華師學(xué)前兒童藝術(shù)教育基礎(chǔ)在線作業(yè)3(參考版)
2025-06-19 07:19本頁面
【正文】 能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。（√ ） 寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。（╳）19. 對(duì)話法的最大優(yōu)點(diǎn)是體現(xiàn)了兒童與教師、兒童與家長(zhǎng)、兒童與作品、兒童與環(huán)境之間的平等關(guān)系，有利于兒童的人格塑造。 （√ ）17. 簡(jiǎn)筆畫孩子易學(xué)易記，很值得大力提倡。（ ╳），也是其他美術(shù)形式共有的基（√） 15. 兒童的藝術(shù)創(chuàng)造力是天賦，不需要加以培養(yǎng)。(╳ ) 10. 學(xué)前兒童音樂教育活動(dòng)評(píng)價(jià)是對(duì)音樂教育活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)過程的實(shí)施狀況等方面的判斷和評(píng)定過程.（√） 11. 幼兒喜歡美術(shù)活動(dòng)中對(duì)工具的操作，所以在幼兒美術(shù)活動(dòng)中就可以讓幼兒隨意操作工具而不必講究操作方法。 （ ╳）8. 幼兒園的音樂教育活動(dòng)是以兒童為主體，以適合兒童垢音樂為客體， 通過教師設(shè)計(jì)和組織的多種形式的音樂活動(dòng)使主、客體相互作用，以培養(yǎng)和發(fā)展兒童的音樂能力，促進(jìn)兒童身心全面發(fā)展為過程的教育活動(dòng)。（ √）7. 小班幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)比較豐富。5. 在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，教師不必過分追求教學(xué)秩序的嚴(yán)格性。（√）3. 音質(zhì)優(yōu)美是唱歌的基本要求，就從小培養(yǎng)兒童習(xí)慣于用自然的聲音唱歌。）V 1. 美術(shù)教育側(cè)重的是通過審美活動(dòng)達(dá)到育人，對(duì)審美活動(dòng)的研究應(yīng)該是重點(diǎn)。A. 兒童感覺的強(qiáng)調(diào)和夸張B. 兒童畫中表象符號(hào)的形成C. 兒童畫他所知，而非畫他所見D. 是涂鴉期的典型特征 滿分：2 分39. 造型藝術(shù)中最主要的一種藝術(shù)形式是（ A?。〢. 繪畫B. 雕塑C. 工藝美術(shù)D. 建筑藝術(shù) 滿分：2 分40. 學(xué)前兒童手工活動(dòng)——折的基本技能中，一切折法的基礎(chǔ)是（A ）。A. 雕、塑B. 紀(jì)念性雕塑、建筑性雕塑等C. 圓雕、浮雕D. 石雕、木雕、玉雕 滿分：2 分37. 下列關(guān)于繪畫的描述中錯(cuò)誤的是（A）A. 繪畫是一種視覺藝術(shù)、材料藝術(shù)、造型藝術(shù)、空間藝術(shù)B. 繪畫具有強(qiáng)烈的直觀性和感染性C. 繪畫對(duì)發(fā)展幼兒的感知力、觀察力、想象力有巨大的作用D. 幼兒園繪畫活動(dòng)從內(nèi)容和形式上可分為命題畫、意愿畫、裝飾畫 滿分：2 分38. 7歲以下兒童所畫的桌子，往往不論從哪個(gè)角度看上去總是加上四條腿；所畫物體不論遠(yuǎn)近，都保持同樣大小，甚至大小顛倒，說明：(C)。A. 形象B. 抽象C
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