從統(tǒng)計圖分析數(shù)據(jù)的集中趨勢資料測試題(編輯修改稿)
2025-04-22 23:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，極差是 ?。?）這五年的全年空氣質(zhì)量優(yōu)良天數(shù)與它前一年相比，增加最多的是 年（填寫年份）．（3）求這五年的全年空氣質(zhì)量優(yōu)良天數(shù)的平均數(shù)．21．（9分）為推進(jìn)陽光體育活動的開展，某校九年級三班同學(xué)組建了足球、籃球、乒乓球、跳繩四個體育活動小組．經(jīng)調(diào)查全班同學(xué)全員參與，各活動小組人數(shù)分布情況的扇形圖和條形圖如下：（1）求該班學(xué)生人數(shù)；（2）請你補上條形圖的空缺部分；（3）求跳繩人數(shù)所占扇形圓心角的大小．22．（9分）為迎接2011年高中招生考試，某中學(xué)對全校九年級學(xué)生進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)摸底考試，并隨機抽取了部分學(xué)生的測試成績作為樣本進(jìn)行分析，繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請根據(jù)圖中所給信息，回答下列問題：（1）請將表示成績類別為“中”的條形統(tǒng)計圖補充完整；（2）在扇形統(tǒng)計圖中，表示成績類別為“優(yōu)”的扇形所對應(yīng)的圓心角是 度；（3）學(xué)校九年級共有1000人參加了這次數(shù)學(xué)考試，估算該校九年級共有多少名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績可以達(dá)到優(yōu)秀？23.（10分）我省課改實驗區(qū)于2005年起實行初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價，結(jié)果分為A，B，C，D四個等級。我省某區(qū)教育局為了解評價情況，從全區(qū)3600名初三畢業(yè)生中任意抽取了200名學(xué)生的評價結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計，得到如圖所示扇形統(tǒng)計圖：根據(jù)圖中提供的信息，（1）請你求出樣本中評定為D等級的學(xué)生占樣本人數(shù)的百分之幾？有多少人？（2）請你說明樣本中眾數(shù)落在哪一個等級？估計該區(qū)初三畢業(yè)生中眾數(shù)所在等級的總?cè)藬?shù)大約是多少？24．（11分）某高中學(xué)校為使高一新生入校后及時穿上合身的校服，現(xiàn)提前對某校九年級三班學(xué)生即將所穿校服型號情況進(jìn)行了摸底調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖兩個不完整的統(tǒng)計圖（校服型號以身高作為標(biāo)準(zhǔn)，共分為6種型號）． 根據(jù)以上信息，解答下列問題：（1）該班共有多少名學(xué)生？其中穿175型校服的學(xué)生有多少？（2）在條形統(tǒng)計圖中，請把空缺部分補充完整．（3）在扇形統(tǒng)計圖中，請計算185型校服所對應(yīng)的扇形圓心角的大小；（4）求該班學(xué)生所穿校服型號的眾數(shù)和中位數(shù)．25．（11分）（本小題滿分9分）某校為了了解九年級學(xué)生數(shù)學(xué)測試成績情況，以九年級（1）班學(xué)生的數(shù)學(xué)測試成績?yōu)闃颖?，按A，B，C，D四個等級進(jìn)行統(tǒng)計，并將統(tǒng)計結(jié)果繪制如下兩幅統(tǒng)計圖，請你結(jié)合圖中所給信息解答下列問題：（說明：A級：108分~120分；B級：102分~107分；C級：72分~101分； D級： 72分以下）AB 20%CD各等級人數(shù)百分比 等級5101520253035人數(shù)ABCD51210O各等級人數(shù)分布統(tǒng)計圖（1）補全條形統(tǒng)計圖并計算C級學(xué)生的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比； （2）求出D級所在的扇形圓心角的度數(shù)；（3）該班學(xué)生數(shù)學(xué)測試成績的中位數(shù)落在哪個等級內(nèi)；（4）若102分以上（包括102分）為優(yōu)秀，該校九年級學(xué)生共有1500人，請你估計這次考試中數(shù)學(xué)優(yōu)秀的學(xué)生共有多少人？試題答案詳解：1．C【解析】根據(jù)兩個統(tǒng)計圖的特征依次分析各選項即可作出判斷.A．喜歡“科普常識”的學(xué)生有30247。1
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1