【總結(jié)】2011級(jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案即使干著似乎是徒勞無益的事情,也應(yīng)該盡力而為。§均值不等式(1)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解均值不等式,并能運(yùn)用均值不等式解決一些較為簡(jiǎn)單的問題;2、認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)是從實(shí)際中來的,體會(huì)思考與發(fā)現(xiàn)的過程。重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):理解均值不等式;難點(diǎn):均值不等式的應(yīng)用。一、探求新知如何用代數(shù)法證明均值
2025-07-23 23:58
【總結(jié)】案例:“均值不等式”復(fù)習(xí)課的設(shè)計(jì)教學(xué)要求:系統(tǒng)復(fù)習(xí)均值不等式及其等價(jià)式、特例式,使學(xué)生領(lǐng)會(huì)其中“≥”或“≤”中取“”的充要條件,掌握放縮不等式的相關(guān)配湊技巧,并培養(yǎng)學(xué)生的探究精神與心智素質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn):熟練運(yùn)用均值不等式及其推論放縮不等式。教學(xué)難點(diǎn):求函數(shù)表達(dá)式與最值時(shí),“≥”或“≤”中“”成立的條件。教學(xué)過程、知識(shí)聯(lián)系(如下框圖)對(duì)于個(gè)正數(shù)而言,積定
2025-04-17 04:53
【總結(jié)】精品資源用均值不等式解題的注意點(diǎn)使用算術(shù)與幾何平均值不等式解最值問題時(shí),一定要注意命題成立的條件,切實(shí)牢記“各數(shù)為正、正數(shù)之積或和為定值、等號(hào)成立的條件”這三點(diǎn),以防解題失誤。本文就這三點(diǎn)略舉幾例,供同學(xué)們參考。例1.設(shè)的最值。誤解:由于是定值,所以用均值不等式求得。故y有最小值。辨析:這個(gè)解是錯(cuò)誤的,其根源在于不注意正數(shù)的條件。
2025-03-25 06:05
【總結(jié)】第一篇: 均值不等式的常見題型 一基本習(xí)題 2、已知正數(shù)a,b滿足ab=4,那么2a+3b的最小值為()A10B12C43D46 3、已知a>0,b>0,a+b=1則11+的取值范圍是()ab...
2025-10-18 08:34
【總結(jié)】第一篇:均值不等式說課稿1 一教材分析 1、教材地位和作用 均值不等式又叫做基本不等式,選自人教B版(必修5)的3章的2節(jié)的內(nèi)容,是在上節(jié)不等式性質(zhì)的基礎(chǔ)上對(duì)不等式的進(jìn)一步研究.同時(shí)也是為了以后...
2025-10-18 20:42
【總結(jié)】第一篇:均值不等式教案2 課題:第02課時(shí)三個(gè)正數(shù)的算術(shù)-幾何平均不等式(第二課時(shí))教學(xué)目標(biāo): 1.能利用三個(gè)正數(shù)的算術(shù)-幾何平均不等式證明一些簡(jiǎn)單的不等式,解決最值問題;2.了解基本不等式的推廣...
2025-10-27 17:32
【總結(jié)】2020/12/13洪湖二中:王愛平2020年12月2020/12/13設(shè)一元二次方程對(duì)應(yīng)的二次函數(shù)為(1)方程在區(qū)間內(nèi)有兩個(gè)不等的實(shí)根的充要條件是(2)方程在區(qū)間內(nèi)有兩個(gè)不等的實(shí)根的充要條件是(3)方程有一根大于,另一根小于的充要條件是(1)oxyk(3)
2025-10-28 21:52
【總結(jié)】第一篇:2013高考數(shù)學(xué)均值不等式專題 均值不等式歸納總結(jié) ab£(a+b 2)£2a+b 222(當(dāng)且僅當(dāng)a=b時(shí)等號(hào)成立) (1)當(dāng)兩個(gè)正數(shù)的積為定值時(shí),可以求它們的和的最小值,當(dāng)兩個(gè)正...
2025-10-18 07:47
【總結(jié)】精品資源普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書—數(shù)學(xué)[人教版]高三新數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)教案(講座32)—不等式解法及應(yīng)用一.課標(biāo)要求:1.不等關(guān)系通過具體情境,感受在現(xiàn)實(shí)世界和日常生活中存在著大量的不等關(guān)系,了解不等式(組)的實(shí)際背景;2.一元二次不等式①.經(jīng)歷從實(shí)際情境中抽象出一元二次不等式模型的過程;②通過函數(shù)圖像了解一元二次不等式與相應(yīng)函數(shù)、方程的聯(lián)系;③會(huì)解一元二
2025-06-29 16:32
【總結(jié)】不等式與不等式組測(cè)試姓名__________學(xué)號(hào)____一、選擇題(每題4分,共32分)1.不等式axb?的解集是bxa?,那么a的取值范圍是???????()A.0a?B.0a?C.0a?D.0a?2.不等式2135xx???的正整數(shù)解的個(gè)數(shù)是??
2025-11-02 04:58
【總結(jié)】不等式和不等式組錢旭東淮安市啟明外國(guó)語學(xué)校蘇科版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書九年級(jí)復(fù)習(xí)課回顧·知識(shí)一元一次不等式(組)的應(yīng)用一元一次不等式(組)的解法一元一次不等式(組)解集的含義一元一次不等式(組)的概念不等式的性質(zhì)一元一次不等式和一元一次不等式組回顧·知識(shí):含
2025-10-03 13:38
【總結(jié)】不等式不等式不等式不等式不等式的應(yīng)用.不等式的應(yīng)用性質(zhì)1(傳遞性)如果ab,bc,則ac.性質(zhì)2(加法法則)如果ab,那么a+cb+c.性質(zhì)3(乘法法則)如果a&
2025-11-12 05:33
【總結(jié)】......基本不等式及應(yīng)用一、考綱要求:.2.會(huì)用基本不等式解決簡(jiǎn)單的最大(小)值問題.3.了解證明不等式的基本方法——綜合法.二、基本不等式基本不等式不等式成立的條件等號(hào)成立的條件≤a0,
2025-05-13 23:12
【總結(jié)】不等式的綜合應(yīng)用問題【要點(diǎn)】1.不等式的應(yīng)用非常廣泛,它貫穿于整個(gè)高中數(shù)學(xué)的始終,諸如集合問題,方程(組)的解的討論.函數(shù)定義域、值域的確定,函數(shù)單調(diào)性的研究,三角、數(shù)列、復(fù)數(shù)、立體幾何中的最值問題、解析幾何中的直線與圓錐曲線位置關(guān)系的討論,等等,這些無一不與不等式有著密切的關(guān)系.2.不等式的應(yīng)用大致可分為兩類:一類是建立不等式求參數(shù)的取
2025-11-02 03:20
【總結(jié)】用均值不等式求最值的方法和技巧一、幾個(gè)重要的均值不等式①當(dāng)且僅當(dāng)a=b時(shí),“=”號(hào)成立;②當(dāng)且僅當(dāng)a=b時(shí),“=”號(hào)成立;③當(dāng)且僅當(dāng)a=b=c時(shí),“=”號(hào)成立;④,當(dāng)且僅當(dāng)a=b=c時(shí),“=”號(hào)成立.注:①注意運(yùn)用均值不等式求最值時(shí)的條件:一“正”、二“定”、三“等”;②熟悉一個(gè)重要的不等式鏈:。二、用均值不等式求最值的常
2025-07-26 08:59