創(chuàng)辦企業(yè)大學(xué)的企劃方案(編輯修改稿)
2024-12-11 01:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 統(tǒng)一化 (不是各 分支機(jī)構(gòu)各自為政 )、規(guī)范化 (不是隨機(jī)性的 )。 *大學(xué) 的主要功能有六個方面： ①建立企業(yè)高管、專家學(xué)者、業(yè)務(wù)精英與學(xué)員互動的渠道； ②建立企業(yè)集團(tuán)與社會各界專家學(xué)者溝通、交流的機(jī)制，使大學(xué)成為企業(yè) 引智 、 借腦 的紐帶； ③開發(fā)、積累和提升經(jīng)營管理知識，促進(jìn)管理創(chuàng)新，實現(xiàn)專業(yè)知識與能力同集團(tuán)業(yè)務(wù)的有效轉(zhuǎn)換，提升經(jīng)營績效，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展； ④顯現(xiàn)和實踐 傳遞關(guān)愛、分享成長 的企業(yè)文化，把企業(yè)真正鍛造成為學(xué)習(xí)型組織，使員工與企業(yè)共成長，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，擴(kuò)大企業(yè)社會影響； ⑤優(yōu)化企業(yè)文化環(huán)境，形成學(xué)習(xí)風(fēng)潮，倡導(dǎo)上進(jìn)精神，推動科技進(jìn)步和業(yè)務(wù)發(fā)展； ⑥積累和擴(kuò)展學(xué)習(xí)、研究成果，推動本企業(yè)媒體發(fā)展，產(chǎn)生和發(fā)表學(xué)習(xí)、研究成果，大幅度提升理論水平、企業(yè)形象和創(chuàng)新能力。 四、 *大學(xué) 辦學(xué)目標(biāo) 企業(yè)大學(xué)發(fā)展階段 企業(yè)大學(xué)的發(fā)展，一般可經(jīng)歷三個階段： 初級階段 (內(nèi)部培訓(xùn)型 )是服務(wù)于企業(yè)員工素質(zhì)提升的內(nèi)部企業(yè)大學(xué)，一般是剛從原培訓(xùn)體制或培訓(xùn)中心升級而來； 成長階段 (內(nèi)外兼顧型 )不僅完成內(nèi)部培養(yǎng)，還提供包括價值鏈的上下游、乃至外部社會人才的培養(yǎng)，企業(yè)大學(xué)已具備一定的核心課程和師資體 系； 成熟階段 (獨立運作型 )具有鮮明的課程體系和人員培訓(xùn)體系，能勝任外部的特定培訓(xùn)需求；基本上能在企業(yè)品牌核心下，企業(yè)大學(xué)自我商業(yè)化運作生存和發(fā)展。 培養(yǎng)對象 企業(yè)大學(xué) 學(xué)員可有六種類別定位： 企業(yè)內(nèi)部中基層； 企業(yè)內(nèi)部中高層； 企業(yè)內(nèi)部為主兼有價值鏈內(nèi)的高、中、基層； 企業(yè)內(nèi)部、全價值鏈、全社會各層面； 社會中基層； 社會中高層。 *大學(xué) 創(chuàng)辦初期，處在企業(yè)大學(xué)發(fā)展 初級階段 ，學(xué)員對象為第三類別。 五、 *大學(xué) 創(chuàng)辦要點 企業(yè)大學(xué)創(chuàng)辦程序，主要包括 前期準(zhǔn)備 與 實施要點 。 創(chuàng)建前期準(zhǔn)備工作，三個方面： 前期調(diào)研和論證 內(nèi)部調(diào)研：集團(tuán)上下對于創(chuàng)辦企業(yè)大學(xué)的需求和觀念，集團(tuán)內(nèi)部人力、物力、財力、學(xué)力資源，現(xiàn)有培訓(xùn)系統(tǒng)評估；外部調(diào)研：國內(nèi)外企業(yè)大學(xué)狀況，經(jīng)驗與教訓(xùn)，可資支配的社會資源 )； 建立籌建機(jī)構(gòu) (
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