【文章內(nèi)容簡介】 品翻拍的電影，從傳播學(xué)角度來看，影視傳媒是增加一部好的文學(xué)作品知名度的有效手段，因此，推薦學(xué)生觀看文學(xué)作品改編的電影不失為一種吸引讀者閱讀原著的好方法。同時(shí)，我們也可以發(fā)現(xiàn)，受莫言獲得2012年度諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)影響，一部分同學(xué)閱讀了莫言的作品。 非文學(xué)類專業(yè)學(xué)生和文學(xué)類專業(yè)學(xué)生對文學(xué)的看法圖32 非文學(xué)類專業(yè)學(xué)生對文學(xué)的看法圖33 文學(xué)類專業(yè)學(xué)生對文學(xué)的看法圖32和圖33為非文學(xué)類專業(yè)學(xué)生和文學(xué)類專業(yè)學(xué)生對文學(xué)的看法。非文學(xué)類專業(yè)學(xué)生中有百分之七十覺得文學(xué)或主角或配角的出現(xiàn)在自己的生活中，而文學(xué)類專業(yè)學(xué)生中這一比例超過百分之八十，并且只有百分之二的文學(xué)類專業(yè)學(xué)生覺得文學(xué)是路人甲的角色。我們承認(rèn)各專業(yè)之間的學(xué)科導(dǎo)向和差別，但這些差別使得兩類學(xué)生之間的差異越來越大，非文學(xué)類專業(yè)的學(xué)生更是會(huì)隨著專業(yè)學(xué)習(xí)的深入而更加忽視在文學(xué)和人文素養(yǎng)方面的提升，這對他們?nèi)蘸筮M(jìn)入社會(huì)無疑是不利的。因此，文學(xué)類專業(yè)學(xué)生當(dāng)然應(yīng)該不斷完善自己的文化素養(yǎng)，非文學(xué)類專業(yè)學(xué)生更是應(yīng)該自己主動(dòng)去提高自己，同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)該多在學(xué)生軟實(shí)力上下功夫，開展有針對性的文化建設(shè)措施，不應(yīng)只注重學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)。而文學(xué)社團(tuán)的良好開展和運(yùn)作就是一種較快較直接的改善方式。圖34非文學(xué)類專業(yè)學(xué)生和文學(xué)類專業(yè)學(xué)生打算看一部作品的誘因統(tǒng)計(jì)情況 從表中數(shù)據(jù)來看兩類學(xué)生的誘因差異不是很大,說明學(xué)生在選擇看作品時(shí)的心態(tài)大致是一樣的。同時(shí)我們也可看出好的作家對學(xué)生的吸引力很大，這是學(xué)生閱讀作品的很強(qiáng)的主力。圖35非文學(xué)類專業(yè)學(xué)生閱讀文學(xué)作品的類型圖36文學(xué)類專業(yè)學(xué)生閱讀文學(xué)作品的類型從圖中可以看出，古典文學(xué)依然是學(xué)生們閱讀文學(xué)作品的首選。中國古典文學(xué)博大精深，語言優(yōu)美，兼跨德育、智育、美育三大范疇，閃爍中華民族特有的精神基因，具有很高的欣賞價(jià)值。我們在閱讀中可以感受到一種自我意識(shí)的回歸，可以看到，表達(dá)崇高的人生價(jià)值取向是古人一個(gè)不變的文學(xué)主題，同時(shí)也激勵(lì)著今天的人們不斷開拓進(jìn)取。從小培養(yǎng)成的人文氣質(zhì)將會(huì)伴隨人的一生，這有助于提高人的境界，凈化人的靈魂，使人以更寬闊的目光去看待事物，以更博大的胸懷去包容他人。同樣，散文隨筆通過形散而神不散的技巧，把深刻的思想、美好的情懷凝聚為生動(dòng)的畫面，具有時(shí)代的氣息，同樣受到同學(xué)們的喜愛。對比非文學(xué)類學(xué)生和文學(xué)類學(xué)生在閱讀文學(xué)作品的差異，可以看出非文學(xué)類學(xué)生在某種程度上更加偏好閱讀人物傳記評論和偵探、科幻、懸疑類小說。這可能是理科生在邏輯思維上存在偏好的原因。閱讀的多樣選擇給予我們的，不僅僅是開闊視野，增長知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，更對我們的道德素質(zhì)和思想意識(shí)產(chǎn)生重大影響。我們都有自己心中的英雄或?qū)W習(xí)的榜樣，如軍人、科學(xué)家、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或?qū)W習(xí)和模仿的楷模，可以通過閱讀各類書籍所認(rèn)識(shí)。我們在進(jìn)行閱讀時(shí)，會(huì)潛意識(shí)地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無形中就提高了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì)。