【總結(jié)】?正弦函數(shù)y=sinx,x∈[0,2?]的圖象中,五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)是哪幾個(gè)??余弦函數(shù)y=cosx,x∈[0,2?]的圖象中,五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)是哪幾個(gè)?)0,2(),1,23(),0,(),1,2(),0,0(?????)1,2(),0,23(),1,(),0,2
2024-11-21 00:51
【總結(jié)】第二章二次函數(shù)二次函數(shù)的應(yīng)用(第2課時(shí))廣東省深圳市田東中學(xué)劉靜探究活動(dòng)一?服裝廠生產(chǎn)某品牌的T恤衫成本是每件10元,根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查,以單價(jià)13元批發(fā)給經(jīng)銷(xiāo)商,經(jīng)銷(xiāo)商愿意經(jīng)銷(xiāo)5000件,并且表示每件降價(jià),愿意多經(jīng)銷(xiāo)500件.?請(qǐng)你幫助分析,廠家批發(fā)單價(jià)是多少時(shí)可以獲利最多?回顧
2024-11-20 23:47
【總結(jié)】2反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)第2課時(shí)反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)(2)北師大版九年級(jí)上冊(cè)狀元成才路根據(jù)上節(jié)課所學(xué)知識(shí),畫(huà)出函數(shù)和的圖象.2yx?4yx?xy2?新課推進(jìn)4yx?狀元成才路從上面兩個(gè)函數(shù)的圖象我們可以發(fā)現(xiàn):(1)函數(shù)的圖象都位于
2025-03-12 21:18
【總結(jié)】第2課時(shí)克的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容:教材第31頁(yè)至33頁(yè),克的認(rèn)識(shí)。教材簡(jiǎn)析:知道克是比較小的計(jì)量物重的單位,感受1克和幾克,了解克與千克的進(jìn)率教學(xué)目標(biāo):,讓學(xué)生感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克,初步建立克很輕的質(zhì)量觀念。,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。,培養(yǎng)學(xué)生的估測(cè)能力。重點(diǎn)難點(diǎn):建立克的質(zhì)量觀念,會(huì)進(jìn)行克與千克之間的單位換算。課前準(zhǔn)
2024-11-24 13:53
【總結(jié)】數(shù)的認(rèn)識(shí)(第2課時(shí))揚(yáng)州邗江實(shí)驗(yàn)學(xué)校章海林教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)第12冊(cè)84頁(yè)“練習(xí)與實(shí)踐”5-10教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)之間的內(nèi)在聯(lián)系,掌握因數(shù)與公因數(shù)、倍數(shù)與公倍數(shù)、奇數(shù)與偶數(shù)、素?cái)?shù)
2024-11-30 07:49
【總結(jié)】課時(shí)教案課時(shí)進(jìn)度第14周第2課時(shí)(學(xué)期第41課時(shí))課題Recycle2第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1復(fù)習(xí)有關(guān)水果類(lèi)、動(dòng)物類(lèi)、玩具類(lèi)、顏色類(lèi)的詞匯以及一些常見(jiàn)的形容詞,要求能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)這些單詞。2在學(xué)生復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)的同時(shí),初步認(rèn)讀Listenanddraw部分的內(nèi)容。
2024-12-08 21:46
【總結(jié)】課題:抗洪搶險(xiǎn)教學(xué)內(nèi)容:1、排成橫隊(duì)2、長(zhǎng)江黃河3、傳遞實(shí)心球4、舞蹈:《娃哈哈》教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)本課的教學(xué),了解如何排好橫隊(duì)。技能目標(biāo):使80-90%的學(xué)生掌握排成橫隊(duì)的方法及反應(yīng)能力以及掌握部分舞姿。發(fā)展學(xué)生基本活動(dòng)能力和上下肢力量及協(xié)
