【總結(jié)】復(fù)數(shù)的幾何意義實數(shù)的幾何意義?新課導(dǎo)入在幾何上,我們用什么來表示實數(shù)?實數(shù)可以用數(shù)軸上的點來表示.數(shù)軸上的點實數(shù)(數(shù))一一對應(yīng)(形)Z=a+bi(a,b∈R)實部虛部一個復(fù)數(shù)由什么確定?你能否找到用來表示
2025-07-26 05:14
【總結(jié)】歡迎各位老師光臨指導(dǎo)!情境一:諺語:學(xué)如逆水行舟,不進則退.是何原因?你能從數(shù)學(xué)的角度來解釋嗎?問題:一架飛機由北京飛往香港,然后再由香港返回北京,我們把北京記作A點,香港記作B點,那么這架飛機的位移是多少?怎樣用向量來表示呢?北京(A
2024-11-06 23:39
【總結(jié)】郭秀剛問題1:已知復(fù)數(shù)Z1、Z在復(fù)平面上的對應(yīng)分別為A、B,O為原點,∠AOB=π/6,若Z1=1+2i,求Z。XYOAB問題2:將問題1中向量OA平移,使O移至Q(1,1),A移至P(2,3),再繞Q點逆時針方向旋轉(zhuǎn)π/6得向量QB,求點B對應(yīng)的復(fù)數(shù)。XYAPQ
2024-11-17 05:27
【總結(jié)】直線的參數(shù)方程教學(xué)目標(biāo):1.聯(lián)系數(shù)軸、向量等知識,推導(dǎo)出直線的參數(shù)方程,并進行簡單應(yīng)用,體會直線參數(shù)方程在解決問題中的作用.,培養(yǎng)綜合運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力,進一步體會運動與變化、數(shù)形結(jié)合、轉(zhuǎn)化、類比等數(shù)學(xué)思想.3.通過建立直線參數(shù)方程的過程,激發(fā)求知欲,培養(yǎng)積極探索、勇于鉆研的科學(xué)精神、嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度.教學(xué)重點:聯(lián)系數(shù)軸、向量等知識,寫出直線的
2025-04-17 07:52
【總結(jié)】導(dǎo)數(shù)的幾何意義回顧①平均變化率函數(shù)y=f(x)從x1到x2平均變化率為:②平均變化率的幾何意義:割線的斜率OABxyY=f(x)x1x2f(x1)f(x2)x2-x1=△xf(x2)-f(x1)=△y121)()??
【總結(jié)】【課標(biāo)要求】1.了解導(dǎo)數(shù)的概念;理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義.2.會求導(dǎo)數(shù).3.根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義,會求曲線上某點處的切線方程.【核心掃描】1.利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求曲線在某點處的切線方程.(重點)2.準(zhǔn)確理解在某點處與過某點的切線方程.(易混點)自學(xué)導(dǎo)引1.切線:如圖,當(dāng)點
2025-07-21 21:55
【總結(jié)】平面向量空間向量推廣到立體幾何問題(研究的基本對象是點、直線、平面以及由它們組成的空間圖形)向量漸漸成為重要工具從今天開始,我們將進一步來體會向量這一工具在立體幾何中的應(yīng)用.前面,我們把。+=,使,實數(shù)對共面的充要條件是存在與向量不共線,則向量如果兩個向量byaxp
2025-08-05 09:50
【總結(jié)】公開課?復(fù)數(shù)乘除法的幾何意義的應(yīng)用問題2:將問題1中向量OA平移,使O移至Q(1,1),A移至P(2,3),再繞Q點逆時針方向旋轉(zhuǎn)π/6得向量QB,求點B對應(yīng)的復(fù)數(shù)。XYAPQOB問題3:設(shè)復(fù)數(shù)Z0、Z1對應(yīng)于復(fù)平面上的點為A、B,C為復(fù)平面上的一點,∠CAB=θ,求C對
2024-08-25 02:19
【總結(jié)】導(dǎo)數(shù)的幾何意義(課改教案) 教學(xué)目的 1.使學(xué)生理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義;并會用求導(dǎo)數(shù)的方法求切線的斜率和切線方程;利用導(dǎo)數(shù)求法線方程. 2.通過揭示割線與切線之間的內(nèi)在聯(lián)系對學(xué)生進行辯證唯物主義的教育. 教學(xué)重點 理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義是本節(jié)的重點. 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)提問 1.導(dǎo)數(shù)的定義是什么?求導(dǎo)數(shù)的三個步驟是什么?求函數(shù)y=x2在x=2處的導(dǎo)數(shù).
2024-10-04 17:22
【總結(jié)】......反比例函數(shù)中K的幾何意義一、選擇題1、如圖,P(x,y)是反比例函數(shù)y=的圖象在第一象限分支上的一個動點,PA⊥x軸于點A,PB⊥y軸于點B,隨著自變量x的增大,矩形OAPB的面積( ) A、不變
2025-06-24 14:50
【總結(jié)】周承紅兗州市實驗高級中學(xué)線性運算1.向量與數(shù)量有何區(qū)別?2.怎樣來表示向量?3.什么叫相等向量?數(shù)量只有大小沒有方向;向量既有大小又有方向1)有向線段表示2)用字母來表示如aAB長度相等,方向相同的向量.(向量是與起點無關(guān)的自由向量,任何向量可以在不
2025-08-05 03:54
【總結(jié)】§知識回顧平均變化率函數(shù)y=f(x)的定義域為D,∈D,f(x)從x1到x2平均變化率為:1212)()(xxxfxfxy?????瞬時變化率當(dāng)趨于0時,平均變化率就趨于函數(shù)在點的瞬時變化率,瞬時變化率刻畫的是函數(shù)在一點處變化的快慢x?0x平均變化率刻
2024-09-29 19:15
【總結(jié)】及其幾何意義1、向量:既有又有的量叫向量大小方向3、相等向量:長度且方向的向量叫相等向量2、共線向量(平行向量):(1)方向或_____的非零向量叫平行向量(2)規(guī)定:
2025-08-05 05:48
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)人教A版必修4教學(xué)過程板書設(shè)計說課流程教材分析:平面向量的數(shù)量積在數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科中應(yīng)用廣泛。教材的地位、作用及特點借助向量對圖形的研究推進到了有效能算的水平平面向量的數(shù)量積是向量計算的重要組成部分,有著很重要的幾
2025-08-05 06:10
【總結(jié)】第一篇:《向量的加法運算及其幾何意義》教案 知識目標(biāo): 1、掌握向量的加法運算,并理解其幾何意義; 2、會用向量加法的三角形法則和平行四邊形法則作兩個向量的和,培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合解決問題的能力; ...
2024-10-15 02:24