七年級語文下冊第四單元14驛路梨花課件新人教版(編輯修改稿)
2024-07-14 20:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 水的哈尼族人 ,以及為了后來的旅客 ,臨行前都要給小茅屋做點事的先行者。想起這些 ,作者寫了此文。 主題思想 主要通過對哈尼族小姑娘學雷鋒、甘當無名英雄、熱情幫助有困難的過路人的事跡的記敘 ,歌頌了我國人民群眾助人為樂的美好心靈 ,顯示了雷鋒精神深入人心 ,弘揚光大。 課文結構 問題探究 1. “驛路梨花 ”有什么含義 ? 本文題目中的 “梨花 ”不僅指自然界的梨花 ,而且指人 ——梨花姑娘 ,同時它還象征著雷鋒精神 (或是助人為樂的好傳統(tǒng) ),二者虛實相映 ,交相生輝。最后引用前人詩句 ,使梨花語意雙關 ,點明題旨。 思路點撥 文章標題的含義一般從表層含義和深層含義兩個方面來分析。表層含義即標題的字面含義、文中內(nèi)容 。深層含義即引申義、比喻義、象征義。本文題目中的 “梨花 ”就具有兩層含義 ,一是指作者所見自然界的梨花 ,“白色梨花開滿枝頭 ”,美麗迷人 。二是作者采取了以花喻人的手法 ,并且在文中多次出現(xiàn)梨樹梨花的描寫文字 ,在結尾處又引用了宋代大詩人陸游的 “驛路梨花處處開 ”的名句 ,就把 “梨花 ”人格化了 ,主人公哈尼族姑娘梨花與草屋邊上掛滿枝頭的梨花相互映襯 ,賦予了
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