華東交通大學20xx級新生入學教育心理素質拓展訓練方案(編輯修改稿)
2024-12-11 00:50 本頁面
【文章內容簡介】 請所有 “甲 ”站到一邊，組成一個小家庭，所有 “乙 ”站到一邊，組建一個小家庭。 請兩個家庭分別進行討論，選出隊長，起隊名，定隊歌（或口號），并輪流進行展示，吶喊助威。 引導方向：引導大家對各組的隊長隊名隊歌進行鼓勵，同時將大家引入一種合作競爭的激烈的活動氛圍。 五、六足蜈蚣（ 20分鐘） 你知道蜈蚣長什么樣子吧？下面將要出場的是一個六足蜈蚣，這是一種非常罕見的六足動物。 L、每個家庭派出八個人，他們必須作為一個整體穿越 lO 米遠的場地，隊員身體必須直接接觸，并且不能借助外物連接在一起。 另外一個重要規(guī)則是：任何時候，每組只能有六個點接觸地面，這些接觸點可以是腳，手，膝蓋或后背。如果游戲過程中，哪個隊的接觸點超過了六個，必須回到起點重新開始。 讓隊員知道這是一個具有競爭性的游戲 ——換句話說，他們要和其他組比賽。 給每個小組 5分鐘游戲計劃時間。建議各組在計劃時間內彼此分開，防止相互偷聽。 第一組比賽結束后，各組再派八個人（或者更多，以增加難度）進行第二次比賽。 分享要點： “使你們成功完成任務最重要的原因是什么？ ” 六、解開千千結（ 20 分鐘） 甲組和乙組分別 手拉手圍成一個圈，以最舒適的的方式把手拉在一起，記住自己左手和右手分別拉 的是哪只手。 記清楚之后，請大家在自己的圓圈范圍內隨意走動，主持人喊停的時候大家保持不動，并確保自己左右兩邊的人都已經不是原來的同學。 請大家站在原地不動半分鐘之內迅速找到自己左手拉過的手和右手拉過的手，然后緊緊拉住在整個活動過程中都不能松開，形成一個 “千千結 ”。 請大家集中智慧交流溝通，通過鉆、跨、轉等方法把這個結打開，重新回到最開始站的那個圓圈，但是任何人都不能在活動過程中松手。 當兩組都順利打開千千結后，可以將兩組合并成一組，增加 “結 ”的難度，重新進行游戲。 分享要點： “你們 是如何把結打開的？ ”“你們?yōu)槭裁礇]有把結打開？ ”“在打開結的過程中有沒有領導者，你起到了什么作用？ ”“游戲結束后你有什么感悟？ ” 引導方向：團體合作，有效的溝通，領導與服從 …… 結束語：快樂的時光總是短暫的。同學們，今天的聚會就進行到這里了，感謝大家與我共同度過難忘的兩個小時，這也將成為我們美好的回憶！我們的素質拓展活動總共分為兩期，下一期的活動時間和地點我們屆時會提前通知大家。這里我還要給大家提供一個重要的信息，如果你們在學習生活中遇到了困擾，可以撥打 7046637預約我們中心的專職心理學老師來談 心。另外，我會把我的電話留給你們兩組的組長，大家有什么事情都可以聯(lián)系我。期待下一期活動中與大家的再會！再見！ 備用活動：同舟共濟 第二期活動 開場白：親愛的 XX班同學，大家
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