【總結(jié)】第一篇:思維導(dǎo)圖在英語教學(xué)中的運(yùn)用 思維導(dǎo)圖在英語教學(xué)中的運(yùn)用 滄州市第三中學(xué)高紅霞 摘要:思維導(dǎo)圖作為一種思考工具和和可視化學(xué)習(xí)方法,在英語學(xué)習(xí)中有其重要的作用和價(jià)值。本文在認(rèn)知理論和傳播理論...
2024-11-09 22:02
【總結(jié)】思維導(dǎo)圖在整本書閱讀教學(xué)中的運(yùn)用【摘要】:思維導(dǎo)圖是一種將放射性思考具體化的方法,運(yùn)用思維導(dǎo)圖圖文并重的技巧,可以充分發(fā)揮左右腦的機(jī)能,提高學(xué)習(xí)效率。時(shí)下,新課標(biāo)要求學(xué)生閱讀整本書,“整本書閱讀”將幫助學(xué)生學(xué)會(huì)思考,鍛煉思維,充實(shí)精神,提升境界。早在1941年,葉圣陶先生在《論中學(xué)國(guó)文課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂》中提到:“把整本書作主體,把單篇短章作輔佐”,明確提出要讀整本書。那如何幫助學(xué)生進(jìn)行
2025-04-27 13:31
【總結(jié)】第一篇:思維導(dǎo)圖在高中政治課中的運(yùn)用 為工作做減法為思想做加法 ——思維導(dǎo)圖在高中政治學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用 受華東師大劉濯源教授來我校所做報(bào)告的啟發(fā),我們高二政治組從這一新學(xué)年起就嘗試在政治課教學(xué)中...
2024-11-04 06:22
【總結(jié)】思維導(dǎo)圖在語文課堂中的嘗試與運(yùn)用成果報(bào)告慕儀鎮(zhèn)中心小學(xué)【摘要】思維導(dǎo)圖是英國(guó)著名心理學(xué)家托尼·巴贊于上世紀(jì)70年代發(fā)明了一種新型的思維工具,這是一種將放射性思考具體化的方法,放射性思考是人類大腦的自然思考方式,以大腦中的某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)為思維中心,從這個(gè)知識(shí)點(diǎn)出發(fā)引發(fā)出與之相關(guān)的其他知識(shí)點(diǎn),這些知識(shí)點(diǎn)又可以成為另外的思維中心。近年來,思維導(dǎo)圖逐漸獲得了廣泛的認(rèn)可,并應(yīng)用于學(xué)科教學(xué)過
2025-04-02 00:53
【總結(jié)】第一篇:在語文教學(xué)中運(yùn)用思維導(dǎo)圖 在語文教學(xué)中運(yùn)用思維導(dǎo)圖 思維導(dǎo)圖可以用色彩、圖畫、代碼和多維度來加以修飾,增強(qiáng)效果,以便使其顯得更有趣味,更美,更有特性。這些東西反過來會(huì)增強(qiáng)創(chuàng)造力、記憶力,特...
2024-11-15 02:57
【總結(jié)】第一篇:運(yùn)用思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)心得 運(yùn)用思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)心得 運(yùn)用“思維導(dǎo)圖”的經(jīng)歷使我們對(duì)“思維導(dǎo)圖”的功能有了相當(dāng)程度的了解、理解和體驗(yàn),因此也就具有了一定的發(fā)言權(quán)。認(rèn)為“思維導(dǎo)圖”作為一種先進(jìn)的思維方...
2024-10-29 04:12
【總結(jié)】第一篇:淺談思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用論文 淺談思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用 摘要:隨著“學(xué)講計(jì)劃”的推行,思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語的教學(xué)課堂上得到了普遍的運(yùn)用,同時(shí)給老師提供了有利的教學(xué)工具。思...
2024-11-09 22:29
【總結(jié)】第一篇:運(yùn)用思維導(dǎo)圖寫出好作文 運(yùn)用思維導(dǎo)圖寫出好作文 第一步:梳理頭緒,寫出簡(jiǎn)單作文。 有些孩子往往不知道自己應(yīng)該寫什么,可以說腦袋空空,寫出來的文字自然就干癟無趣。一般小學(xué)生的作文都是記敘文...
