華師學前兒童藝術教育基礎在線作業(yè)3(編輯修改稿)
2025-07-13 07:19 本頁面
【文章內容簡介】 學前兒童根據材料、意圖進行獨特的構思C. 讓學前兒童多臨摹別人的作品D. 讓學前兒童反復練習 滿分：2 分22. （A）是美術中最常見的一種形式，也是其它美術形式共有的基礎A. 繪畫B. 雕塑C. 工藝美術D. 建筑藝術 滿分：2 分23. 幼兒園繪畫創(chuàng)作過程的指導中，教師設計系列課題如：“在月亮上蕩秋千”、“假如你長了翅膀”、“設計一種沒見到過的家用電器”主要是用來激發(fā)兒童（C ）。A. 學習美術技能的動機B. 掌握知識的動機C. 想象的動機D. 觀察的動機 滿分：2 分24. 兒童畫發(fā)展階段中的寫實期，大約發(fā)生在兒童（ D）。A. 3歲—4歲左右B. 4歲—5歲左右C. 5歲—7歲左右D. 8歲—14歲左右 滿分：2 分25. 關于藝術起源問題的最古老的理論——模仿說始于(A )。A. 古希臘哲學家B. 席勒C. 斯賓塞D. 雪萊威 滿分：2 分26. 一個兒童欣賞完齊白石畫的蝦后，對老師說：“看到這幅畫，我好象看見了真的蝦，會動會跳?！边@主要是幼兒的（A）在起作用。A. 美的感受力B. 美的表現力C. 美的創(chuàng)造力D. 審美興趣 滿分：2 分27. 依據藝術形象的審美方式劃分，美術是一種（ B）。A. 聽覺藝術B. 視覺藝術C. 視聽藝術D. 空間藝術 滿分：2 分28. 關于學前兒童手工發(fā)展階段的基本形狀期的描述，正確的是（ A）。A. 兒童由無目的的動作到呈現出有意圖的嘗試B. 手工活動沒有明確的目的C. 只是一種純粹的玩?；顒?，不能正確使用手工工具和材料D. 會借助輔助工具表現所制作物體的細節(jié)、特征 滿分：2 分29. 在現代美術教育的歷史上，被譽為“兒童繪畫之父”的美術教育先驅者（ B）A. 山本鼎B. 西澤克C. 福祿貝爾D. 里德 滿分：2 分30. 藝術起源理論“模仿論”代表人物是（A）A. 亞里士多德B. 希勒C. 斯賓塞D. 泰勒 滿分：2 分31. 在繪畫工具和材料的使用上，適合小班幼兒的目標為(A)。A. 引導兒童認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆和紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法、養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿態(tài)B. 引導兒童認識油畫棒、水彩筆、水粉畫筆等繪畫工具并創(chuàng)造性地表達自己
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