20xx年秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元第1課沁園春雪第2課時(shí)課件新人教版(編輯修改稿)
2025-07-13 20:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一樣？分別體現(xiàn)在哪些詞語(yǔ)上？ 不同。詩(shī)人對(duì)前兩者并不是一概否定，而對(duì)后者的惋惜之情近于嘲諷。這種感情分別體現(xiàn)在“略 ”“稍 ” “只 ”等詞上。 ★ 怎樣理解“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”？ “風(fēng)流人物 ”指的是能建功立業(yè)的英雄人物；“還看今朝 ”的 “今朝 ”指的是當(dāng)代無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄和廣大的人民群眾。從中我們可以看出詩(shī)人作為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命領(lǐng)袖的壯志和抱負(fù)。 今朝風(fēng)流人物 ★ 這一部分在表達(dá)方式上有何特點(diǎn)？“俱往矣”前后有何聯(lián)系？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？ 議論與抒情相結(jié)合。既談古，又論今，把古代與今天作比較。熱情歌頌了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄和廣大的人民群眾，抒發(fā)了詩(shī)人作為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命領(lǐng)袖的壯志和抱負(fù)。 理解《沁園春 ? 雪》的藝術(shù)特色 小組討論： ★ 這首詞是怎樣把寫(xiě)景、抒
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