2024-10-29 05:53
【總結(jié)】第一篇:運(yùn)用思維導(dǎo)圖梳理語文知識(shí) 運(yùn)用思維導(dǎo)圖梳理語文知識(shí)的研究 一、本課題選題的目的和意義: 1、目的: 思維導(dǎo)圖(MindMapping)是英國(guó)著名腦思維學(xué)者TonyBuzan在上世紀(jì)70...
2024-10-29 06:30
【總結(jié)】運(yùn)用思維導(dǎo)圖培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力 延慶縣第一中學(xué)平國(guó)志李雪萍高中生物新課程的推行,其核心之一是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力。自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),其途徑是多種多樣的,但是其主渠道是課堂,因此要培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,就要努力去營(yíng)造適合培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)環(huán)境。隨著科學(xué)技術(shù)的飛躍式發(fā)展,信息技術(shù)逐漸地邁入了課堂,為廣大教師提供了更為快捷的渠道,于是出現(xiàn)了“信息技術(shù)與課程
2025-04-02 01:11
【總結(jié)】運(yùn)用思維導(dǎo)圖的課例:《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì)理念:依據(jù)建構(gòu)主義理論,以學(xué)生的獨(dú)特感知為本,尊重學(xué)生正常的閱讀思維及其閱讀感受。小學(xué)生理解與感悟課文蘊(yùn)含的思想感情,需要借助鮮明而生動(dòng)的藝術(shù)形象,防止逐字逐句的過深分析和遠(yuǎn)離文本的過度發(fā)揮。語文教學(xué)應(yīng)該引領(lǐng)學(xué)生將課文描述的文字轉(zhuǎn)化為個(gè)性化的語言,關(guān)注言語學(xué)習(xí)及學(xué)生學(xué)習(xí)言語的客觀規(guī)律,促使學(xué)生抓住關(guān)鍵詞句體悟文章。學(xué)習(xí)目標(biāo):1.初步運(yùn)用“思維
2025-08-05 16:05
【總結(jié)】1張“思維導(dǎo)圖”,只需4招,教你怎么寫出“滿分作文”!昨天寫了一篇有關(guān)記憶法的介紹的文章,很多家長(zhǎng)看后都在微信上找我,問我的記憶法課程主要是做什么的。很多人似乎還不是很了解,那我就簡(jiǎn)單說一下,就像在文末我會(huì)提到的一樣,我的記憶法課程最主要的就是中小學(xué)孩子進(jìn)行記憶訓(xùn)練,以記住更多的知識(shí)。在以前的文章里面我多多少少也提到過,我的課程里面包含有記憶法,學(xué)習(xí)法兩個(gè)大板塊。在學(xué)習(xí)法里面,又有細(xì)分,我之
2025-04-17 06:27
【總結(jié)】思維導(dǎo)圖在地理中考總復(fù)習(xí)課堂教學(xué)中的運(yùn)用吳莉廣東省中山市火炬開發(fā)區(qū)第一中學(xué)【摘要】在復(fù)習(xí)內(nèi)容多、時(shí)間緊的情況下,思維導(dǎo)圖在地理中考總復(fù)習(xí)課堂教學(xué)中發(fā)揮著不可估量的作用。它能促進(jìn)學(xué)生將知識(shí)整理歸納形成主干,最重要的是能幫助學(xué)生使迷惑的概念清晰化,零散的知識(shí)系統(tǒng)化,使學(xué)生從宏觀上把握知識(shí)的整體結(jié)構(gòu)及其內(nèi)在規(guī)律,提高綜合分析問題的能力?!娟P(guān)鍵詞】思維導(dǎo)圖中考地理總
2025-04-16 12:23
【總結(jié)】第一篇:思維導(dǎo)圖在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用 思維導(dǎo)圖在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用教師利用思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)課堂教學(xué),以開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和發(fā)散思維為本,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)靈活掌握數(shù)學(xué)知識(shí),是實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)“高效”的有效途徑,我們將...
2024-11-04 06:02
【總結(jié)】第一篇:思維導(dǎo)圖在高中英語教學(xué)中的運(yùn)用研究 思維導(dǎo)圖在高中英語教學(xué)中的運(yùn)用研究 【摘要】思維導(dǎo)圖是一種用于教學(xué)的方法,它把放射性思考變得具體化。思維導(dǎo)圖的發(fā)源地在英國(guó),是在二十世紀(jì)七十年代由一位來...
2024-10-29 04:10