eda技術及應用教案(編輯修改稿)
2024-12-11 09:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 遼寧科技學院教案 課題名稱 第 3章 Quartus Ⅱ軟件及應用 167。 Quartus Ⅱ的使用 167。 Quartus Ⅱ的輸入設計 課次 第（ 7）次課 課時 2 學時 課型 理論 （ √ ）； 實驗 （）； 實習 （ √ ）； 實務 （）； 習題課 （）； 討論 （）；其他（） 教學目標 了解 EDA 軟件開發(fā)工具，熟悉 Quartus Ⅱ軟件，重點掌握利用 Quartus Ⅱ軟件平臺進行 EDA 設計的方法和步驟。 重點、難點及解決方法 重點 ： 利用 Quartus Ⅱ軟件平臺進行 EDA 設計的方法和步驟 解決方法 ：通過實驗逐步熟悉 教學基本內(nèi)容與教學設計 一、 Quartus Ⅱ的設計流程 二、原理圖設計方法 結合實驗項目一進行講述 三、 EDA 實驗開發(fā)系統(tǒng) 實驗箱使用注意事項 實驗電路信號資源符號圖說明 電路模式說明 實際應用 教學方法 講授法 教學手段 課外學習安排 復習 Quartus Ⅱ的使用 參考資料 《 EDA 技術與 VHDL》潘松、《 EDA 技術及應用》譚會生 學習效果評測 課外學習 指導安排 D3205 自控教研室 郵件答疑： ；課后答疑 教學后記 遼寧科技學院教案 課題名稱 第四章 VHDL 程序設計 167。 組合邏輯電路設計 課次 第（ 8）次課 課時 2 學時 課型 理論 （ √ ）； 實驗 （）； 實習 （）； 實務 （）； 習題課 （）； 討論 （）；其他（） 教學目標 熟悉 基本門電路 ，掌握 譯碼器 、 編碼器 、 算術運算電路 及 其它常用組合電路 的設計方法和步驟 。 重點、難點及解決方法 重點：各種電路的設計步驟和方法 。 解決方法 ：理論教學結合實例講解。 教學基本內(nèi)容與教學設計 時間分配 基本內(nèi)容 教學設計 15 分鐘 基本門電路 講解 、舉例 30 分鐘 譯碼器 講解 、舉例 15 分鐘 編碼器 講解 、舉例 15 分鐘 算術運算器 講解 、舉例 15 分鐘 組合邏輯電路設計舉例 講解 、舉例 教學方法 講授法 教學手段 課外學習安排 預習 組合邏輯電路設計的實驗，準備下節(jié)課上機練習 參考資料 《 EDA 技術與 VHDL》潘松、《 EDA 技術及應用》譚會生 學習效果評測 課外學習 指導安排 D3205 自控教研室 郵件答疑 ： ；課后答疑 教學后記 遼寧科技學院教案 課題名稱 練習一 1 位全加器的設計 課次 第（ 9）次課 課時 2 學時 課型 理論 （）； 實驗 （ ）； 實習 （ √ ）； 實務 （）； 習題課 （）； 討論 （）；其他（） 教學目標 熟悉 Quartus Ⅱ 軟件的基本使用方法 ；掌握 利用 Quartus Ⅱ 進行設計的流程和方法 ， 學會利用實驗設備進行編程下載和結果驗證。 重點、難點及解決方法 重點 ： 利用 Quartus Ⅱ軟件平臺進行 EDA 設計的方法和步驟 解決方法 ：通過實驗逐步熟悉 教 學基本內(nèi)容與教學設計 時間分配 基本內(nèi)容 教學設計 20 分鐘 理論講解 60 分鐘 練習 10 分鐘 總結 教學方法 講授法、演示法、實驗教學 教學手段 課外學習
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1