內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)七年級語文下冊第四單元14驛路梨花課件新人教版(編輯修改稿)
2025-07-14 16:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 想了解下文 ,直到一口氣把文章讀完。文中的 三次懸念（？） 和 兩次誤會（？）是激活學(xué)生思維和情感的一把金鑰匙。 二、精讀小說，欣賞情節(jié) 請同學(xué)們細(xì)讀課文，探究小說情節(jié)設(shè)計(jì)的妙處。 5分鐘圈點(diǎn)批注。 提示：你可以從下列提示中任選一處 敘述順序 入手進(jìn)行探究 ,揣摩課文記敘順序的妙處。 ,思考文中的 三次懸念 和 兩次誤會分別是什么？ 知識卡片二：記敘順序 順敘 是指按照事件發(fā)展的時(shí)間先后次序來敘述。 倒敘 ，是根據(jù)表達(dá)的需要，把事件的結(jié)局或某個(gè)最突出的片斷提在前邊敘述，然后再從事件的開頭按原來的發(fā)展順序進(jìn)行敘述。 插敘 ，是在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時(shí)中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容，然后再接著敘述原來的內(nèi)容。補(bǔ)敘 ，也叫追敘，是行文中用三兩句話或一小段話對前邊說的人或事作一些簡單的補(bǔ)充交代。 三處懸念： 懸念一： 第 4自然段，有了梨花就會有地方住宿，可是屋里漆黑，沒燈也沒人，這是什么人的屋子？ 懸念二： 瑤族老人講述自己的經(jīng)歷，
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