課程考核內(nèi)容與要求(編輯修改稿)
2025-07-14 23:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 期末考試時限為120分鐘。二、課程考核內(nèi)容和要求 上編 藝術(shù)總論 ?。ㄒ唬┛己酥R點 1．學(xué)習(xí)藝術(shù)學(xué)概論的重要意義和相互關(guān)系。 2．各類藝術(shù)的鑒賞特點，以及對人的素質(zhì)修養(yǎng)的要求?！ 。ǘ┛己艘蟆 ??！ ?。 。 。 第一章 藝術(shù)的本質(zhì)與特征 （一）考核知識點 1．馬克思“藝術(shù)生產(chǎn)”理論對于藝術(shù)學(xué)研究的重要啟示?！ ?．藝術(shù)的基本特征。 ?。ǘ┛己艘蟆 ?．要求學(xué)生掌握中外藝術(shù)史上關(guān)于藝術(shù)本質(zhì)的三種主要觀點?！ ?．要求學(xué)生掌握馬克思“藝術(shù)生產(chǎn)”理論對于藝術(shù)學(xué)研究的意義?！ ?．要求學(xué)生結(jié)合自身的藝術(shù)實踐經(jīng)驗來理解和認(rèn)識藝術(shù)的基本特征。 第二章 藝術(shù)的起源 （一）考核知識點 1．了解關(guān)于藝術(shù)起源的五種觀點。 2．理解藝術(shù)起源與人類實踐活動的密切關(guān)系。 3．理解關(guān)于藝術(shù)起源問題的多元決定論?！ 。ǘ┛己艘蟆 ?．要求學(xué)生了解關(guān)于藝術(shù)起源的五種主要觀點，尤其是重點掌握“巫術(shù)說”與“生產(chǎn)勞動說”?！ ?．要求學(xué)生理解藝術(shù)的發(fā)生是多元決定的?！ ?．要求學(xué)生理解和認(rèn)識藝術(shù)起源于人類的社會實踐活動。 第三章 藝術(shù)的功能與藝術(shù)教育 ?。ㄒ唬┛己酥R點 1．了解藝術(shù)具有多種多樣的社會功能，而藝術(shù)的多種社會功能也只有在審美價值的基礎(chǔ)才能發(fā)揮作用?！ 。囆g(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，尤其在當(dāng)代藝術(shù)教育更是具有極其重要的意義和作用?！ ?．掌握藝術(shù)教育的任務(wù)和目標(biāo)?！ 。ǘ┛己艘蟆 ?．要求學(xué)生掌握藝術(shù)的審美認(rèn)知、審美教育、審美娛樂等三種主要功能，并且理解藝術(shù)社會功能的基礎(chǔ)是審美價值。 2．引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和了解美育與藝術(shù)教育的重要作用，從而自覺地提高自身的審美水平和藝術(shù)修養(yǎng)。 第四章 文化系統(tǒng)中的藝術(shù) ?。ㄒ唬┛己酥R點 1．了解藝術(shù)與文化的關(guān)系。 2．理解藝術(shù)在人類文化中的地位與作用。 3．理解藝術(shù)與其他精神文化（如哲學(xué)、宗教、道德、科學(xué)）彼此之間的相互關(guān)聯(lián)作用?！ —?（二）考核要求 1．藝術(shù)在人類文化中的地位與作用?！ ?．藝術(shù)與哲
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