20xx年秋季九年級語文上冊第五單元19談創(chuàng)造性思維習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】19談創(chuàng)造性思維課堂突破“讀讀寫寫”的詞語在原文用彩筆畫出，并給詞語注音。組長梱查結(jié)果：B．良C．中D．差略2．如何才能成為一個富有創(chuàng)造性的人？___________________________________________________________________________________

2025-06-20 20:13

20xx年秋季九年級語文上冊第五單元19談創(chuàng)造性思維習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】19談創(chuàng)造性思維課堂突破“讀讀寫寫”的詞語在原文用彩筆畫出，并給詞語注音。組長梱查結(jié)果：B．良C．中D．差略2．如何才能成為一個富有創(chuàng)造性的人？___________________________________________________________________________________

2025-06-21 12:03

四川省九年級語文上冊第五單元19談創(chuàng)造性思維課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】1+1=？(1個男子)+(1個姑娘)=1個家庭(1滴水)+(1粒種子)＝1棵樹(1把鋸子)+(1片森林)=1片荒漠(1支筆)+(1張紙)：1幅畫、1首詩、1首歌、1個世界??(雪)+(太陽)＝水、春天??19談創(chuàng)造性思維“根深蒂固、孜孜不倦、汲取、不言而喻、輕而易舉、鍥而不舍、持之以恒”等詞匯。

2025-06-18 14:49

四川省九年級語文上冊第五單元19談創(chuàng)造性思維課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】1+1=？(1個男子)+(1個姑娘)=1個家庭(1滴水)+(1粒種子)＝1棵樹(1把鋸子)+(1片森林)=1片荒漠(1支筆)+(1張紙)：1幅畫、1首詩、1首歌、1個世界……(雪)+(太陽)＝水、春天……19談創(chuàng)造性思維“根深蒂固、孜孜不倦、汲取、不言而喻、輕而易舉、鍥而不舍、持之以恒”等詞匯。

2025-06-18 15:02

20xx年九年級語文上冊第二單元8談創(chuàng)造性思維教學(xué)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第八課談創(chuàng)造性思維一情景導(dǎo)入生成問題正如蘇軾所說的“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”，今天我們就來探討這個有趣的話題“談創(chuàng)造性思維”。認識什么是創(chuàng)造性思維以及它的特點。三維目標(biāo)教學(xué)重難點指導(dǎo)學(xué)生理清作者思路，把握論述的問題、觀點，提高對論點的認識。通過小組內(nèi)合作，討論、比較

2025-06-12 12:22

20xx年九年級語文上冊第二單元8談創(chuàng)造性思維教學(xué)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第八課談創(chuàng)造性思維一情景導(dǎo)入生成問題正如蘇軾所說的“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”，今天我們就來探討這個有趣的話題“談創(chuàng)造性思維”。認識什么是創(chuàng)造性思維以及它的特點。三維目標(biāo)教學(xué)重難點指導(dǎo)學(xué)生理清作者思路，把握論述的問題、觀點，提高對論點的認識。通過小組內(nèi)合作，討論、比較

2025-06-12 12:21

20xx秋九年級語文上冊第五單元第20課創(chuàng)造宣言課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】20創(chuàng)造宣言點，從而得出正確觀點的駁論方法。，關(guān)注文本中哲理性語句。，培養(yǎng)自主、自信的創(chuàng)造能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)泰戈爾曾經(jīng)說：“生命是永恒不斷的創(chuàng)造，因為在它內(nèi)部蘊含著過剩的精力，它不斷流溢，越出時間和空間的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表現(xiàn)的形式表現(xiàn)出來?！毙抡n導(dǎo)入說說你有哪些具有“創(chuàng)造性”的事

2025-06-20 23:51

20xx秋九年級語文上冊第五單元第20課創(chuàng)造宣言課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】20創(chuàng)造宣言點，從而得出正確觀點的駁論方法。，關(guān)注文本中哲理性語句。，培養(yǎng)自主、自信的創(chuàng)造能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)泰戈爾曾經(jīng)說：“生命是永恒不斷的創(chuàng)造，因為在它內(nèi)部蘊含著過剩的精力，它不斷流溢，越出時間和空間的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表現(xiàn)的形式表現(xiàn)出來?！毙抡n導(dǎo)入說說你有哪些具有“創(chuàng)造性”的事

