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七年級政治下冊第二單元讓我們真情互動第四課學(xué)會溝通第2框我們需要溝通課件北師大版(編輯修改稿)

2025-07-14 02:17 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】們共同成長。 ? (1)有助于我們形成良好的品格。 (2)有助于我們同情心和責(zé)任感的形成和發(fā)展。 (3)有利于促進(jìn)我們的個性發(fā)展。 (4)有利于促進(jìn)符合社會要求的良好行為的形成。 (5)有利于促進(jìn)我們運(yùn)用語言的能力 ,提高我們的思維能力。 1 2 3 4 5 答案答案關(guān)閉 A ,下列做法不妥當(dāng)?shù)氖? ( ) ,就主動承認(rèn)錯誤 1 2 3 4 5 答案答案關(guān)閉 C ,需要你的幫助 ,但這又與你做人的原則相違背。此時你應(yīng)該

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2025-06-20 06:54

人教版七年級下冊第四課第二框情緒的管理-資料下載頁

【總結(jié)】人教版七年級下冊第四課第二框《情緒的管理》核心目標(biāo)：學(xué)生學(xué)會恰當(dāng)表達(dá)情緒，注意適度。教學(xué)過程：今天中午跟同學(xué)們第一次見面，大家都對我特別地?zé)崆?，上課前還有同學(xué)為我熱心地提供幫助，讓我感覺特別溫暖和高興，我們班的同學(xué)給我的印象就是情商很高。情商不容小覷，研究表明：情商水平的高低對一個人能否取得成功也有著重大影響。那么，

2024-11-22 00:31

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2025-01-14 02:24

七年級政治下冊第二單元情感世界第四課多彩情緒第2框心晴雨亦晴課件教科版-資料下載頁

【總結(jié)】心晴雨亦晴一個小職員受到老板的辱罵,不敢與老板頂撞,把窩囊氣往妻子身上撒,妻子將怨氣轉(zhuǎn)移到孩子身上,孩子挨了罵,跑去踢狗,窩火的狗跑出去咬了行人一口,那行人正是給職員氣受的老板。這個幽默故事告訴我們什么道理?提示:輕易動怒不僅會傷害別人,最終也會傷害自己。1.情緒不完全被動地由事情本身或

2025-06-12 00:48

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2025-06-12 04:06

第四課第二框主動溝通健康成長-資料下載頁

【總結(jié)】一、課題：第四課第二框主動溝通、健康成長二、課時安排：1課時三、教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生知道新型師生關(guān)系的基本內(nèi)涵，并能夠說出與教師交往溝通的基本準(zhǔn)則。2、能力目標(biāo)：使學(xué)生通過教學(xué)能夠運(yùn)用角色互換的方法理解師生交往中的矛盾沖突，能夠與教師進(jìn)行有效的溝通；使學(xué)生能夠遵循師生交往的基本原則與教師進(jìn)行交往。3、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生主動增進(jìn)

2025-06-21 22:06

政治上冊第四課第二框主動溝通，健康成長課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】——主動溝通健康成長劇情簡介：這是一部反映師生關(guān)系的校園情景劇，劇中反映了我們校園生活中的許多師生交往中的不和諧的“音符”。觀劇須知：請你細(xì)心觀察，認(rèn)真尋找劇中反映出的師生交往中存在的問題。要求：將發(fā)現(xiàn)的問題做簡要記錄。上課鈴早已響過，數(shù)學(xué)老師邊板書邊講解幾何題目時，小

2025-01-04 10:29

第四課第二框-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)習(xí)：：生命健康權(quán)、人身自由、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、榮譽(yù)權(quán)：名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)肖像權(quán)：?以容貌為中心的人體形象再現(xiàn)?比如：繪畫、剪紙、照相、錄像。。。？?1)肖像再現(xiàn)了個人的基本特征，

2025-08-01 17:06

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2025-06-20 15:12

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【總結(jié)】第四課第二框我國的基本經(jīng)濟(jì)制度——以公有制為主體，多種所有制共同發(fā)展含義地位作用形式或備注國有經(jīng)濟(jì)集體經(jīng)濟(jì)混合所有制經(jīng)濟(jì)//國民經(jīng)濟(jì)的支柱部分勞動者共同占有

2025-08-01 13:44

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2024-11-30 08:02

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【總結(jié)】第一篇：思想品德七年級上冊第二單元第四課第二框的教學(xué)設(shè)計思想品德七年級上冊第二單元第四第二框的教學(xué)設(shè)計資源作者：吳奕玲作者單位：廣州市第一二三中學(xué)學(xué)科名稱：思想品德年級（模塊）...

2024-10-13 21:42

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【總結(jié)】單元整合我們的權(quán)益1.(2014江西撫州)2013年9月15~20日是江西省第四個未成年人保護(hù)宣傳周。撫州市某校開展了以“維護(hù)未成年人合法權(quán)益,保障青少年健康成長”為主題的宣傳教育活動。我們加強(qiáng)對未成年人保護(hù)的宣傳是因為()A.未成年人沒有任何自我保護(hù)的能力

2025-06-21 05:13

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2025-06-20 15:12