【總結】陳靜2021.08第5章現(xiàn)代控制技術在經典控制理論中,用傳遞函數(shù)模型來設計和分析單輸入單輸出系統(tǒng),但傳遞函數(shù)模型只能反映出系統(tǒng)的輸出變量與輸入變量之間的關系,而不能了解系統(tǒng)內部的變化情況。在現(xiàn)代控制理論中,用狀態(tài)空間模型來設計和分析多輸入多輸出系統(tǒng),便于計算機求解,同時也為多變量系統(tǒng)的分析研究提供了有力的工具。
2025-05-14 22:56
【總結】第一章緒論一.計算機控制系統(tǒng)概論二.工業(yè)控制機的組成結構及特點三.計算機控制系統(tǒng)的發(fā)展概述?圖示計算機控制系統(tǒng)就是利用計算機(通常稱為工業(yè)控制計算機,簡稱工控機)來實現(xiàn)生產過程自動控制的系統(tǒng)。偏差控制量y控制器-被
2025-03-20 10:16
【總結】第四章數(shù)字控制器的直接設計下面闡述直接設計法的基本原理和設計步驟:如下圖所示的離散控制系統(tǒng)中,為被控制對象,為廣義對象的脈沖傳遞函數(shù),其中代表零階段保持器,代表被設計的數(shù)字控制器,為系統(tǒng)的閉環(huán)脈沖傳遞函數(shù),其表達式為:系統(tǒng)設計的目標,是要設計一個數(shù)字控制的脈沖傳遞函數(shù),利用它來控制被控制對象,達到期望的性能指標。由上一表
2025-03-22 04:31
【總結】21世紀高職高專新概念教材微型計算機控制技術主編:臺方副主編:張明波李井竹主審:張維廉中國水利水電出版社21世紀高職高專新概念教材目 錄第一章緒論第二章微型計算機接口技術第三章常用控制程序設計第四章直接數(shù)字控制及其算法第五章計算機控制系統(tǒng)的數(shù)據處理第六章
2025-07-19 01:58
2025-05-05 05:41
【總結】第六章:顯示器及其接口技術12345678910abcdefgdpCOM(c)共陽極(b)共陰極(a)段排列COMabcdefgdpabcdefgdpgfCOMabedCOMcdp圖6-18段LE
2025-04-30 12:01
【總結】《計算機控制技術》電子教案第2章輸入輸出接口與過程通道計算機與外部設備之間交換信息的橋梁作用:計算機控制系統(tǒng)的重要組成部分接口:過程通道:計算機與生產過程之間信息傳送和轉換的連接通道把反映生產過程或設備工況的模擬信號(如溫度、壓力、流量、速度、液位等)、轉換為數(shù)字信號送給微型
【總結】第1頁共109頁答案參見我的新浪博客:《計算機控制技術與系統(tǒng)》課程思考題與習題第一章緒論簡述計算機控制技術發(fā)展史。簡述計算機控制系統(tǒng)的類型、結構和特點。計算機控制與常規(guī)控制主要不同點在哪里?典型計算機控制系統(tǒng)有哪幾部分組成,畫出方框圖。什么叫做動態(tài)系統(tǒng)?對計算機控制系統(tǒng)的基本要求是什么
2025-10-16 06:57
【總結】計算機控制技術及工程應用步進電機控制系統(tǒng)1摘要本設計詳細介紹了基于單片機的四相步進電機控制系統(tǒng)。步進電機通過輸入脈沖信號進行控制,即電機的總轉動角度由輸入脈沖總數(shù)決定,因此,單片機通過向步進電機發(fā)送控制信號就能實現(xiàn)對步進電機的控制。單片機實現(xiàn)的步進電機控制系統(tǒng)具有成本低、使用靈活的特點,該系統(tǒng)采用80C51單片
2025-06-04 15:03
【總結】第5章現(xiàn)代控制技術在經典控制理論中,用傳遞函數(shù)模型來設計和分析單輸入單輸出系統(tǒng),但傳遞函數(shù)模型只能反映出系統(tǒng)的輸出變量與輸入變量之間的關系,而不能了解到系統(tǒng)內部的變化情況。在現(xiàn)代理論中,用狀態(tài)空間模型來設計和分析多輸入多輸出系統(tǒng),便于計算機求解,同時也為多變量系統(tǒng)的分析研究提供了有力的工具。采用狀態(tài)空間的輸出反饋設計設線性定常系統(tǒng)
2025-05-14 22:27
【總結】第一章計算機網絡概述計算機網絡的定義和發(fā)展歷史計算機網絡的定義計算機網絡是現(xiàn)代通信技術與計算機技術相結合的產物,是在地理上分散的通過通信線路連接起來的計算機集合,這些計算機遵守共同的協(xié)議,依據協(xié)議的規(guī)定進行相互通信,實現(xiàn)網絡各種資源的共享。網絡資源:所謂的網絡資源包括硬件資源(如大容量磁盤、打印機等)、軟件資源(如工具軟件、應用軟件等)和數(shù)據資源(如數(shù)據庫文件和數(shù)據
2025-08-21 16:58
【總結】計算機科學與技術本科專業(yè)規(guī)范教育部計算機科學與技術教學指導委員會二零零四年十二月1目錄一、我國計算機科學與技術專業(yè)的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展方向...............3.計算機科學與技術專業(yè)主干學科概況.............
2025-08-26 08:19
【總結】本科生畢業(yè)設計題目:《面向對象程序設計》教學軟件的制作整理專業(yè)代碼:080605作者姓名:張三學號:2022301239
2025-01-13 18:04
【總結】本科生畢業(yè)設計題目:《面向對象程序設計》教學軟件的制作整理專業(yè)代碼:080605作者姓名:張三學
2025-01-07 00:55
【總結】本科畢業(yè)論文論文題目:多媒體技術及其在小學語文教學中的應用指導老師:胡圣榮學生姓名:學號:院系:專業(yè):計算機科學與技術寫作批次:原創(chuàng)承諾書我承諾所呈交的畢業(yè)論文是本人在老師指
2025-06-27 23:06