圖37非文學(xué)類和文學(xué)類學(xué)生進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作的情況從圖中可以看出，非文學(xué)類專業(yè)學(xué)生在進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作的積極性上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過文學(xué)類專業(yè)的學(xué)生。雖然理工科大學(xué)生素質(zhì)教育中存在著重理工、輕人文，重專業(yè)、輕素質(zhì)的傾向，但這一調(diào)查顯示超過七成的非文學(xué)類專業(yè)學(xué)生有著良好的寫作習(xí)慣，可以說理工科學(xué)生對文學(xué)的渴求還是很強(qiáng)烈的，而理工類學(xué)校的硬性引導(dǎo)和重視程度的缺少，也使得非文學(xué)類專業(yè)的學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)一步步退化?？梢娫趯W(xué)校里很有必要存在一種良好的引導(dǎo)機(jī)制和良好平臺(tái)，使得更多的同學(xué)能夠更好的發(fā)揮其興趣和展示自我，發(fā)掘出文學(xué)的價(jià)值和意義所在。同樣，文學(xué)社，尤其是理工類學(xué)校的文學(xué)社恰恰可以充當(dāng)這一角色。 非文學(xué)類專業(yè)學(xué)生和文學(xué)類專業(yè)學(xué)生對校內(nèi)文學(xué)氣氛的看法圖38非文學(xué)類和文學(xué)類專業(yè)學(xué)生對校內(nèi)文學(xué)氣氛的看法從圖中可以看出，同學(xué)們普遍認(rèn)為學(xué)校內(nèi)文學(xué)氣氛不是很理想，覺得活動(dòng)過于老套而失去興趣，雖然有很多同學(xué)還是希望參與到文學(xué)活動(dòng)中來，但活動(dòng)往往流于形式且毫無靚點(diǎn)使學(xué)生失去興趣。因此，學(xué)校、文學(xué)類社團(tuán)等多方面需要拋開傳統(tǒng)的模式，創(chuàng)新人文素質(zhì)教育的渠道、完善學(xué)校人文素質(zhì)教育體制，積極的對校內(nèi)文學(xué)氣氛更好地加以引導(dǎo)，優(yōu)化學(xué)生的人文素質(zhì)教育，提高人文修養(yǎng)。4學(xué)生對文學(xué)社團(tuán)的關(guān)注程度在調(diào)查中我們抽取了254名參加過文學(xué)社團(tuán)的學(xué)生，并進(jìn)行了數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析。圖41 參加文學(xué)類社團(tuán)的緣由通過調(diào)查分析，有37%的同學(xué)是文學(xué)愛好者，而有近三成的是為了打發(fā)課余無聊時(shí)間。分析其原因，一是同學(xué)對文學(xué)的熱情度還有待提高，二是大學(xué)生活的無聊，因而，文學(xué)類社團(tuán)更應(yīng)該加強(qiáng)自身的內(nèi)涵和魅力，積極引導(dǎo)大學(xué)生的文化追求。 每學(xué)期參加文學(xué)社團(tuán)舉辦活動(dòng)的次數(shù)圖42 每學(xué)期參加文學(xué)類社團(tuán)舉辦活動(dòng)的次數(shù)參加社團(tuán)舉辦活動(dòng)的次數(shù)最能直接反應(yīng)出大學(xué)生對社團(tuán)活動(dòng)的支持和喜愛程度，而表中顯示的數(shù)據(jù)恰恰反應(yīng)了社團(tuán)活動(dòng)的吸引力不夠，學(xué)生積極性差的特點(diǎn)。圖43 參加文學(xué)社團(tuán)后是否覺得與理想有所差距絕大多數(shù)學(xué)生都表示文學(xué)類社團(tuán)和自己預(yù)期理想有差距，說明社團(tuán)在運(yùn)營時(shí)對大多數(shù)學(xué)生的夙愿和追求考慮較少，導(dǎo)致很多學(xué)生對文學(xué)社團(tuán)興趣越來越小，這對文學(xué)社團(tuán)運(yùn)營和對學(xué)生引導(dǎo)作用將產(chǎn)生很多不利。5西安工科類高校文學(xué)類社團(tuán)分析研究在上文中，我們對于工科類在校大學(xué)生對文學(xué)的關(guān)注程度做了調(diào)研，并與其他類別的學(xué)校進(jìn)行了系統(tǒng)比較。從調(diào)研結(jié)果可以得出結(jié)論：工科類高校學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)現(xiàn)狀不容樂觀。