2024-12-05 04:05
【總結(jié)】第三章第2課時(shí)一、選擇題1.l、m是兩條直線(xiàn),方向向量分別為a=(x1,y1,z1)、b=(x2,y2,z2),若l∥m,則()A.x1=x2,y1=y(tǒng)2,z1=z2B.x1=kx2,y1=py2,z=qz2C.x1x2+y1y2+z1z2=0D.x1=λx2,
2024-12-09 01:01
【總結(jié)】第一章第2課時(shí)基礎(chǔ)鞏固一、選擇題1.長(zhǎng)方體三個(gè)面的面積分別為2、6和9,則長(zhǎng)方體的體積是()A.63B.36C.11D.12[答案]A[解析]設(shè)長(zhǎng)方體長(zhǎng)、寬、高分別為a、b、c,則ab=2,ac=6,bc=9,相乘得(abc)2=108,∴V=a
2024-12-08 12:52
【總結(jié)】第一章第2課時(shí)一、選擇題1.若p、q是兩個(gè)簡(jiǎn)單命題,“p或q”的否定是真命題,則必有()A.p真q真B.p假q假C.p真q假D.p假q真[答案]B[解析]“p或q”的否定是:“?p且?q”是真命題,則?p、?q都是真
【總結(jié)】第2課時(shí)除法的驗(yàn)算教學(xué)內(nèi)容除法的驗(yàn)算第3-4頁(yè)。教材簡(jiǎn)析除法的驗(yàn)算是在學(xué)生學(xué)習(xí)了兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法計(jì)算的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。教材注意從解決實(shí)際問(wèn)題引出驗(yàn)算的需要并啟發(fā)學(xué)生自己探索驗(yàn)算的方法在具體的情境中體會(huì)驗(yàn)算過(guò)程和結(jié)果的實(shí)際意義從而真正理解并掌握驗(yàn)算的方法。由于除法計(jì)算的結(jié)果可能有余數(shù)也可能沒(méi)有余數(shù)所以除法的驗(yàn)算相
2024-11-24 13:00
【總結(jié)】第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)8個(gè)生字。、流利、有感情地朗讀課文。,能正確地使用動(dòng)詞。重點(diǎn)難點(diǎn)識(shí)字、寫(xiě)字。教具準(zhǔn)備生字卡片,相關(guān)插圖。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入(10)。,復(fù)習(xí)詞語(yǔ)。。:頑皮的陽(yáng)光都跑到哪兒去了?
2024-11-24 17:47
【總結(jié)】a的教學(xué)第2課時(shí)一、認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào)教師活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生觀察右上角四個(gè)a上面的小符號(hào),讓學(xué)生試著說(shuō)一說(shuō)那是什么東西?2.對(duì)于回答出聲調(diào)的學(xué)生,應(yīng)該及時(shí)給予表?yè)P(yáng),同時(shí)教學(xué)四個(gè)聲調(diào)的高低升降變化。并首先示范,然后領(lǐng)讀三遍。3.讓學(xué)生借助手勢(shì)來(lái)學(xué)習(xí)聲調(diào),讓他們自由地讀兩分鐘。4.學(xué)生自由練習(xí)后,讓全班齊讀帶聲調(diào)的a,每個(gè)讀三遍。同時(shí)加
2024-11-21 06:41
【總結(jié)】課時(shí)教案課時(shí)進(jìn)度第_7_周第_2_課時(shí)(學(xué)期第_20_課時(shí))課題Recycle1(1)教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生將1-3單元的中心語(yǔ)言融為一體,在具體情景中自然運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生將1-3單元的中心語(yǔ)言融為一體,在具體情景中自然運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn)Listenandchant歌謠中的內(nèi)容
2024-11-19 22:00
【總結(jié)】第一章第2課時(shí)一、選擇題1.給出命題:若函數(shù)y=f(x)是冪函數(shù),則它的圖象不過(guò)第四象限,在它的逆命題、否命題、逆否命題三個(gè)命題中,真命題的個(gè)數(shù)是()A.3B.2C.1D.0[答案]C[解析]原命題是真命題,因?yàn)閮绾瘮?shù)的圖象不過(guò)第四象限,反過(guò)來(lái),圖象不過(guò)第四象限的函數(shù)
2024-12-08 12:53