shù)優(yōu)秀率

2024-12-08 10:28

3從統(tǒng)計圖分析數(shù)據(jù)的集中趨勢教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第八章數(shù)據(jù)的分析3．從統(tǒng)計圖分析數(shù)據(jù)的集中趨勢一、學(xué)生知識狀況分析學(xué)生的知識技能基礎(chǔ)：學(xué)生在前面的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，已掌握了條形統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖等統(tǒng)計圖的畫法，并能從條形統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖等統(tǒng)計圖表中獲取信息，解決一些相關(guān)問題。學(xué)生活動經(jīng)驗基礎(chǔ)：學(xué)生在前面的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中，已獲得了從事統(tǒng)計活動所必須的數(shù)學(xué)方法，

2024-12-08 10:28

20xx北師大版數(shù)學(xué)八年級上冊24估算練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】估算專題比較無理數(shù)大小1.設(shè)a=1003+997，b=1001+999，c=21001，則a，b，c之間的大小關(guān)系是（）A．a(chǎn)＞b＞cB．a(chǎn)＞c＞bC．b＞a＞cD．c＞b＞a2.觀察下列一組等式，然后解答后面的問題：(2+1)(2-1)=1，(

2024-11-28 14:07

20xx北師大版數(shù)學(xué)八年級上冊41函數(shù)練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】第四章一次函數(shù)函數(shù)專題函數(shù)圖象1.（2021萊蕪）下列四幅圖象近似刻畫兩個變量之間的關(guān)系，請按圖象順序?qū)⑾旅嫠姆N情景與之對應(yīng)排序（）①一輛汽車在公路上勻速行駛（汽車行駛的路程與時間的關(guān)系）②向錐形瓶中勻速注水（水面的高度與注水時間的關(guān)系）③將常溫下的溫度計插入一杯熱水中（溫度計的讀數(shù)與時間的關(guān)系）

2024-11-28 14:07

北師大版復(fù)式統(tǒng)計圖練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】練習(xí)四1.下圖是南山區(qū)家樂福超市毛衣、襯衫銷售情況統(tǒng)計圖2020年1月制（1）看圖分析下半年襯衫銷售量的變化情況。（2）下半年的毛衣銷售量平均每月是多

2024-11-11 06:56

八年級數(shù)學(xué)下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析201數(shù)據(jù)的集中趨勢2012中位數(shù)和眾數(shù)第1課時中位數(shù)和眾數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】中位數(shù)和眾數(shù)第二十章數(shù)據(jù)的分析第1課時中位數(shù)和眾數(shù)B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練C拓廣探究創(chuàng)新練第二十章數(shù)據(jù)的分析A知識要點分類練知識點1中位數(shù)第1課時中位數(shù)和眾數(shù)1．[2018·鹽城]一組數(shù)據(jù)2，4，6，

2025-06-15 20:23

北師大版五年級下冊中位數(shù)和眾數(shù)練習(xí)題及答案-資料下載頁

【總結(jié)】（北師大版）五年級數(shù)學(xué)下冊中位數(shù)和眾數(shù)班級______姓名______一、判斷。。（）。（）。（）。（），中位數(shù)，眾數(shù)可以是同一個數(shù)。（）二、填空。1.求中位數(shù)時，先將數(shù)據(jù)按（），若這組數(shù)據(jù)是（）個，則（

2024-11-29 12:46

中位數(shù)與眾數(shù)--北師大版(20xx年10月)-資料下載頁

【總結(jié)】2、中位數(shù)與眾數(shù)教學(xué)目標?1、掌握中位數(shù)、眾數(shù)等概念，能根據(jù)所給信息求出中位數(shù)、眾數(shù)。?2、能結(jié)合具體情境體會平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的差別，能初步選擇恰當?shù)拇韺?shù)據(jù)作出自己的評判。；月子中心月子中心；天意雖有所歸例有可原自爾已來從疏賤以干至尊後晉·劉昫等史籍選要逆城之內(nèi)諸子

2025-08-16 00:56

北師大版數(shù)學(xué)八上中位數(shù)與眾數(shù)word教案-資料下載頁

【總結(jié)】§中位數(shù)與眾數(shù)●教學(xué)目標：[知識技能目標]掌握中位數(shù)和眾數(shù)的概念，并會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)．[過程方法目標]通過結(jié)合具體情境，區(qū)別平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)三者的差異，能初步選擇恰當?shù)臄?shù)據(jù)代表對數(shù)據(jù)作出自己的評判．[情感態(tài)度目標]統(tǒng)計作為處理現(xiàn)實世界數(shù)據(jù)信息的一個重要數(shù)學(xué)分支，必然要求素材本身的真實性，以培養(yǎng)學(xué)生求真的科學(xué)態(tài)度；

2024-12-03 03:03

20xx北師大版數(shù)學(xué)八年級上冊62-3中位數(shù)與眾數(shù)從統(tǒng)計圖分析數(shù)據(jù)的集中趨勢練習(xí)題-文庫吧

20xx北師大版數(shù)學(xué)八年級上冊62-3中位數(shù)與眾數(shù)從統(tǒng)計圖分析數(shù)據(jù)的集中趨勢練習(xí)題-wenkub

20xx北師大版數(shù)學(xué)八年級上冊62-3中位數(shù)與眾數(shù)從統(tǒng)計圖分析數(shù)據(jù)的集中趨勢練習(xí)題(已修改)

20xx北師大版數(shù)學(xué)八年級上冊62-3中位數(shù)與眾數(shù)從統(tǒng)計圖分析數(shù)據(jù)的集中趨勢練習(xí)題(編輯修改稿)