在面對“如何增強(qiáng)工科類學(xué)校文學(xué)素養(yǎng)”的問題時(shí)，文學(xué)類社團(tuán)又該充當(dāng)怎樣一種角色呢？在對西安建筑科技大學(xué)的優(yōu)秀文學(xué)類社團(tuán)開展研究時(shí)，我們主要采用問卷調(diào)查及訪談的形式進(jìn)行。調(diào)查的對象為前社聯(lián)主席以及各優(yōu)秀文學(xué)社負(fù)責(zé)人。——社團(tuán)聯(lián)合會(huì)西安建筑科技大學(xué)社團(tuán)管理模式屬于社團(tuán)聯(lián)合會(huì)輔助社團(tuán)進(jìn)行自我管理。其輔助作用又表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：1）、社聯(lián)服務(wù)社團(tuán)：社聯(lián)為社團(tuán)的活動(dòng)提供場地器具及資金上的幫助，依據(jù)社團(tuán)活動(dòng)量、活動(dòng)性質(zhì)以及活動(dòng)影響力來進(jìn)行合理調(diào)配。社聯(lián)是連接社團(tuán)與社團(tuán)、社團(tuán)與學(xué)校老師的橋梁和紐帶。2）、社聯(lián)管理社團(tuán)：社聯(lián)對各社團(tuán)有監(jiān)督權(quán)，包括批評權(quán)和建議權(quán)；管理各社團(tuán)的檔案資料；審核各社團(tuán)提出的活動(dòng)申請，并要求其活動(dòng)完成后進(jìn)行反饋；根據(jù)不同社團(tuán)的性質(zhì)，將上級黨團(tuán)組織下發(fā)的任務(wù)進(jìn)行分配。綜上，社聯(lián)對于社團(tuán)的管理模式是被動(dòng)性、輔助性的。它無法真正主導(dǎo)社團(tuán)所開展的活動(dòng)，只能夠從旁協(xié)助，在自身能力與資金范圍內(nèi)提供幫助與支持。所以，一個(gè)社團(tuán)究竟能在一所高校中發(fā)揮多大的影響力，很大程度上取決于自己本身?！蕴迫A詩詞社、夏文學(xué)社、馨火文學(xué)社為例分析1）、唐華詩詞社基本情況唐華詩詞社，成立于1998年，取名于“唐風(fēng)拂建大，華章傳長安”，是西安建筑科技大學(xué)成立較早的社團(tuán)之一，是一個(gè)以舊體詩詞為特色，兼及現(xiàn)代詩歌、散文、小說等多個(gè)文學(xué)品種的文學(xué)性社團(tuán)。資金來源2007年唐華詩詞社獲得新西蘭華人陳建云先生10000元的資助。同時(shí)在社聯(lián)方面也進(jìn)行活動(dòng)資金的申請。組織特點(diǎn)唐華詩詞社共有150多名社員。組織健全，除一般部門外，根據(jù)活動(dòng)需要增設(shè)特別小組：詩詞小組和直轄小組。更值得一提的是唐華為社員提供交流和娛樂的平臺(tái)：棋藝部，定期開展活動(dòng)，并舉辦棋類比賽。活動(dòng)特色唐華詩詞社活動(dòng)豐富多彩，定期開展特色活動(dòng)如：文學(xué)討論會(huì)、編輯培訓(xùn)會(huì)、筆會(huì)、詩會(huì)、晨讀活動(dòng)，整個(gè)社團(tuán)也有其傳統(tǒng)活動(dòng)如征文、知識(shí)競賽、刊物展、發(fā)刊儀式、詩詞作品展等。對外形式唐華詩詞社在對外交流方面較為突出，經(jīng)常舉辦大型的高校聯(lián)盟活動(dòng)，與外校社團(tuán)的建立了一定的人脈網(wǎng)絡(luò)。2） 、夏文學(xué)社基本情況夏文學(xué)社是我校歷史最古老的、最具有生命力的社團(tuán)之一，并先后聘請賈平凹、陳忠實(shí)等作家為名譽(yù)顧問，《延河》雜志社主編白描為名譽(yù)社長。夏社本著“勤奮、正直、淡泊”的社訓(xùn)，以“傳承文明，交流文學(xué)，展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采，豐富校園文化”。06年在省級優(yōu)秀社團(tuán)評選中脫穎而出，被授予“陜西省優(yōu)秀社團(tuán)”。經(jīng)濟(jì)來源夏文學(xué)社經(jīng)費(fèi)主要來源于社聯(lián)，以及外聯(lián)贊助?；顒?dòng)特色夏社自創(chuàng)立以來，總共出版了社刊《夏風(fēng)》25期，報(bào)刊13期；每年會(huì)定期舉辦社慶征文，以及“夏風(fēng)杯”全校征稿。其中文學(xué)部還會(huì)舉辦文學(xué)交流會(huì)、書友會(huì)及茶話會(huì)等活動(dòng)。3）、馨火文學(xué)社基本情況馨火文學(xué)社在學(xué)校各方力量的支持下，于2004年3月成立，并于同年5月發(fā)行社刊《馨火》。