2025-06-20 23:50

部編版九年級上冊語文第19課談創(chuàng)造性思維課文原文及教案-資料下載頁

【總結(jié)】部編版九年級上冊語文第19課《談創(chuàng)造性思維》課文原文及教案 課文 　　對于上面這個問題，你是怎么回答的呢?要是你選擇的是B，那就恭喜你答對了。因為圖形B是一個僅由直線構(gòu)成的圖形。 　　不過，也許...

2024-12-07 02:08

20xx年秋九年級語文上冊第五單元第20課創(chuàng)造宣言習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】?第20課創(chuàng)造宣言第五單元第20課創(chuàng)造宣言基礎(chǔ)過關(guān)……………..…1課外賞讀……………..…21．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)癿詞語。(1)當(dāng)佝看見滿山癿幼苗在佝監(jiān)護之下，得到我們癿汗、血、心、生命癿ɡuànɡài()，一根一根癿都長成參天癿大樹，佝丌高興嗎？(2

2025-06-21 05:00

九年級語文上冊第五單元第20課創(chuàng)造宣言課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】泰戈爾曾經(jīng)說：“生命是永恒不斷的創(chuàng)造，因為在它內(nèi)部蘊含著過剩的精力，它不斷流溢，越出時間和空間的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表現(xiàn)的形式表現(xiàn)出來?！闭f說你有哪些具有“創(chuàng)造性”的事創(chuàng)造宣言陶行知（1891-1946）：是中國現(xiàn)代偉大的人民教育家。1891年10月18日生于安徽歙縣。1914年畢業(yè)于金陵

2025-06-21 05:26

20xx年秋九年級語文上冊第五單元20創(chuàng)造宣言課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】20創(chuàng)造宣言陶行知導(dǎo)入新課心理實驗室，需要和周圍的人保持相同的水平，你認為這個見解如何？，你如何尋找適當(dāng)?shù)漠愋?？，與她接近，你喜歡停留一下，照照自己嗎？面或難題的時候，你會怎么辦？，想出一套似是而非的托詞

2025-06-21 01:07

20xx年秋九年級語文上冊第五單元20創(chuàng)造宣言課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】湯之盤銘曰：“茍日新，日日新，又日新?！保ā抖Y記·大學(xué)》）【賞析】商湯王刻在盥洗盆上的箴言說：“如果每天能洗干凈自己身上的污垢，那就應(yīng)當(dāng)天天清洗，這樣一天一天地保持下去?！边@句話以沐浴自新比喻道德日進，從勤于省身和動態(tài)的角度強調(diào)了及時反省和不斷革新以加強思想革命化的問題。它展示的是一種革新的姿態(tài)，驅(qū)

2025-06-21 05:00

20xx年秋九年級語文上冊第五單元20創(chuàng)造宣言第1課時課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣走近名人：“生活即教育”“社會即學(xué)?！薄敖虒W(xué)做合一”三大主張?！吧罱逃??！芭踔活w心來，不帶半根草去”的赤子之忱，為中國教育探尋新路。你知道他是誰？陶行知二千年前孔仲尼，二千年后陶行知。

2025-06-20 14:54

20xx年秋九年級語文上冊第五單元20創(chuàng)造宣言第1課時課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣走近名人：“生活即教育”“社會即學(xué)校”“教學(xué)做合一”三大主張?！吧罱逃??！芭踔活w心來，不帶半根草去”的赤子之忱，為中國教育探尋新路。你知道他是誰？陶行知二千年前孔仲尼，二千年后陶行知。

2025-06-20 14:49

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20xx秋九年級語文上冊第五單元第19課談創(chuàng)造性思維課件新人教版(專業(yè)版)

20xx秋九年級語文上冊第五單元第19課談創(chuàng)造性思維課件新人教版(留存版)