【總結(jié)】13植樹的牧羊人◎認(rèn)一認(rèn)觀—觀難—難進—進際—際莊—莊棟—棟攔—攔獨—獨顯—顯舊—舊煙—煙鐵—鐵養(yǎng)—養(yǎng)種—種廢棄—廢棄確實—確實饑餓—饑餓選擇—選擇應(yīng)徵—應(yīng)征響聲—響聲◎讀一讀
2025-06-21 06:49
【總結(jié)】13.植樹的牧羊人1.下列加點成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.無論警察怎么審問犯罪嫌疑人,他都沉默寡言....,一直低著頭。B.這片沙漠經(jīng)過政府開展治沙工作,由原來的不毛之地....變成了綠洲。C.自從修了公路,山里的物產(chǎn)便源源不斷....地運進城里。D.這個數(shù)學(xué)問
2025-06-18 00:53
【總結(jié)】七年級語文教學(xué)課件第十三課植樹的牧羊人教學(xué)目標(biāo),抓住主要信息,概括內(nèi)容要點,理清故事情節(jié)。象,從而多角度理解文章中心。,樹立正確、積極的人生觀。?通過揣摩對人物的細(xì)節(jié)描寫分析人物形象,從而多角度理解文章中心。教學(xué)重難點?第1課時教學(xué)過程?有這樣一
2025-06-19 19:42
2025-06-13 02:45
【總結(jié)】第一篇:七年級新人教版《植樹的牧羊人》教學(xué)設(shè)計 13、植樹的牧羊人 教學(xué)目的: 1.了解作者,積累語言。2.理解牧羊人的品格。3.理解牧羊人奇跡的意義。教學(xué)時間:2課時 第1課時 教學(xué)目的 ...
2024-11-15 12:17
【總結(jié)】激趣導(dǎo)入一片幾千公頃的荒山,幾十年的時間被一個人一點一點全部栽上了樹,荒山變得有了生機,大家相信這是事實嗎?今天我們就來認(rèn)識一位這樣的人物,他戒許就是中國的“愚公”。植樹的牧羊人讓.喬諾預(yù)習(xí)診斷1、補充有關(guān)作者和寫作背景。(1)讓·喬諾(189
2025-06-20 06:06
【總結(jié)】植樹的牧羊人讓.喬諾鞏固上節(jié)課內(nèi)容?,并組詞:理解人物形象?找出課文中直接描寫牧羊人的語句,以“他是一個____的人”形式說說你對牧羊人的認(rèn)識1、他是一個極為認(rèn)真的人,無論對勞作,還是對生活。從他挑選橡子的細(xì)節(jié)可以看出,他工作起來心無旁騖,認(rèn)認(rèn)真真。2、他是一個在生活中一絲不茍,不愿馬虎度日的人。
2025-06-20 05:56
2025-06-17 23:33
2025-06-12 02:39
【總結(jié)】14植樹的牧羊人【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1.速讀課文,理清小說思路。2.抓住文章線索,把握文章情感。3.學(xué)習(xí)本文細(xì)致生動的敘述文和描寫,用詞準(zhǔn)確的特點。4.珍惜我們擁有的綠色環(huán)境,提高我們對環(huán)保的認(rèn)識?!菊n時計劃】2課時教法指導(dǎo):1.自主學(xué)習(xí)讓學(xué)生圍繞步驟一中的知識點進行自主學(xué)
2024-11-27 22:47
【總結(jié)】14植樹的牧羊人讓.喬諾課前預(yù)習(xí)獨立作業(yè)?一、音形識記。?戳()tān()塌?山毛櫸()廢xū()?chóu()勞
2024-11-26 19:09
【總結(jié)】14植樹的牧羊人考點1分析標(biāo)題作者以《植樹的牧羊人》為題有什么深刻含義?在英文中,“牧羊人”還是基督耶酥的意思。文中的牧羊人日復(fù)一日地植樹,終于使荒漠變成了綠洲,使上萬人受惠,其行為宛如救世的基督。作者以《植樹的牧羊人》為題,飽含贊美之情??键c2人物形象牧羊人是一個怎樣的人?請結(jié)合文章分析。
2024-11-28 22:35
【總結(jié)】14驛路梨花,掌握文章的寫作線索、寫作順序和懸念設(shè)置。、寓人于花的手法。,學(xué)習(xí)助人為樂的雷鋒精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入聞武均州報已復(fù)西京南宋·陸游白發(fā)將軍亦壯哉,西京昨夜捷書來。胡兒敢作千年計,天意寧知一日回。列圣仁恩深雨露,中興赦令疾風(fēng)雷。懸知寒食朝陵使,驛路梨花處處
2025-06-17 03:40
【總結(jié)】14驛路梨花字詞盤點山寨.(zhài)暮.色(mù)麂.子(jǐ)攆.走(niǎn)驛.路(yì)陡峭..(dǒuqiào)竹篾.(miè)簡
2025-06-17 20:03
2025-06-16 17:08