【總結】驛路梨花彭荊風學習目標1、積累重點詞語;略讀全文,了解故事梗概。2、學會理清文章記敘順序,體會“梨花”的含義和作用。3、感悟以梨花為代表的青年一代的優(yōu)秀品質(zhì),弘揚助人為樂的雷鋒精神?!经h(huán)節(jié)一】自主學習——明確目標,自學教材?1、明確目標:閱讀熟知本課學習目標?2、自學教
2025-06-19 22:20
【總結】彭荊風驛路梨花聞武均州報已復西京陸游白發(fā)將軍亦壯哉,西京昨夜捷書來。胡兒敢作千年計,天意寧知一日回。列圣仁恩深雨露,中興赦令疾風雷。懸知寒食朝陵使,驛路梨花處處開。背景鏈接1977年5月,彭荊風經(jīng)歷了“文革”7年牢獄之災
2025-06-20 23:01
【總結】檢查預習:生字詞驛路()竹篾()攆走()修葺()恍惚()陡峭()露宿()漆黑()麂子()晶瑩()yìmièniǎnq
2025-06-17 16:11
2025-06-17 00:41
【總結】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級14驛路梨花單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級導入新課學習目標、運用插敘表明原委和間接描寫物的寫作方法。
2024-12-08 03:18
【總結】驛路梨花“梨花”,圈出相關語句,思考各處“梨花”的含義及作用。,標題也是驛路梨花,思考標題的含義和作用。合作探究,多么美麗的一片梨樹林??!老余說:“這里有梨樹,前邊就會有人家?!?,我們借助淡淡的月光,在忽明忽暗的梨樹林里走著。山間的夜風吹得人臉上涼涼的,梨花的白色花瓣輕
2025-06-20 17:53
【總結】驛路梨花一個人正走在崎嶇不平的山路上,此時,已精疲力盡,干渴難熬。要是能有水喝該多好呀!就在這時——突然發(fā)現(xiàn)前面不遠處有一口井,于是他甩掉包裹,不顧一切地奔了過去。——哇,一竹筒清涼的甘泉就放在井邊。正想低頭喝水時,卻發(fā)現(xiàn)旁邊寫有這樣幾句話:“這是一筒引水,請將它放在汲水器里,打上水后再喝。別忘了留下引水再離去,否則,后面的人就
2025-06-21 01:59
【總結】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級14.驛路梨花單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級
【總結】驛路梨花彭荊風正音:攆(nǐan)驛(yì)
2024-11-11 08:27
【總結】14驛路梨花教學目標【知識與能力】,預習字詞;2.學習本篇順敘故事波瀾起伏、運用插敘表明原委和間接描寫物的寫作方法;?!具^程與方法】1.學習課文中記敘的順序;,寓人于花的象征手法?!厩楦小B(tài)度與價值觀】學習助人為樂的雷鋒精神。導語設
2024-11-19 15:26
【總結】單元作業(yè)(四)一、積累運用(25分)1.下列加點字注音全對的一項是()(5分)A.拖沓.(tà)妥帖.(tiē)譬.如(pì)B.竹篾.(miè)修葺.(qì)菌.子(jū
2025-06-12 01:01
2025-06-16 17:09
【總結】第14課植樹的牧羊人字詞盤點作家作品寫作背景主題思想課文結構1.讀生字慷慨..(kāngkǎi)廢墟.(xū)干涸.(hé)坍.塌(tān)呼嘯.(xiào)戳.(chuō)山毛櫸
2025-06-15 04:36
2025-06-12 01:45
【總結】第一篇:七年級語文下冊第四單元備課教案新人教版 七年級語文下冊第四單元備課教案新人教版 一、教材分析 本單元以探險為主題。豐富的題材,多樣的文體,引人入勝的情節(jié),令人深思的主題和精美的語言表達,...
2024-10-29 00:22