【總結(jié)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作和實(shí)驗(yàn)安全【考綱要求】1.掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作。2.能識(shí)別化學(xué)品安全使用標(biāo)識(shí),了解實(shí)驗(yàn)室一般事故的預(yù)防和處理方法?!究键c(diǎn)梳理】考點(diǎn)一、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作1.試劑的取用固體粉末狀藥品取用時(shí)用藥匙或紙槽送入橫放的試管中,然后將試管直立,使藥品全部落到底部。藥量一般以蓋滿試管底部為宜。塊狀固體則用鑷子夾取放入橫放的試管中,然后將試管慢慢直立,使固體沿管壁緩
2025-06-15 20:32
【總結(jié)】題目:化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、改進(jìn)與創(chuàng)新研究姓名:?jiǎn)挝唬?化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、改進(jìn)與創(chuàng)新研究摘要:為了加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平,化學(xué)教師應(yīng)具備設(shè)計(jì)、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)、、改進(jìn)和創(chuàng)新化學(xué)實(shí)驗(yàn)的原則,探討了設(shè)計(jì)、、改進(jìn)與創(chuàng)新的方法,聯(lián)系中學(xué)化學(xué)教學(xué)
2025-06-15 20:33
【總結(jié)】 化學(xué)實(shí)驗(yàn)連接順序和操作順序訓(xùn)練1.(2016·試題調(diào)研)次氯酸及其鹽作為水處理劑時(shí),次氯酸在加熱或光照的條件下易分解,其殺菌消毒效果降低。某學(xué)習(xí)小組同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)NCl3可作殺菌消毒劑,該小組在實(shí)驗(yàn)室中利用如圖所示的裝置制備NCl3并探究NCl3的漂白性。NCl3的相關(guān)性質(zhì)如表所示:物理性質(zhì)制備原理化學(xué)性質(zhì)黃色油狀液體,熔點(diǎn)為-40℃,沸點(diǎn)為71℃
【總結(jié)】中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與創(chuàng)新背景1“新課程改革”“教育現(xiàn)代化”自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式“探究式教學(xué)理念”“STSE”教育理念探究式教學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)的最終目標(biāo)是轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),從而使
2025-01-15 04:14
【總結(jié)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作方法描述:(1)如圖A:將導(dǎo)管出口浸入水中,用手掌或熱毛巾T捂住燒瓶位,水中的管口有氣泡溢出(裝有分液漏斗的要將其開(kāi)關(guān)關(guān)好)過(guò)一會(huì)兒移開(kāi)捂的手掌或毛巾,導(dǎo)管末端有一段水柱,說(shuō)明裝置不漏氣。(2)如圖B:用關(guān)閉K,從長(zhǎng)頸漏斗中向試管內(nèi)加水,長(zhǎng)頸漏斗中會(huì)形成一段液柱,停止加水,液柱不下降,證明裝置的氣密性良好。(3)
【總結(jié)】從實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)川師家教聯(lián)盟化學(xué)教研組化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常見(jiàn)儀器化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常見(jiàn)儀器化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常見(jiàn)儀器
2025-05-05 22:57
【總結(jié)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)·化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)遵循的七個(gè)原則:?1.“從下往上”原則。?2.“從左到右”原則。裝配復(fù)雜裝置應(yīng)遵循從左到右順序。如上裝置裝配順序?yàn)椋喊l(fā)生裝置→集氣瓶→燒杯。?“塞”后“定”原則。?4.“固體先放”原則。?5.“液體后加”原則。(裝入藥口前進(jìn)行)原則。?(所有裝
【總結(jié)】第一篇:實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能大賽總結(jié)范文 實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能大賽總結(jié) 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,開(kāi)展好實(shí)驗(yàn)教學(xué),是學(xué)好化學(xué)的前提條件。化學(xué)實(shí)驗(yàn)具備培養(yǎng)學(xué)生觀察和動(dòng)手能力,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦,啟迪思...
2024-11-16 05:52
2025-01-15 04:05
【總結(jié)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)培訓(xùn)1、防火著火是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,特別是有機(jī)實(shí)驗(yàn)室里最容易發(fā)生的事故。多數(shù)著火事故是由于加熱或處理低沸點(diǎn)有機(jī)溶劑時(shí)操作不當(dāng)引起的。常見(jiàn)有機(jī)液體的易燃性名???稱沸點(diǎn)(℃)閃點(diǎn)(℃)自燃點(diǎn)(℃)石油醚40-60-45240乙???醚
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)技能競(jìng)賽筆試題㈠一、選擇題:1.從滴瓶中取少量試劑加入試管的正確操作是()A、將試管傾斜,滴管口貼在試管壁,再緩慢滴入試劑B、將試管傾斜,滴管口距試管口約半厘米處緩慢滴入試劑C、將試管垂直,滴管口伸入試管內(nèi)半厘米再緩慢滴入試劑D、將試管垂直,滴管口貼在試管壁,再
【總結(jié)】ICP(inductivelycoupledplasma)電感耦合等離子體光譜儀VARIAN725-ES工作原理:利用氬等離子體產(chǎn)生的高溫使用試樣完全分解形成激發(fā)態(tài)的原子和離子,由于激發(fā)態(tài)的原子和離子不穩(wěn)定,外層電子會(huì)從激發(fā)態(tài)向低的能級(jí)躍遷,因此發(fā)射出特征的譜線。通過(guò)光柵等分光后,利用檢測(cè)器檢測(cè)特定波長(zhǎng)的強(qiáng)度,光的強(qiáng)度與待測(cè)元素濃度成正比。功能及特點(diǎn):ICP主要用于無(wú)
【總結(jié)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作人員崗位職責(zé)1.實(shí)驗(yàn)室工作人員應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高政治、業(yè)務(wù)水平,樹(shù)立現(xiàn)代化教育觀念,增強(qiáng)為教育、教學(xué)服務(wù)的意識(shí),認(rèn)真做好本職工作,努力為教育教學(xué)創(chuàng)造最優(yōu)環(huán)境和條件。2、要掌握各種儀器藥品的性能和使用方法,要隨時(shí)清洗和保養(yǎng)各種化學(xué)儀器,對(duì)于易碎品更應(yīng)小心放置,已保持儀器設(shè)備的完好備用狀態(tài)。3.制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,根據(jù)實(shí)驗(yàn)通知單認(rèn)真做好學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),演示實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作。學(xué)生
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)探究題(Cl2)是黃綠色氣體,水溶液叫氯水。把品紅試紙(染有品紅的紙)伸入氯水中,品紅褪色?!景l(fā)現(xiàn)問(wèn)題】氯水中的哪些成分能使品紅褪色呢?【查閱資料】氯氣溶于水,部分與水反應(yīng),方程式為Cl2+H2O=HCl+HClO。其中,HClO的名稱叫次氯酸,是一種弱酸,具有強(qiáng)氧化性?!静孪搿坎孪?:是氯水中的水使品紅褪色的;猜想2:是氯水中的
2025-06-25 20:29
【總結(jié)】第一篇:中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)狀調(diào)查研究 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)狀調(diào)查研究 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是組成中學(xué)科學(xué)教育的一部分,而科學(xué)教育又可分為互為關(guān)聯(lián)的四層內(nèi)容,即科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神的教育。中學(xué)化學(xué)實(shí)...
2024-11-16 03:35