馨火文學(xué)社接受西安建筑科技大學(xué)團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)，并受人文學(xué)院團(tuán)委具體指導(dǎo)。馨火文學(xué)社立足于人文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)。先后多次被評為校的“十佳社團(tuán)”，并獲得“2006年陜西省優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)。特殊性馨火成員皆為漢語言專業(yè)學(xué)生，文學(xué)院每年會(huì)向該社撥發(fā)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)20000元?！盾盎稹冯s志服務(wù)對象不僅僅是校園在校生，還有學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師及家屬。馨火文學(xué)社將從文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)的具有高創(chuàng)作水平的同學(xué)，向《美文》雜志推薦。局限性馨火文學(xué)社的成員都屬于漢語言文學(xué)專業(yè)，這造成了一定的弊端。首先，社團(tuán)的管理較松散。其次，社團(tuán)活動(dòng)較單一、無創(chuàng)新點(diǎn)。馨火除了每學(xué)期發(fā)行社刊，并沒有其他形式的活動(dòng)。鑒于以上三家社團(tuán)的情況分析，我們的調(diào)研得出以下結(jié)論：在實(shí)踐與創(chuàng)新中，文學(xué)類社團(tuán)并不局限于其特色的文學(xué)活動(dòng)，而是擁有多種多樣的社團(tuán)活動(dòng)形式?？梢哉f在繼承傳統(tǒng)與多元發(fā)展方面做得不錯(cuò)。在社團(tuán)組織方面，唐華并不拘于形式，獨(dú)創(chuàng)詩詞小組、直轄小組及棋藝部。而對于校園內(nèi)一些本身有才華的同學(xué)，文學(xué)社團(tuán)均會(huì)努力爭取。而且社員的招收還包括研究生及博士生。這使得社團(tuán)活動(dòng)影響力的波及面很廣。尤其值得一提的是唐社在對外交流上做的極其出色。而在經(jīng)費(fèi)支持方面，社團(tuán)之間存在在著明顯的差異，除夏文學(xué)社外，均有穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)支持，所以相比之下是的夏文學(xué)社在很多活動(dòng)的組織方面心有力氣不足。而對于馨火文學(xué)社，最為突出的無疑是它們成員自身發(fā)展的延續(xù)性上，很多該社優(yōu)秀的社員在畢業(yè)后進(jìn)入專業(yè)的雜志社工作。而通過幾屆該社社長和優(yōu)秀畢業(yè)社員的努力，已在高校學(xué)生和專業(yè)雜志社間建立了一座橋梁。在對長安大學(xué)的優(yōu)秀文學(xué)類社團(tuán)開展研究時(shí)，我們主要采用訪談及電話咨詢的方式進(jìn)行。調(diào)查的對象為社聯(lián)主席以及各優(yōu)秀文學(xué)社負(fù)責(zé)人。 社團(tuán)聯(lián)合會(huì)長安大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)相比于其他西安高校的社聯(lián)有極其鮮明的特點(diǎn)。1） 、設(shè)立分會(huì)上行長安大學(xué)社聯(lián)分會(huì)類似于一種信訪機(jī)構(gòu)，他們會(huì)專門聽取各個(gè)社團(tuán)在運(yùn)營操作過程中遇到的問題阻礙與利益訴求。對屬于分會(huì)能力范圍內(nèi)的事務(wù)，自行進(jìn)行處理；對超越自身能力范圍內(nèi)的事，直接上向上級反映。下達(dá)長大社聯(lián)分會(huì)也類似于一種秘書機(jī)構(gòu)。團(tuán)委通過分會(huì)向各個(gè)社團(tuán)下達(dá)重要通知。2） 、支部建在社團(tuán)上長安大學(xué)校團(tuán)委效仿著名的“三灣改編”，創(chuàng)造性的將團(tuán)支部建立在各個(gè)社團(tuán)中。不僅使社團(tuán)直接處在校團(tuán)委的管理范圍內(nèi)，也使得各個(gè)社團(tuán)與團(tuán)委的溝通十分順暢。今年社聯(lián)又給予每個(gè)團(tuán)支部推薦一名社員進(jìn)入青馬班學(xué)習(xí)的名額，使得各類社團(tuán)緊緊地依偎團(tuán)組織周圍。 ——以紅樓夢文化社、人文讀書社、長安大學(xué)文學(xué)社為例分析1）、紅樓夢文化社基本情況紅樓夢